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PLANIFICACION EDUCACIÓN TECNOLÓGICA.-

Unidad 3 Curso: Quintos Asignatura: Educación Tecnológica Duración: 31/08 al 27/09

Nº Nº
Fecha Objetivos de aprendizaje Contenidos Actividades Indicadores de evaluación
clase hrs.
1.- Elaborar un producto tecnológico Elaborar un Observan PPT sobre los diferentes tipos 1.- Usan las técnicas apropiadas para manipular
para resolver problemas y producto de materiales que existen y sus usos. herramientas específicas (reglas, tijera escolar, sierra
aprovechar oportunidades, tecnológico En parejas, completan guía los de calar manual, entre otras).
seleccionando y demostrando estudiantes sobre las técnicas y
31/08 dominio en el uso de: herramientas necesarias para trabajar el 2.- Usan las técnicas y herramientas apropiadas para
al - técnicas y herramientas para cartón y plástico, además investigan transformar materiales (medir, marcar, pegar, pintar,
1 01 medir, marcar, cortar, unir, pegar, sobre las propiedades del cartón y entre otras).
04/09 mezclar, lijar, serrar, perforar y pintar, plástico y determinan que objetos pueden
entre otras construir con este tipo de material. 3.- Usan los materiales apropiados para elaborar un
- materiales como papeles, cartones, objeto tecnológico específico (papeles, plásticos,
maderas, fibras, plásticos, cerámicos, entre otros).
cerámicos, metales, desechos, entre
otros (OA 3)
En parejas, reúnen materiales traídos a la 4.- Elaboran un objeto tecnológico, usando los
clase, para la construcción de un objeto materiales y las herramientas apropiados.
07/09 tecnológico. 5.- Elaboran un producto según necesidades
2 al 01 Eligen elaborar un objeto útil e innovador; específicas o generales de los usuarios.
11/09 para lo cual primero completan guía 6.- Responden a desafíos, elaborando productos
especificando la necesidad que deben tecnológicos.
solucionar y qué técnicas y herramientas 7.- Elaboran productos tecnológicos innovadores con
utilizarán. materiales dados.
14/09 En parejas, comienzan a construir objetos
3 al 01 elegidos la clase anterior (puente de
18/09 cartón)

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21/09 En parejas, terminan los objetos
4 al 01 tecnológicos agregándoles detalles y
25/09 terminaciones apropiadas.

2.- Probar y evaluar la calidad de los Probar y evaluar En parejas, prueban el funcionamiento de 8.- Obtienen información sobre productos tecnológicos
trabajos propios o de otros, de forma objetos tecnológicos sus objetos, modifican en caso necesario para evaluarlos.
individual o en equipos, aplicando y tomando en cuenta diferentes medidas 9.- Analizan productos tecnológicos según criterios
criterios de funcionamiento, técnicos, de seguridad. dados (morfológico, estético, funcional, técnico,
28/09 medioambientales, estéticos y de Analizan su funcionamiento tomando en económico, de seguridad).
seguridad, y dialogando sobre sus cuenta sus materiales, terminaciones, 10.- Ponen a prueba objetos de creación propia o de
5 al 01 resultados e ideas de mejoramiento. criterios medioambientales, estéticos y de otros, para determinar si cumple con su propósito.
02/10 (OA 4) seguridad. 11.- Evalúan y realizan pruebas, usando criterios de
funcionamiento.
12.- Evalúan y realizan pruebas, usando criterios
técnicos como adecuación de materiales,
terminaciones, estructura, entre otros.

05/10 Cada Pareja, evalúa la utilización de los 13.- Evalúan los materiales de objetos tecnológicos
6 al 01 materiales para construir el objeto 14.- Dialogan y señalan ideas para mejorar objetos
09/10 tecnológico y exponen propuestas para tecnológicos, de forma individual y colaborativa.
mejorar los objetos.

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