Segundo Parcial de Ciencias Naturales, Biologia y Quimica

ÁREA CIENCIAS NATURALES
Evaluación de Primer Quimestre - Parcial 2

Octavo año de Básica
Nombre:…………………………………………………………….. Calificación:
Fecha: ……………….Julio del 2017. Profesora:.
Instrucciones:Escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. No se permite tachones o
borrones, ni usar corrector, usar esfero de color azul, cualquier intento de copia o deshonestidad
académica será penalizado con la anulación de la prueba. Según el Art. 224 de la LOEI.
1.Identifica los conceptos idóneos de membrana plasmática.1 punto
1. Delimita y da forma a toda la célula.
2.Presenta hendiduras a manera de poros.
3.Es una estructura continua sin hendiduras.
4.Tiene una permeabilidad selectiva.
5. No permite el intercambio de sustancias.
A.1, 2, 3B. 1, 3, 4 C. 2, 3, 5 D. 2, 4, 5
Opción correcta: _______
2. Ordena la siguiente frase para formar el significado del núcleo celular.1 punto
1. puede ser aplanado o lobulado
2. normalmentepresenta
3. estructuratípica de
4. forma esféricaa veces
5. células eucariotas
A 1, 2, 4, 3, 5B. 2, 3, 5, 4, 2 C. 4, 3, 2, 5, 1D. 3, 5, 2, 4, 1
3. Analiza el texto y elige a qué componente del Ecosistema pertenece. 1 punto

Está formada por todos los seresvivos: plantas,animalesymicroorganismosque habitan en ese
medio.
A. BiotopoB. ZoocenosisC. BiocenosisD. Fitocenosis
4. Observa e identifica cuál es la verdadera diferencia entre Bioma y Agrosistemas. 1 punto

A. Unidades ecológicas naturales extensas y ecosistemas creados por el ser humano.
B. Formaciones de árboles aproximadamente de 1m de altura y selvas tropicales.
C.Producto de la actividad humana, animal y formada por arbusto que miden 8 m.
D. Ecosistema biológico, físico, químico y comunidad biótica, abiótica del ser vivo.

5. Completa la definición sobre Ecosistemas Acuáticos. 1 punto
En _______constituyenmás de las dos _______ partesdel_______tierra, distribuidos en ecosistemas

deagua _______ y en ecosistemas marinos.
6.Relaciona las partes de la célula con su característica. 1 punto
Orgánulos Característica
1.Centriolo a. Órgano de la respiración celular.
2. Ribosomas b. Aparece como corpúsculo sin membrana.
3. Peroxisomas c. Propio de célula animal.
4. Mitocondrias d. Pequeñas vesículas llenas de enzimas.
5. Plastidios e. Propio de la célula vegetal.
A. 1c, 2b, 3d, 4a, 5e

B. 1a, 2c, 3b, 4e, 5d
C. 1a, 2e, 3c, 4d, 5b
D. 1c, 2e, 3a, 4b, 5d
7. Subrayacuáles son los elementos para realizar la fotosíntesis.1 punto
1. Luz, clorofila, gas carbónico, materia inorgánica, presión.

2. Energía, cloroplastos, aire, lluvias, temperatura.
3. Energía solar, cloroplastos, hidrógeno, presión.
4. Luz, clorofila, gas carbónico, agua, temperatura.
8.Escribe el concepto de comunidad. 1 punto
………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………
9.Encierra los errores cometidos en la ejecución dada sobre la Red Alimenticia.1 punto
Una red alimenticia está constituida por una cadena alimentaria, donde el flujo de transmisión no es
curva como en la cadena, sino que se multiplica.
10.Coloca los nombres a los niveles que forman una cadena alimenticia. 1 punto
__________________________
Evaluación de Primer Quimestre Parcial 2
Noveno año de Básica
Nombre:……………………………………………Calificación:
Fecha: …………………………..Julio del 2017. Profesora:
1. Analiza a qué definición pertenece el siguiente enunciado sobre las revoluciones. 1 punto
El ser humano inicio la alteración de los ecosistemas.
A. Agrícola - ganadera
B. Cultural - industrial
C. Pos - industrial
D. Urbanizaciones
2. Ordena la siguiente frasepara formar elconceptosobre los impactos de la deforestación.

1 punto
1.ecosistemas bosques
2. para obtener madera o
3. para ampliar la frontera agrícola
4. pastizales y ganadería
5. biocenosis de los
6. atenta contra el biotopo y
A. 2, 3, 4, 6, 5, 1B 1, 5, 4, 6, 2, 3C. 2, 5, 1, 3, 6, 4D. 1, 6, 2, 3, 5, 4
3. Relaciona al hombre nómada y sedentario según las características. 1 punto

Características
Hombre
a. Aparecieron los primeros poblados.
1. Sedentario
b. Cazaban cuando tenían hambre lo necesario.
2. Nómada
c. No talaba los bosques.
A. 1b, 1d, 2a, 2c d. Trasformo los ecosistemas.
B. 1a, 1d, 2b, 2c
C. 1a, 1c, 2b, 2d
D. 1c, 1d, 2a, 2b
4. Completa la definición sobre las mutaciones. 1 punto
Son _______ en la información _______, provocada por agentes llamados _______que permiten ser:
químicos, _______ y biológicos y otros agentes externos como las bajas y altas temperaturas o la falta
de oxígeno.
A. procesos, mitocondrial, mutágenos, físicos

B. cambios, cromosómica, ADN, genéticos
C. procesos, genética, cromatina, genéticos
D. cambios, genética, mutágenos, físicos

5. Eligecuáles son las formas más comunes de las bacterias. 1 punto
1.Cocos
2. Estrelladas
3. Espirilo
4. Espiroquetas
5. Triangulares
6.Vibrios
7 Bacilos
A. 1. 2, 3, 4, 6
B. 2, 3, 4, 5, 6
C. 2, 4, 5, 6, 7
D. 1, 3, 4, 6, 7
6. Identifica el error cometido entre genotipo y fenotipo. 1 punto
Genotipo: es la forma como se manifiestan las características internas.
Fenotipo: posee el contenido genético y estructura cromosómica del individuo de dos especies.
7. Observay encierra los errores sobre la estructura de las bacterias. 1 punto
Las bacterias tienen una desorganización sencilla, misma que les da desventajas para reproducirse,
evolucionar, adaptarse al medio y sentir condiciones adversas.
8. Lee y completa según los tipos de adaptaciones en los principios de la evolución. 1 punto
1. Morfológicas o _________________
2. Fisiológicas o _________________
3. __________ o _________________
9.Escribe dos ventajas y dos desventajas sobre el impacto de los cultivos. 1 punto
a………………………………………………………………………
b……………………………………………………………………...
c……………………………………………………………………....
d………………………………………………………………………
10. Explica por qué no es bueno la automedicación en caso de una infección bacteriana. 1
punto
…………………………………………………………………………………………………………………………
__________________________
Décimo año de Básica
Nombre: ……………………………………………….………Calificación:
Fecha: ………………………………..……Julio del 2017. Profesora:

1. Indica los elementos químicos que se forman en el proceso de la evolución química. 1 punto
A. P, C, O, N
B. N, H, C, K
C. C, H, O, N
D. C, H, P, O

2. Ordenacómo van organizadas las eras dentro en la división del EónPrecámbrico. 1 punto
1. Hádico
2. Proterozoico
3. Arcaico
4. Fanerozoico
A. 1, 4, 2, 3
B.1, 3, 2, 4
C.2, 1, 4, 3
D.2, 3, 1, 4
3.Relacionalos periodos con su acontecimiento según la Era Mesozoica: 1 punto

Periodo.. Acontecimiento.
1. Triásico a. Origen de yacimientos de petróleo.
2. Cretácico b. El súper continente Pangea comenzó a
3. Jurásico fragmentarse.
c. Pangea se divide en Laurasia y Gondwan.
A.1b, 2a, 3c
B. 1c, 2a, 3b
C. 1a, 2c, 3b
D. 1a, 2b, 3c
4. Completael siguiente enunciado sobre lo que significa un área protegida. 1 punto

Es un espacio_______, claramente definido,reconocido, dedicado y _______, mediante medios_______
para conseguir la _______ a largo plazo.
A. gestionado, conservado, biológicos, protección
B.conservado, natural, políticos, estabilidad
C. ecológico, protegido, científicos, diversidad
D. geográfico, gestionado, legales, conservación

5. Selecciona, qué debe contener una alimentación balaceada. 1 punto
1. 50% de hidratos de carbono.
2. 35% - 40% grasas, vitaminas y minerales.
3. 25% - 30% grasas, vitaminas y minerales.
4. 40% de hidratos de carbono.
5. 10%- 15%proteínas.
6. 12% - 18% proteínas.
A. 1, 5, 2 B. 1, 3, 6 C. 2, 1, 5D. 2,4, 6
6.Escribe 4 áreas protegidas del Ecuador. 1 punto
1.…………………………………………..
2……………………………………………
3……………………………………………
4……………………………………………
7. Identificay encierra el error cometido en el siguiente concepto sobre Salud.1 punto
La salud es el estado de bienestarquímico y biológicoprovocado por el equilibrio y anormal

funcionamiento de las mitocondrias.
8.Lee y completa el siguiente enunciado sobre la Profilaxis.1 punto
Es una de la rama de la medicina _______que tiene por objeto reducir la _______de las _______
requiere del conocimiento _______ de la enfermedad.
.
9. Describe las enfermedades que estén vinculadas con la autoinmunidad. 1 punto
a. Enfermedad LES o lupus ____________________________

b. Diabetes mellitus infantil ____________________________
c. Obesidad ____________________________
d. Gastritis ____________________________
e. Inmunodeficiencia causada por el SIDA. _________________
10. Explica cuándo una persona disfruta de salud mental – emocional. 1 punto
………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
___________________________
ÁSIGNATURA BIOLOGÍA
Evaluación de Primer Quimestre – Parcial 2
Primer año de Bachillerato
Nombre: …………………………………………………Calificación:
Fecha: ……………….Julio del 2017. Profesora:
Instrucciones: Escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. No se permite tachones o

1.Identifica cuáles son los bioelementosprimarios. 1 punto
A. H, P, N, K, S, C
B.C, P, S, N, H, O
C. C, H, O, N, F, K
D. P, H, O, C, B, P
2. Ordenalasiguiente frasepara formar el concepto de los oligoelementos o bioelementos

secundarios. 1 punto
1. en forma iónica
2. en todos los seres vivos
3. menor proporción
4. se encuentran en
A. 1, 4, 2, 3 B. 1, 4, 3, 2 C. 4, 1, 2, 3D. 4, 3, 2, 1
3. Relacionaa los siguientes ultramicroelementos con su respectiva función. 1 punto

Ultramicroelemento Función
1. Yodo (I) a. Actúa sobre la permeabilidad celular.
2. Cromo (Cr) b. Necesario para la síntesis de la tiroxina.
3. Cinc (Zn)c. Prostática, crecimiento de uñas.
4. Litio (Li) d.Interviene, junto con la insulina en la regulación de
glucosa en la sangre.
A.1c, 2d, 3a, 4b
B. 1c, 2a, 3d, 4b
C. 1b, 2d, 3c, 4a
D. 1b, 2c, 3a, 4d
4.Completael siguiente enunciado sobre el concepto de agua. 1 punto
Sustancia más _______ en la _______, se encuentra en los tres estados, liquido, sólido y gaseoso esta
compuesto por dos átomos de _______ y uno de oxígeno, unidos por enlaces _______ polares.
A. abundante, atmósfera, hidrógeno. metálicos

B. compleja, tierra, hidrógeno, covalentes
C. abundante, biosfera, hidrógeno, covalentes
D. compleja, biosfera, flúor, metálicos

5. Selecciona los enunciados qué corresponde a las sales minerales.1 punto
1.Sustancias inorgánicas que se incorporar al cuerpo
2. El organismo las incorpora en forma de iones
3. Las incorporan en pequeñas cantidades a través de la dieta diaria
4. Son muy abundantes en la naturaleza y de peso atómicos muy altos
.
A. 1, 2, 3
B. 2, 3, 4
C.1, 3, 4
D.2, 3, 4
6. Escribe en pocas palabras el concepto de moléculas orgánicas. 1 punto
…………………………………………………………………………………………………………………………
7. Analiza el texto y responde la interrogante de Triglicéridos. 1 punto
Los triglicéridos son grasas neutras que regulan la temperatura corporal y son fuentes energéticas de
gran valorpero la ruptura de los enlaces ésteres es muy difícil, por lo que el organismo recure a ellos
cuando la reserva de glucosa se ha terminado.
¿A qué idea se refiere el párrafo con relación a las grasas?
………………………………………………………………………………………………………………………….
8.Encierralasconsecuencias negativas que puede causarel exceso de esteroides en el

organismo. 1 punto
A.Acné y quiste en el rostro.

B.Disminución del ciclo menstrual.
C.Cambio de voz en las mujeres.
D.Reducción de los testículos en los varones.
9.Lee y encierra el error cometido sobre el concepto de proteínas. 1 punto

Son moléculas pequeñas compuestas de subunidades, de aminoácidos, hay alrededor de 30 tipos de
microrganismos, que no pueden usarse.
10.Une los ácidos nucleicos con sus características específicas. 1 punto
Ácidos nucleicos Características

ADN 1. Pentosa
2. Base nitrogenada timina
ARN 3. Una cadena de nucleótidos
4. Almacena información genética
5. Base nitrogenada uracilo
6. Doble cadena de nucleótidos
____________________________
ASIGNATURA BIOLOGÍA
Segundo año de Bachillerato
Nombre: …………………………………………………….Calificación:
Fecha: ………….....Julio del 2017.Profesora:.
1. Indica a qué definición pertenece el siguiente enunciado sobre las proteínas.1 punto
Conjunto de procesos que se realizan en el organismo, una vez que el alimento ingresa al cuerpo.
A. Digestión
B. Nutrición
C.Anabólico
D. Metabólico
2.Ordena lasecuencia que utiliza el organismo cuándo hay un desgaste de energíaalrealizar

ejercicios. 1 punto
1 (músculos ehígado)
2. obtiene de las grasas
3. utiliza glucosa
A. 2, 1, 3B. 3, 1, 2 C. 1, 2, 3 D. 3, 2, 1
3.Relaciona las vitaminas liposolubles, según la función que desempeña cada una.1 punto
VitaminasFunción
1. Aa. Mantiene la buena visión.
2. Eb. Aumenta la adsorción del C y P a nivel intestinal.
3. Dc. Proviene el daños a los lípidos.
4. Kd. Favorece la coagulación sanguínea.
A. 1a, 2c, 3b, 4d

B. 1c, 2d, 3b, 4a
C. 1a, 2b, 3c, 4d
D. 1c, 2a, 3d, 4b
4.Completa el siguiente enunciado sobre la Obesidad. 1 punto
Es una enfermedad _______, caracterizada por el _______ de grasa _______, trae consigo problemas
respiratorios,_______, cálculos biliares, trastornos de lípidos.
A. cardiaca, contenido, muscular, inflamaciones

B. patológica, exceso, corporal, muscular
C. crónica, exceso,corporal, cáncer
D. sanguínea, peso, muscular,cardiacos

5. Elige las causas que pueden originar la desnutrición en las personas. 1 punto
1. exceso de actividad física
2. infección a las vías urinarias
3. extrema pobreza
4. aumento de masa corporal
5. hipertiroidismo
6. alteración en la digestión
6. Observa y elige los tipos de actividad física. 1 punto
A. ligera – moderada – a presión

B. intensa – por pocos minutos - baja
C. excesiva –moderada – forma irregular
D. baja – moderada - intensa
7. Analiza el párrafo y responde la interrogantesobre la Diabetes.1 punto
La diabetes es una enfermedad crónica que se caracteriza por un alto nivel de azúcar (glucosa) en la
sangre, produce alteraciones en el metabolismo de los carbohidratos, grasas y proteínas.
¿A qué hace referencia el párrafo sobre esta enfermedad?
…………………………………………………………………………………………………………………………
8. Lee y corrige el error cometido en la ejecución dada sobre la definición de Anorexia y Bulimia.
1 punto
Anorexia: negación a desequilibrar el peso mínimo normal y continuar con la baja ingesta de alimentos
y alcohol.
Bulimia: alteración nerviosas y uso de métodos compensatorios en fases permanente.
9. Encierra qué función no realizan las proteínas.1 punto
1. Energética
2. Reguladora
3. Reserva
4. Proporcionan el sabor dulce
5. Transportadora
10. Finaliza el siguiente cuadro sobre los minerales. 1 punto
Mineral Fuente principal Función en el organismo Síntomas de

deficiencias
Na Sal de mesa Calambres musculares.
productos del mar
Cu Componente de enzimas
hemoglobina
F Agua potable, pescado, Caries dentales,
té negro. problemas en la estructura
ósea.
_______________________
ASIGNATURA BIOLOGÍA
Tercer año de Bachillerato
Nombre: ……………………………………………………….Calificación:
Fecha: ……………..Julio del 2017. Profesora: Bióloga. Karina Murillo S.
Instrucciones: Escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. No se permite tachones o

1. Identifica con qué otro nombre se la conoce a la enzima de restricción. 1 punto
A. Polinucleasa
B. Endonucleasa
C. Dipeptidasa
D. Hidrolasas
2.Ordena las siguientes frases para formar el concepto de la biotecnología ambiental. 1 punto
1. es el uso, regulación y
2. desarrollo de sistemas
3. biológicos para la 4.
remediación de áreas 5.
contaminadas en la tierra
A. 1, 4, 3, 5, 2 B. 2, 5, 1, 3, 4 C. 1, 2, 3, 4, 5 D. 2, 3, 4, 5, 1
3. Relaciona los tipos de selección artificial con su clasificación y metodología. 1 punto

Tipos En base al tipo de planificación y metodología.
1.Positiva a. Cuando el plan de selección está establecido de ante mano
2. Consciente b. Se impide de acuerdo la reproducción de los progenitores
3. Negativa c. Permite alcanzar la característica buscada
4. Inconsciente d. El plan no está determinado de antemano
A.1c, 2b, 3a, 4d,
B. 1c, 2d,3b, 4a
C. 1b, 2c, 3a, 4b
D. 1b, 2d, 3c, 4a
4.Completa la definición del concepto de secuenciación de genomas. 1 punto
Secuenciar un _______ es determinar el orden de todas las bases _______ del genoma de un_______
es decir de toda la información _______ contenida en el ADN.
A.gen, hidrogenadas, humano genética

B.diagrama, nitrogenadas, alelo, hereditaria
C.autosoma, hidrogenadas, gen, genética
D.genoma, nitrogenadas, organismo, hereditaria

5.Elige cuáles son las verdaderas secuenciaciones del mapa genético humano. 1 punto
1.Ayudar en el asesoramiento genético

2. Mantener la especie como raza pura
3. Desequilibrio en la herencia
4. Permitir la identificación de agentes
A. 1, 2
B. 1, 4
C. 2, 3
D. 2, 4
6. Escribe el concepto de animales transgénicos. 1 punto
__________________________________________________________________________________
:__________________________________________________________________________________
7.Lee, analiza y escribe sobre la biotecnología y ADN. 1 punto
La biotecnología se basa a los procesos de……………………………………..……………………………

.Al tratar un ADN con una enzima de restricción se obtiene una …………………………………………...
8.Finaliza el cuadro del desarrollo histórico de la genética. 1 punto
Año Científico Descubrimiento

1866 Francis Mesches
AlbrechtKoss
1953 Describen la estructura en doble

hélice de la molécula del ADN.
9. Menciona cuatro enfermedades genéticas más frecuentes. 1 punto

1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
4. ______________________________________________________________
10. Subrayalos errores cometidosen el siguiente enunciado sobre el ADN. 1 punto
En la estructura del ADN o cintas polinucleótidasse caracterizan por las bases hidrogenadas que son
timina y guanina que se unen por 2 puentes de hidrógenos y adenina y citosina unidas por 1 puente
de hidrógeno.
_____________________
ASIGNATURA QUÍMICA
Primer año de Bachillerato
Nombre: ………………………………………………………Calificación:
Fecha: ……………..Julio del 2017.Profesora:

1. Identifica a quién corresponde al siguiente enunciado sobre los elementos químicos. 1 punto
Organizólos elementos químicos en filas, de forma ascendente de acuerdo a su peso atómico y en

columnas de acuerdo a sus propiedades.
A. Moseley
B.Mendeléyev
C.Empédocles
D.Lavoisier
2.Ordena la siguiente frase para formar el concepto de Afinidad electrónica. 1 punto
1. capturar un electrón
2. y gaseoso para
3. o en estado fundamental
4. la energíaque necesita
5. un átomo solitario
A. 4, 5, 2, 1,3 B. 1, 3, 2, 5, 4 C. 4, 5, 3, 2, 1 D. 1, 4, 5, 3, 2
3. Relaciona el enlace químico con su concepto. 1 punto

Enlace químico Concepto
1. Iónico a. se da entre átomos de metales y su estructura es muy diferente.
2. Covalente b. ambos átomos comparten dos pares de electrones.
3. Covalente doble c. cuando se unen 2 átomos con 1 diferencia de electronegatividad.
4. Metálico d. cuando los átomos, debido a su afinidad electrónica no pueden
ceder electrones.
A.1c, 2b, 3a, 4d
B.1a, 2c, 3d, 4b
C.1c, 2d, 3b, 4a
D.1d, 2b, 3a, 4c
4. Completa la siguiente definición sobre la Tabla Periódica. 1 punto
Herramienta perfecta, presenta un pequeño_______desíntesis,las característicasy

comportamientode _______, _______ que compone la _______, posee todos los elementos químicos.
A. átomo, negativas, neutrones, capacidad

B. esquema, compuestos, orgánicos, materia
C. átomo, neutras, protones, capacidad
D. esquema, sustancias, básicas, materia

5. Elige cuálde los símbolos no corresponde a sus elementos químico. 1 punto
1. Fósforo (F)
2. Antimonio (Sb)
3. Plata (Pt)
4. Hierro (Fe)
5. Estaño(Es)
A. 1, 3, 5 B. 2, 3, 4 C. 2, 4, 5D. 1, 3, 4
6.Analiza el texto y responde la interrogante sobre Fuerzas intermoleculares. 1 punto
Para que las moléculas se mantengan unidas cuando forman un cuerpo solido o líquido se requiere
que entre ellas existan fuerzas de atracción.
¿A que hace referencia el párrafo sobre fuerzas intermoleculares?

……………………………………………………………………………………………………………………….
7.Observa y completa en las siguientes moléculas si existen enlaces, simples, dobles y triples
1 punto
Molécula Simple Doble Triple

H -Cl
H-O-H
Ca=O
H-C≡C-H
8. Escribe los conceptos correspondientes delos siguientes grupos de elementos. 1 punto
Metales (M+):….. ………………………………………………………………..………………………………..
No Metales (No M+):….…………………………………………………………………………………………
9.Lee y escribe 4 ejemplos de elementos químicos con nombres en latín y su símbolo.

1 punto
Nombre en latín Símbolo Nombre en latín Símbolo
10.Subraya el error cometido sobre los paso para realizar la estructura de Lewis. 1 punto
.
Escribe el símbolo Identificar los electrones de Dibuja alrededor de neutrón
del no metal átomos tantos puntos como protones
de valencia tenga el electrón.
1 2 3
__________________________
”
ASIGNATURA QUÍMICA
Evaluación de Primer Quimestre – Parcial 2
Segundo año de Bachillerato
Nombre:…………………………………………………………Calificación:
Fecha: ……………..Julio del 2017.Profesora:

1.Indica cuál de estas características no pertenecen a las Bases. 1 punto
A.Sabor amarga
B. Reaccionan con los metales
C. La mayoría son de color roja
D. Producen gas hidrógeno
2. Analiza cuál de estas proporciones corresponde a la teoría de Bronsted y Lowry. 1 punto
Los ácidos
1. son de sabor agrio y color rojo intenso A. 1, 3, 5
2. donan electrones no conjugados B. 2, 3, 4
3. son donadores de protones C. 3, 4, 1
4. se disocian en iones D. 4, 3, 5
5. al perder un protón se transforma en una base conjugada
3. Relaciona las teorías con su respectivo científico sobre equilibrio acido – base. 1 punto
Científicos Teorías
1. Boyle (1627-1691) a. De la Ionización y disociación electrolítica.

2. Arrhenius (1859-1927) b. Definió a los ácidos y bases por su composición molecular.
3. Justus Von (1803-11873) c. Definió a los ácidos y base de acuerdo al comportamiento
químico de las sustancias.
A.1b, 2a, 3c
B.1c, 2b, 3a
C. 1a, 2c, 3b
D. 1c, 2a, 3b
4. Completa la definición sobre la Teoría ácido - basesegún Lewis. 1 punto
Para Gilbert Newton Lewis (1875-1946), Los ácidos son aquellas _______, _______ o iones, en
capacidadde aceptar o compartir un par de _______ .Las bases en cambio es la sustancia que está
encapacidad de _______ o compartir un par electrónico.
A. sustancias, compuestos, protones, retener

B. moléculas, radicales, electrones, donar
C. sustancias, moleculares, electrones, atraer
D. moléculas, aniones, protones, donar
5.Eligecuáles de estas constantes de ionización de fármacos son bases débiles. 1 punto

1. Aspirina 3.5
2. Adrenalina 8.7
3. Fenitoína 8.3
4. Cocaína 8.5
5. Morfina 7.9
A.1, 3, 4
B.2, 4, 5
C. 1, 2, 5
D. 2, 3, 4
6. Encierray escribe los errores sobre el Potencial hidrógeno pH. 1 punto

El pH o potencialhidrógeno de una sustancia es una escala que expresa el porcentaje molar de
cationesoxonio H₃O⁺⁺ que se hallan disueltos en una solución.
a.___________________ b. _________________ c. _______________ d. ________________
7.Escribe cómo se diferencian losácidos – bases dentro de la variación de la concentración

molar de los iones oxonio e hidróxido. 1 punto
1. Los ácidos aportarán……………………………………………………………….………………………….
2. Las bases aportan…………………………………………………………….……………………………….
8.Detalla y escribe los sistemas conjugados de las siguientes soluciones. 1 punto
HBr +H₂O Br⁻ + H₃O⁻
9.Finalizael siguiente enunciado sobre la Constante de equilibrio iónico. 1 punto
Cundo los componentes de las _______ de ácidos y bases débiles han alcanzado el _______
Iónico, establecen una relación entre sus _______, a esta relación se la denomina _______
desequilibrio.
10.Determina si la solución de vinagre es ácida o básica cuando se conoce que {H₃O⁺} es igual a
1x 10ᵌ.1 punto
Datos:
K = 1X10⁻¹⁴
{H₃O⁺} = 1x 10⁻²
{OH⁻} =¿?

Segundo Parcial de Ciencias Naturales, Biologia y Quimica

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ÁREA CIENCIAS NATURALES

Evaluación de Primer Quimestre - Parcial 2

Opción correcta: _______

Opción correcta: _______

3. Analiza el texto y elige a qué componente del Ecosistema pertenece. 1 punto

A. BiotopoB. ZoocenosisC. BiocenosisD. Fitocenosis

Opción correcta: _______

4. Observa e identifica cuál es la verdadera diferencia entre Bioma y Agrosistemas. 1 punto

Opción correcta: _______

En _______constituyenmás de las dos _______ partesdel_______tierra, distribuidos en ecosistemas

A. 1c, 2b, 3d, 4a, 5e

Opción correcta: _______

7. Subrayacuáles son los elementos para realizar la fotosíntesis.1 punto

1. Luz, clorofila, gas carbónico, materia inorgánica, presión.

8.Escribe el concepto de comunidad. 1 punto

Opción correcta: _______

2. Ordena la siguiente frasepara formar elconceptosobre los impactos de la deforestación.

Opción correcta: _______

3. Relaciona al hombre nómada y sedentario según las características. 1 punto

Opción correcta: _______

4. Completa la definición sobre las mutaciones. 1 punto

A. procesos, mitocondrial, mutágenos, físicos

Opción correcta: _______

Opción correcta: _______

6. Identifica el error cometido entre genotipo y fenotipo. 1 punto

Genotipo: es la forma como se manifiestan las características internas.

7. Observay encierra los errores sobre la estructura de las bacterias. 1 punto

Fecha: ………………………………..……Julio del 2017. Profesora:

Opción correcta: _______

Opción correcta: _______

3.Relacionalos periodos con su acontecimiento según la Era Mesozoica: 1 punto

Opción correcta: _______

4. Completael siguiente enunciado sobre lo que significa un área protegida. 1 punto

Opción correcta: _______

7. Identificay encierra el error cometido en el siguiente concepto sobre Salud.1 punto

La salud es el estado de bienestarquímico y biológicoprovocado por el equilibrio y anormal

8.Lee y completa el siguiente enunciado sobre la Profilaxis.1 punto

9. Describe las enfermedades que estén vinculadas con la autoinmunidad. 1 punto

a. Enfermedad LES o lupus ____________________________

Fecha: ……………….Julio del 2017. Profesora:

Instrucciones: Escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. No se permite tachones o

Opción correcta: _______

2. Ordenalasiguiente frasepara formar el concepto de los oligoelementos o bioelementos

Opción correcta: _______

3. Relacionaa los siguientes ultramicroelementos con su respectiva función. 1 punto

Opción correcta: _______

4.Completael siguiente enunciado sobre el concepto de agua. 1 punto

A. abundante, atmósfera, hidrógeno. metálicos

Opción correcta: _______

Opción correcta: _______

6. Escribe en pocas palabras el concepto de moléculas orgánicas. 1 punto

7. Analiza el texto y responde la interrogante de Triglicéridos. 1 punto

¿A qué idea se refiere el párrafo con relación a las grasas?

8.Encierralasconsecuencias negativas que puede causarel exceso de esteroides en el

A.Acné y quiste en el rostro.

9.Lee y encierra el error cometido sobre el concepto de proteínas. 1 punto

10.Une los ácidos nucleicos con sus características específicas. 1 punto

Ácidos nucleicos Características

Opción correcta: _______

2.Ordena lasecuencia que utiliza el organismo cuándo hay un desgaste de energíaalrealizar

Opción correcta: _______

A. 1a, 2c, 3b, 4d

Opción correcta: _______

4.Completa el siguiente enunciado sobre la Obesidad. 1 punto

En ___constituyenmás de las dos _ partesdel_____tierra, distribuidos en ecosistemas

a.___________ b. _ c. _ d. __________