INTERCAMBIADORES DE CALOR DE TUBOS

CONCENTRICOS

1. INTRODUCCIÓN

El cálculo del coeficiente de convección global y los diferentes calores se da

cuando existe la transferencia de calor en varios fluidos, en un intercambiador se
tienen dos flujos de fluido, uno con mayor temperatura que el otro, el calor se
transfiere del fluido caliente al fluido frío (por convección y conducción).

2. FUNDAMENTO TEÓRICO

El coeficiente global depende de tantas variables como sea preciso

descomponerlo en sus partes. Consideremos el coeficiente global local para un
punto específico de un intercambiador de doble tuvo como el que se representa a
continuación:

Intercambiador de calor de doble tubo ó tubos concéntricos.

Supóngase que el fluido caliente circula por el interior de la tubería y que el

fluido frío lo hace por el espacio anular. Supóngase también que la velocidad con
que circulan ambos fluido es grande para asegurar la existencia de flujo turbulento
y que ambas superficies del tubo interior están exentas de suciedad o costras. Si
se construye una representación gráfica como la que tenemos a continuación, se
ponen en evidencia diversos factores importantes.

El coeficiente global se obtiene a partir de los coeficientes individuales y de la

resistencia de la pared del tubo en la forma que se indica seguidamente.

De la ecuación de velocidad de transmisión de calor a través de la pared de un

tubo la cual viene dada por la siguiente expresión:
 Donde:

Tw - Twc = Diferencia de temperatura a través de la pared del tubo

Km = Conductividad térmica de la pared

xw = Espesor de la pared del tubo

dq/dAL = Densidad de flujo local de calor, basada en la media logarítmica

de las áreas interior y exterior del tubo

De donde se despeja la diferencia de temperatura, así como, en la ecuación de

coeficiente individual para el lado interno y haciendo las relaciones adecuadas,
obtenemos la expresión

7. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA

El intercambiador usado fue el de tubos concéntricos, se hizo el mismo

procedimiento que las anteriores prácticas, con la excepción de que en esta
ocasión tomaríamos en cuenta ambos tubos del intercambiador para así hallar el
calor transferido. Los datos se tomaron a través de la computadora que equipaba
al intercambiador, se esperó a que los datos se mantuvieran estables, pero por
falta de tiempo en clase, se tomó los datos después de un periodo de tiempo. Con
estos valores había que desarrollar y plantear el problema para hallar el calor
transferido en el intercambiador.