Segundo trimestre

1. Conoce e identifica algunos de los estilos musicales surgidos e interpretados

en calles y/o espacios abiertos.
2. Interpreta melodías a partir de partituras y acompaña dichas melodías con
instrumentos de percusión.
3. Valora y entiende la estrecha relación que existe entre la música y las
celebraciones.
4. Es capaz de interpretar escalas ascendentes y descendentes con los
instrumentos de placas.
5. Interpreta y reconoce la figuración corchea-dos semicorcheas.
6. Se esfuerza por coordinar su acción con la del grupo en la interpretación de
danzas y coreografías.
7. Entiende y valora las manifestaciones musicales de otras épocas.
8. Reconoce y sabe interpretar los signos de repetición en una partitura.
9. Es capaz de interpretar una melodía vocal e instrumentalmente siguiendo la
partitura.
10. Es capaz de interpretar un acompañamiento melódico adecuadamente
atendiendo y escuchando la melodía principal.
11. Reconoce y sabe interpretar el símbolo D.C. a Fine.
12. Es capaz de interpretar con la flauta una melodía dada.
Tercer trimestre
1. Establece relaciones entre la música y el cine entendiendo la íntima relación
que existe entre el sonido y la imagen.
2. Es capaz de reconocer el fa sostenido y de interpretarlo con los instrumentos
de placas.
3. Reconoce la orquesta sinfónica como agrupación instrumental e identifica los
instrumentos que la integran.
4. Es capaz de clasificar por familias los instrumentos de la orquesta sinfónica.
5. Entiende y es capaz de seguir los cambios de timbre que se producen en una
pieza musical siguiendo un musicograma.
6. Comprende el musical como género en el que se engloban diversas
disciplinas artísticas.
7. Comprende las distintas clasificaciones dentro de las agrupaciones vocales y
es capaz de distinguirlas auditivamente.
8. Es capaz de interpretar un canon a tres voces.
9. Comprende la relación existente entre la danza y la música.
10. Entiende el concepto de alteración y es capaz de interpretarlo vocal,
instrumental y auditivamente.
11. Es capaz de aprender y seguir de manera coordinada una coreografía junto
con el resto de sus compañeros.
12. Conoce algunas de las características de la música en vivo y en directo.
Criterios de evaluación 6º Ed Musical
Primer trimestre
1. Comprende de forma intuitiva el concepto de arte y es capaz de establecer
vínculos de forma personal entre las diferentes artes y la música.
2. Recuerda y reconoce auditivamente las cualidades del sonido.
3. Recuerda y expresa vocal e instrumentalmente las cualidades del sonido.
4. Entiende el concepto de alteración.
5. Es capaz de interpretar el fa sostenido en la flauta y los instrumentos de
placas.
6. Reconoce la nota si bemol en la partitura y es capaz de interpretarla en los
instrumentos de placas y la flauta.
7. Interpreta melodías vocales e instrumentales y acompañamientos
instrumentales.
8. Es capaz de ajustar una letra dada a una figuración rítmica.
9. Comprende el concepto textura musical así como los factores de los que
depende.
Segundo trimestre
1. Valora, entiende y reconoce algunas de las características de la música y de la
cultura celta.
2. Entiende el concepto de síncopa y es capaz de interpretar partituras que
contengan síncopas, vocal e instrument.