No importa lo ocupado que piensas que estas, debes encontrar tiempo para leer, o entregarte a la ignorancia. Confucio.

Redacción técnica I

Guía de lectura comprensiva

Textos narrativos

Realizada por
Docente: MSc. Lesli Nicaragua

Managua, abril de 2019

Es lo que lees cuando no tienes que hacerlo, lo que determina lo que serás.Óscar Wilde.
No importa lo ocupado que piensas que estas, debes encontrar tiempo para leer, o entregarte a la ignorancia. Confucio.

1. Título del cuento:

Recuerde que el título puede ser de dos tipos: Literal, si remite al tema que tratará (propio de
los textos expositivos y argumentativos). Simbólico, si remite a una idea, que debes descifrar
con tus conocimientos previos, asociaciones con otros textos y sobre todo, después de leer
completamente el texto.

“Estas lecturas te pueden hacer más inteligente”

Como podrás ver, este título te remitirá inmediatamente al tema de la lectura: ciertos libros pueden
elevar tu inteligencia si los lees. Si deseas leer el texto completo, te dejo el link:
https://elpais.com/elpais/2017/08/17/buenavida/1502967529_141367.html

“Orgullo y prejuicio”, de Jane Austen.

Lo primero que debes hacer es caracterizar cada palabra del título: Orgullo: Exceso de
estimación hacia uno mismo y hacia los propios méritos por los cuales la persona se cree superior a los
demás. Prejuicio: Opinión preconcebida, generalmente negativa, hacia algo o alguien. A simple vista
nos recuerda dos emociones, negativas ambas, que solo los humanos sentimos. Lo podemos
asociar con otro texto, sitio o persona que conozcamos. Pero luego de leer el texto
comprenderemos que no se trata de una persona particular sino de: existen personas de estratos
sociales altos que se creen mejores que otras por el simple hecho de tener riquezas.

“Pedro páramo”, de Juan Rulfo.

Pedro: piedra. Páramo: lugar sin vida. Así se llama el personaje principal de la obra, quien es
dueño de una inmensa propiedad y domeña a las personas que habitan en el pueblo donde se
localiza. Conforme vamos leyendo, nos damos cuenta que es un déspota, sanguinario,
malvado, sin interés por nadie más que por él: es un hombre sin sentimientos (sin vida:
páramo), un hombre cruel y duro (piedra: pedro –petrus): La dureza de las personas que no tienen
sentimientos positivos los lleva a cometer las más terribles acciones contra sus semejantes.

2. ¿De qué trata la obra?

En este apartado no hablamos de resumir o sintetizar, sino de la idea central del texto.

2.1 Orgullo y prejuicio: La discriminación socioeconómica que practican clases sociales altas contra la
mayoría de la población de escasos recursos.

2.2 Pedro Páramo: El cacicazgo que se presenta todavía en las zonas rurales, que lleva a muchos
adinerados crueles y sanguinarios a apropiarse de pueblos enteros, incluyendo sus ciudadanos.

Es lo que lees cuando no tienes que hacerlo, lo que determina lo que serás.Óscar Wilde.
No importa lo ocupado que piensas que estas, debes encontrar tiempo para leer, o entregarte a la ignorancia. Confucio.

3. Temas secundarios
Son las ideas o temas que refuerzan al principal. Por lo general son muchos, pero puede extraer
tres.

3.1 Orgullo y prejuicio: El interés económico: de los padres de la protagonista, que como muchas
personas anteponen el dinero a los sentimientos.
3.2 Pedro Páramo: La iglesia –religión- que pone precio a la salvación espiritual y por eso siempre está
del lado de quien más dinero le provee.

4. Valores y antivalores
Solo los tienen los humanos, por lo que únicamente los hallarás en los personajes. No solo
los debes enumerar, sino describir en quiénes están encarnados y por qué acciones, palabras o
pensamientos los evidencian.

Para hacer un poco más dinámica y creativa su respuesta, puede usar un recuadro, como en este
ejemplo, sobre los personajes del cuento: El beso, de Javier González.
Valores. Antivalores.
Respeto: El de la Mamá de Ernesto a sus dos Irresponsabilidad: Sofía abandona a su hijo de 1
hijos. año en la calle con Ernesto y prefiere las drogas.

Responsabilidad: El de Libertinaje: Ernesto y Sofía tomaron el camino

Ernesto al no tener nada con Sofía. de la perdición como las drogas, el alcohol, etc.

Honestidad: Sofía al decir que ama a Ernesto. Deshonestidad: Sofía al mentirle a Ernesto que
su hijo ahora era de Él.

Sentimentalismo: Cuando Egoísmo: Sofía pensaba más en Ella y en las

Ernesto salió a buscar a Sofía cuando se fue drogas que su hijo Ernesto de 1 año.
de casa.

Es lo que lees cuando no tienes que hacerlo, lo que determina lo que serás.Óscar Wilde.
No importa lo ocupado que piensas que estas, debes encontrar tiempo para leer, o entregarte a la ignorancia. Confucio.

5. Personajes
Estos son los que realizan las acciones en todo texto. Ellos nos generan empatía o apatía. Con
ellos nos identificamos, los aborrecemos. Pero se pueden clasificar:

Tipológicamente:

5.1 Históricos: existieron en la vida real, hay pruebas de su existencia. Ej.: Augusto C.
Sandino. “El pequeño ejército loco”, de Gregorio Selser. Rafaela Herrera. “Raphaela, una
danza en la colina y nada más, de Ricardo Pasos Marciacq.

5.2 Versosímiles: tienen todas las cualidades humanas o animales que los hacen creíbles,
que puedan existir, pero no hay certeza de su existencia. Ej.: Elizabeth Bennet y
Fitzwilliam Darcy. Orgullo y prejuicio, de Jane Austen.

5.3 Simbólicos: en su nombre llevan el símbolo que representan. Ej.: Doña Bárbara y Mr.
Dangerous. Doña Bárbara, de Rómulo Gallegos. Pedro Páramo. Pedro Páramo, de Juan
Rulfo.

5.4 Típicos: representan prototipos sociales presentes en cada lugar. Ej.: el delator, el
chismoso, el inteligente, el atenido, etc.

5.5 Increíbles: Son los que no pueden existir en la realidad. Ej.: El conde Drácula, Hulk,
Dr. Jekyll y Mr. Hyde, etc.

Ideológicamente:

Por su forma de pensar: malvado, ingenuo, etc.

Acciones:

Por su forma de actuar: mata a alguien: asesino. Engaña a alguien: mentiroso, etc.

Físico:

Según la descripción que de ellos se hace en el texto: alto, rubio, ojos cafés, etc.

Planos o redondos:

Es lo que lees cuando no tienes que hacerlo, lo que determina lo que serás.Óscar Wilde.
No importa lo ocupado que piensas que estas, debes encontrar tiempo para leer, o entregarte a la ignorancia. Confucio.

Planos: no cambian nunca. Ej.: Doña Bárbara (malvada hasta que muere). Redondos: cambia
de forma de pensar, sentir, actuar, etc. Ej.: Mr. Darcy (cambia su discriminación).
Para hacer un poco más dinámica y creativa su respuesta, puede usar un recuadro, como en
este ejemplo, sobre los personajes del cuento: El beso, de Javier González.
Personaje Tipo Acciones Físico Plano/
Ideología Redondo

Sofía Verosímil Drogas, Esbelta Redonda

Prostitución Tímida
Embarazos Hermosa

Ernesto Verosímil Ingenuo Deseos Sexuales con Adolescente y Redondo

su luego
Hermanastra, Adulto
Alcohólico

Mamá Verosímil Maternidad Amor de Madre, Señora Adulta Plana

Cariño, Aprecio,
Responsabilidad

Ernesto Verosímil Inocente Inhalaba pega, vicios Pequeño de 1 Plano

año

6. Espacio
Es el lugar físico donde ocurren las acciones, pero además, cumple la función reforzar la idea
el texto o hacer creíble las acciones o los personajes. Ej.: un personaje que se vista de traje para
ir a cultivar en un pueblito, no es creíble. El lugar puede ser: la ciudad, el campo, una casa, un
cementerio.

Usted debe de reflexionar por qué se escogió ese espacio para que se realizaran las acciones
del cuento que analizará.

7. Ambiente:

Es lo que lees cuando no tienes que hacerlo, lo que determina lo que serás.Óscar Wilde.
No importa lo ocupado que piensas que estas, debes encontrar tiempo para leer, o entregarte a la ignorancia. Confucio.

Es el clima que se siente en el espacio, este es el que lo condiciona. Ej.: si las acciones se
realizan en un cementerio, el ambiente sería tenebroso. Pero además, cumple la función de
reforzar el tema del texto. Brinda la impresión subjetiva que se vive en el lugar. En “Orgullo y
prejuicio”, prevalece un ambiente de tensión, que refuerza la idea de dos personas (estratos
sociales) que se enfrentan.

8. Ideas fuerza
Frases, acciones, del texto que más te hayan gustado. Cada una no debe exceder las dos líneas.

9. Valoración
En dos o tres párrafos, expone qué te pareció el texto, te gustó, no te agradó. Fundamenta tus
respuestas.

¡¡¡¡¡Éxitos!!!!!

Es lo que lees cuando no tienes que hacerlo, lo que determina lo que serás.Óscar Wilde.