Aplicativo Del Coordinador Pedagógico - 2016

PROGRAMA DE REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO A ESTUDIANTES DE 2DO.
GRADO
SEGUIMIENTO ACADÉMICO DE COMUNICACIÓN
DRE : PUNO
UGEL : AZÁNGARO
Institucion Educativa : I.E.S. CAMINACA
Grado y sección Docentes

2do. A 1
2do. B 1
2do. C 1
Coordinador pedagógico : Ruth Marlene Ponze de León Chata
Cantidad de secciones de 2do grado : 3
Cantidad de docentes de comunicación de 2do grado: 3

CANTIDAD DE RESPUESTA A LOS ITEMS POR COMPETENCIA Y
CAPACIDAD COMUNICATIVA QUE SE EVALUA EN CADA SESIÓN, POR
CADA SECCION DE 2DO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA "I.E.S.
CAMINACA"
Taj Mahal Televisión y socied

(descriptivo (argumentativo - conti
mixto)
Sesión 7 Sesión 8
GRADO Y DOCENTE Infiere el Reflexio Recupe Infiere el
SECCIÓN significad na ra significad
o de los sobre la informa o de los
textos forma, ción textos
escritos conteni escritos
do y
context
o del
texto
Estudiantes con items con
respuesta acertada 11 8 4 16
Estudiante con items con
respuesta equivocada 5 8 12 0
2do. A 1 Estudiantes que no dieron
respuesta al item 0 0 0 0
Total de estudiantes que 16 16 16 16

rindieron la evaluación
respuesta acertada
13 8 8 14
2 2do. B 1 Estudiantes que no dieron

respuesta acertada
8 13 11 4
3 2do. C 1
Estudiantes que no dieron
3 2do. C 1

CANTIDAD DE RESPUESTA A LOS ITEMS POR COMPETENCIA Y
CAPACIDAD MATEMÁTICA QUE SE EVALUA EN CADA SESIÓN DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA "I.E.S. CAMINACA"
Taj Mahal Televisión y socied

(descritivo mixto) (argumentativo - conti
Sesión 7 Sesión 8
Cantidad de Cantidad de docentes Infiere el Reflexio Recupe Infiere
secciones significad na ra informaci
o del sobre la informa ón del
texto forma, ción texto
conteni
do y
context
o del
Estudiantes con items con texto
respuesta acertada
32 29 23 34
respuesta equivocada
15 17 24 13
1 3 3
47 47 47 47
Total items
n y sociedad
tivo - continuo) El calzado (Narrativo - continuo)
El anillo volador (Instructivo
mixto)
sión 8 Sesión 9 Sesión 10
Reflexiona Recupera Reorganiz Infiere el Reflexiona Infiere el Infiere Reflexiona
sobre la informaci a significad sobre la significad informaci sobre la
forma y ón informaci o de los forma y o de los ón del forma,
contenido ón de textos contenido textos texto contenido
del texto diversos escritos del texto escritos y contexto
textos del texto
escritos
3 9 0 6.5 0 12 12 0
13 7 16 9.5 16 4 4 16
0 0 0 0 0 0 0 0
16 16 16 16 16 16 16 16
6 6 0 2.5 0 8 11 2.5
9 9 15 12.5 15 7 4 12.5
0 0 0 0 0 0 0 0
15 15 15 15 15 15 15 15
4 5 0 5 0 11 6.5 1
12 11 16 11 16 5 9.5 15
0 0 0 0 0 0 0 0
16 16 16 16 16 16 16 16
n y sociedad
tivo - continuo) El calzado (Narrativo - continuo)
El anillo volador (Instructivo
mixto)
sión 8 Sesión 9 Sesión 10
Reflexiona Recupera Reorganiz Infiere Reflexiona Infiere el Infiere Reflexiona
sobre la informaci a informaci sobre la significad informaci sobre la
forma y ón informaci ón del forma y o del ón del forma,
contenido ón de texto contenido texto texto contenido
del texto diversos del texto y contexto
textos del texto
escritos
13 20 0 14 0 31 30 4
34 27 47 33 47 16 18 44
0 0 0 0 0 0 0 0
47 47 47 47 47 47 47 47
"Origen de la laguna de Pomacocha" "Ventajas y desventajas de la leche para "Riesgos po
tu salud".
Sesión 11 Sesión 12 S
Reflexiona Reflexiona
Infiere el
sobre la Infiere el sobre la
Recupera significado Recupera Recupera
forma, información significado forma,
información de los información
contenido y del texto. de los textos contenido y
del texto. textos del texto.
contexto escritos contexto del
escritos texto
del texto
11 7 7 6 7 5 8
4 9 9 9 8 10 6
0 0 0 0 0 0 0
15 15 15 15 15 15 14
9 9 6 6 9 4 10
5 5 8 9 6 11 5
0 0 0 0 0 0 0
14 14 14 15 15 15 15
11 5 4 4 8 3 11
4 10 11 12 8 13 5
0 0 1 0 0 0 0
15 15 15 16 16 16 16
"Ventajas y desventajas de la leche para
"Origen de la laguna de Pomacocha" "Riesgos po
tu salud".
Sesión 11 Sesión 12 S
Recupera Infiere el sobre la sobre la
Recupera Infiere el Recupera
forma, forma,
información significado contenido información significado información
contenido y
del texto. del texto y contexto del texto. del texto del texto.
contexto del
del texto texto
31 21 17 16 24 12 29
13 24 28 30 22 34 16
0 0 1 0 0 0 0
44 44 44 46 46 46 45
iesgos por el uso del celular" "El flamenco andino" "Machu P
Sesión 13 Sesión 14 Sesión
Reflexiona
Reflexiona
Infiere el sobre Infiere el sobre la
la forma, Recupera Recupera
significado de contenido y información significado de forma, información
los textos los textos contenido y
contexto del del texto. del texto.
escritos escritos contexto del
texto texto
11 5 10 10 8 11
3 9 7 6 8 3
0 0 0 0 0 0
14 14 16 16 16 14
8 7 7 9 8 7
7 8 7 7 7 8
0 0 1 0 0 0
15 15 15 15 15 15
7 3 8 8 5 8
9 13 9 8 11 8
0 0 0 0 0 0
16 16 16 16 16 16
iesgos por el uso del celular" "El flamenco andino" "Machu P
Sesión 13 Sesión 14 Sesión
Reflexiona
Reflexiona sobre la
Infiere el sobre la forma, Recupera Infiere el Recupera
forma,
significado contenido y información significado información
contenido y
del texto contexto del del texto. del texto del texto.
contexto del
texto texto
26 15 24 27 21 26
19 30 22 21 26 19
0 0 1 0 0 0
45 45 47 47 47 45
"Preocupante: Hay más de 500 casos de "Tips para curar una herid
"Machu Picchu" bulimia y anorexia en el Perú"
Sesión 15 Sesión 16 Sesión 17
Infiere el sobre la Infiere el sobre la
Recupera Recupera
significado de forma, significado forma,
información de información
los textos contenido y los textos contenido y del texto.
del texto.
escritos contexto del escritos contexto del
texto texto
6 10 12 8 8 14
9 4 4 8 8 3
0 0 0 0 0 0
14 14 16 16 16 16
7 2 12 9 6 15
9 13 3 6 10 1
0 0 0 0 0 0
15 15 15 15 15 15
6 4 7 9 8 7
10 12 9 8 9 10
0 0 0 0 0 0
16 16 16 16 16 16
"Preocupante: Hay más de 500 casos de
"Machu Picchu" "Tips para curar una herid
bulimia y anorexia en el Perú"
sobre la sobre la
Infiere el Recupera Infiere el Recupera
forma, forma,
significado del contenido información significado contenido y información
y
texto del texto. del texto contexto del del texto.
contexto del
texto texto
18 16 31 26 21 35
27 29 16 22 26 13
0 0 0 0 0 0
45 45 47 47 47 47
¿Perú es el país con ma
ciudadana en Latinoaméric
ra curar una herida infectada" “La teoría del Big Bang/Teoría inflacionaria” en una crisis de segurid
Procurador Ge
Infiere el sobre la Infiere el
Recupera significado de sobre la forma, Recupera
significado forma, información contenido y información
de los textos contenido y del texto. los textos contexto del del texto.
escritos contexto escritos texto
del texto
7 7 11 8 11 12
9 9 4 7 4 6
0 0 0 0 0 0
16 16 15 15 15 17
8 1 10 6 8 8
7 14 5 9 7 7
0 0 0 0 0 0
15 15 15 15 15 15
8 1 10 7 13 12
8 15 5 8 2 5
0 0 0 0 0 0
16 16 15 15 15 16
¿Perú es el país con ma
ciudadana en Latinoaméric
ra curar una herida infectada" “La teoría del Big Bang/Teoría inflacionaria” en una crisis de segurid
Procurador Ge
sobre la
Infiere el Recupera Infiere el sobre la forma, Recupera
forma,
significado contenido y información significado del contenido y información
del texto del texto. texto contexto del del texto.
contexto texto
del texto
23 9 31 21 32 31
24 38 14 24 13 17
0 0 0 0 0 0
47 47 45 45 45 48
es el país con mayor inseguridad
a en Latinoamérica?/ Colombia está "Conocer y erradicar al dengue"
a crisis de seguridad ciudadana:
Procurador General.
Sesión 19 Sesión 20
Reflexiona
Infiere el sobre la Reorganiza Infiere el
significado de forma, Recupera información de significado de los
los textos contenido y información diversos textos textos escritos
escritos contexto del escritos
texto
6 4 11 14 16
12 13 7 3 1
0 0 0 0 0
17 17 17 17 17
6 8 12 14 15
9 7 3 1 0
0 0 0 0 0
15 15 15 15 15
7 6 12 14 9
10 10 5 2 7
0 0 0 0 0
16 16 16 16 16
es el país con mayor inseguridad
a en Latinoamérica?/ Colombia está
"Conocer y erradicar al dengue"
a crisis de seguridad ciudadana:
Procurador General.
Reflexiona
sobre la Reorganiza
Infiere el Infiere
forma, Recupera información de Información
significado del contenido del
y información diversos textos
texto texto
contexto del escritos
texto
18 18 34 42 40
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48 48 48 48 48
gue"
Reflexiona
sobre la forma
y contenido del
texto
12
17
15
14
0
16
gue"
Reflexiona
sobre la forma
y contenido del
texto
13
35
48
CANTIDAD DE RESPUESTA A LOS ITE
"Con la tinta El minotauro (Narrativo - Un pez que regenera

húmeda" continuo) ( expositivo - mú
Cantidad de Cantidad de Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3

secciones docentes Recupera Infiere el Recupera Infiere el Infiere el
información de significado de información de significado de significado de
diversos textos los textos diversos textos los textos los textos
escritos escritos escritos escritos escritos
Estudiantes con items

con respuesta 25 15 18 14 13
acertada
Estudiante con items

con respuesta 19 30 28 32 34
equivocada
1 3 3 Estudiantes que no
dieron respuesta al 1 0 0 0 0
item
Total de estudiantes 45 45 46 46 47
que rindieron la
evaluación
PORCENTAJE DE RESPUESTA A LOS IT

"Con la tinta El minotauro (Narrativo - Un pez que regenera
húmeda" continuo) ( expositivo - mú
Cantidad de Cantidad de Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3

secciones docentes Recupera Infiere el Recupera Infiere Infiere el
información de significado de información de Información de significado de
escritos escritos escritos escritos escritos

respuesta acertada
56% 34% 39% 30% 27%
respuesta equivocada
42% 66% 61% 70% 73%
3 3
respuesta al item
2% 0% 0% 0% 0%
Total de estudiantes que 100% 100% 100% 100% 100%

CANTIDAD DE RESPUESTA A LOS ITEMS POR COMPETENCIA Y CAPACIDAD COMUNICATIVA QUE SE EVALUA EN CADA SESIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA "……………………….
Un pez que regenera su corazón Alegra tu vida ( argumentatico El cerdito (Narrativo continuo)
( expositivo - múltiple) discontinuo)

Reflexiona Infiere el Reflexiona Recupera Infiere el
sobre la forma, significado de sobre la forma, información de significado de
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contexto del escritos contexto del escritos escritos
texto texto
19 26 22 25 21
28 21 26 22 26
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47 47 47 47 46
PORCENTAJE DE RESPUESTA A LOS ITEMS POR COMPETENCIA Y CAPACIDAD COMUNICATIVA QUE SE EVALUA EN CADA SESIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA "………………………
Un pez que regenera su corazón Alegra tu vida ( argumentatico El cerdito (Narrativo continuo)
( expositivo - múltiple) discontinuo)

Reflexiona Infiere el Reflexiona Recupera Infiere el
sobre la forma, significado de sobre la forma, información de significado de
contenido y los textos contenido y diversos textos los textos
contexto del escritos contexto del escritos escritos
texto texto
40% 55% 46% 53% 45%
60% 45% 54% 47% 55%
0% 0% 0% 0% 0%
100% 100% 100% 100% 100%

ÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA "………………………."
¿Se debería prohibir los fuegos artificiales? (argumentativo - Televisión y sociedad (argumentativ
Taj Mahal (descritivo mixto)
múltiple) continuo)

Recupera Infiere el Reflexiona Reorganiza Infiere el Reflexiona Recupera Infiere el
información de significado de sobre la forma información de significado de sobre la forma, información de significado de
diversos textos los textos y contenido del diversos textos los textos contenido y diversos textos los textos
escritos escritos texto escritos escritos contexto del escritos escritos
texto
26 27 19 10 32 29 23 34
21 18 28 37 15 17 24 13
0 2 1 0 0 1 0 0
47 47 48 47 47 47 47 47
ÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA "………………………."

¿Se debería prohibir los fuegos artificiales? (argumentativo - Televisión y sociedad (argumentativ
múltiple) Taj Mahal (descritivo mixto) continuo)

Recupera Infiere el Reflexiona Reorganiza Infiere el Reflexiona Recupera Infiere el
información de significado de sobre la forma información de significado de sobre la forma, información de significado de
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escritos escritos texto escritos escritos contexto del escritos escritos
texto
55% 57% 40% 21% 68% 62% 49% 72%
45% 38% 58% 79% 32% 36% 51% 28%
0% 4% 2% 0% 0% 2% 0% 0%
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

ad (argumentativo - El calzado (Narrativo - continuo)
tinuo)
El anillo volador (Instructivo mixto)

ón 8 Sesión 9 Sesión 10
Reflexiona Recupera Reorganiza Infiere el Reflexiona Recupera Infiere el Reflexiona
sobre la forma información de información de significado de sobre la forma información de significado de sobre la forma,
y contenido del diversos textos diversos textos los textos y contenido del diveros textos los textos contenido y
texto escritos escritos escritos texto escritos escritos contexto del
texto
13 20 0 14 0 31 30 4
34 27 47 33 47 16 18 44
0 0 0 0 0 0 0 0
47 47 47 47 47 47 47 47
ad (argumentativo -
tinuo) El calzado (Narrativo - continuo)
El anillo volador (Instructivo mixto)

ón 8 Sesión 9 Sesión 10
Reflexiona Recupera Reorganiza Infiere el Reflexiona Recupera Infiere el Reflexiona
sobre la forma información de información de significado de sobre la forma información de significado de sobre la forma,
y contenido del diversos textos diversos textos los textos y contenido del diveros textos los textos contenido y
texto escritos escritos escritos texto escritos escritos contexto del
texto
27% 43% 0% 30% 0% 66% 63% 7%
73% 57% 100% 70% 100% 34% 37% 93%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
PORCENTAJE DE RESPUESTA A LOS ITEMS POR COMPETENCIA Y CAPACIDAD COMUNICATIVA QUE SE EVALU
100%100%
93%
100%
90% 79% 81%
73%
70% 73% 70%
72% 70% 74% 73% 69% 71%
80% 66% 68% 66% 65% 64% 67% 66%
64% 65%
58% 62% 63% 63%
6
70% 56% 61% 60% 57% 57% 61% 58% 56% 60%
58%
55%54%
53%55%
55% 51% 53% 52% 51% 55% 55% 51% 53%
54%
60% 42% 46%
45% 47% 45%
45% 49% 47% 48% 42% 47% 45% 45% 49% 47%
46%
39% 40% 40% 36% 43% 44% 42%
40%
50% 34% 38% 37%
34% 37%
35% 36% 36%
34% 38%
35% 3
32% 28% 33%
40% 30%
27% 27% 30% 30% 26% 27% 31% 29%
21% 19%
30%
Un pezEl¿Se
que
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0%
10%
30%
40%
90%
100%
egra uro
Re cupe ra i nforma ci ón de di ve rs os textos e s cri tos

l abería
tinta
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20% 2%
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Infie re e l s i gni fica do de l os textos e s cri tos

50% 34%
Ses i Ses
tu (NasEl

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prohi
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Infie re Informa ci ón de l os textos e s cri tos

30%
80% 66% 70%

27%
cerdi
vihúmeda
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73%
Reflexi ona s obre l a forma , conte ni do y contexto de l texto

óns2ión
39% 40%
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70% 56% 61% 60%
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55%
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46%
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53%
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55%
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27% 30%
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"Ventajas y desventajas de la leche para tu
"Origen de la laguna de Pomacocha" "Riesgos por el uso del celular"
salud".
Reflexiona sobre Recupera Reflexiona Recupera

Recupera Infiere el Infiere el Infiere el
la forma, sobre la forma, información significado
información de significado de información de significado de de
contenido y contenido y de diversos
diversos textos los textos contexto del diversos textos los textos los textos
contexto del textos
escritos . escritos escritos . escritos escritos
texto texto escritos .
31 21 17 16 24 12 29 26
13 24 28 30 22 34 16 19
0 0 1 0 0 0 0 0
44 45 46 46 46 46 45 45
"Ventajas y desventajas de la leche para tu
"Origen de la laguna de Pomacocha" salud". "Riesgos por el uso del celular"
Reflexiona sobre Reflexiona Recupera

Recupera Infiere el Recupera Infiere el Infiere el
la forma, sobre la forma, información significado
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¿Perú es el país con mayor insegurida
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Hay más de 500 casos de “La teoría del Big Bang/Teoría
"Tips para curar una herida infectada" Colombia está en una crisis de
norexia en el Perú" inflacionaria” seguridad ciudadana: Procurador
General.
Sesión 16 Sesión 17 Sesión 18 Sesión 19
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Estudi antes con i tems con res puesta a certa da
Estudi ante con i tems con res puesta equi voca da
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PROGRAMA DE REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO A ESTUDIANTES DE 2DO.

SEGUIMIENTO ACADÉMICO DE COMUNICACIÓN

Institucion Educativa : I.E.S. CAMINACA

Grado y sección Docentes

Coordinador pedagógico : Ruth Marlene Ponze de León Chata

Cantidad de secciones de 2do grado : 3

Cantidad de docentes de comunicación de 2do grado: 3

Taj Mahal Televisión y socied

Total de estudiantes que 16 16 16 16

Total de estudiantes que 15 15 15 15

Total de estudiantes que 16 16 16 16

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Sesión 13 Sesión 14 Sesión

Sesión 13 Sesión 14 Sesión

Sesión 15 Sesión 16 Sesión 17

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Sesión 17 Sesión 18 Sesión 19

Sesión 17 Sesión 18 Sesión 19

"Con la tinta El minotauro (Narrativo - Un pez que regenera

Cantidad de Cantidad de Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3

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PORCENTAJE DE RESPUESTA A LOS IT

Cantidad de Cantidad de Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3

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El anillo volador (Instructivo mixto)

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