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Libro de 4° de Secundaria - Semestral PDF
Libro de 4° de Secundaria - Semestral PDF
| A | A x2 x1 2
y2 y1 2 z2 z1 2
*. Vector posición ( r ).
*. Velocidad ( υ ).
*. Aceleración ( a ).
REPRESENTACIÓN GEOMÉTRICA Y
ANALÍTICA DE UN VECTOR
I. La expresión analítica del vector PQ .
II. El módulo del vector PQ .
Resolución:
Aplicando la definición.
Donde: PQ Q P
P1 y P2: punto inicial y final respectivamente.
[x, y, z]: Coordenadas del punto P. PQ 3,1,2 2,4,1
A 2,5,3
PQ 3 2 , 1 4 , 2 1
PQ 5 , 3 , 3 |A|
| A | 22 5 32 38
2
| PQ |
Definición: Sean A y B 3
vectores
| PQ | 5 3 3 43
2 2 2
paralelos y λ R, entonces:
Ejemplo
A λB B λA
2. De la figura exprese vector A y calcule su Ejemplo
módulo:
3. Sea el vector a paralelo al vector b 3,4
. Determine el vector a si su módulo es igual a
15 unidades.
Resolución:
Aplicando la definición.
a λb a λ3,4 3λ,4λ
Resolución: |a|
Aplicando el método de las componentes. | a | 3λ 2 4λ 2
Nos ubicamos en el punto inicial del vector y
| a | 5 | λ | 15 5 | λ | 3 | λ | λ 3
Si:
λ 3 a 9,12 λ 3 a 9,12
Definición de vector unitario ( u A ). Sea A un
vector no nulo, entonces de la figura:
PRÁCTICA
I. u A // A
II. | u A | 1 1. En relación a los vectores marque verdadero (V)
III. Los vectores unitarios paralelos a los ejes o falso (F) según corresponda.
[x, y, z] y se representan.
I. Un vector queda definido por 2 puntos y la
î 1,0,0 // eje x.
orientación de estos en el SR elegido.
II. El módulo del vector indica la magnitud
ˆj 0,1,0 // eje y. (medida) del mismo.
k̂ 0,0,1 // eje z. III. Un vector en el espacio posee 2
componentes x – y.
Ejemplo
A) FFV B) FFF C) FVF
D) VFV E) VVF
4. Expresar el vector B en términos de los
vectores unitarios [ î , ˆj , k̂ ]. 2. En relación a los vectores unitarios paralelos a
los ejes x – y – z. Marque verdadero (V) o falso
(F) según corresponda.
A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14
D) PQ – 2iˆ – ˆj 3kˆ
E) PQ –2 ˆi 3jˆ – 2kˆ
A) –2 –iˆ 5jˆ kˆ
B) –3 5iˆ ˆj – 3kˆ
C) –2 ˆi – 3jˆ 5kˆ D) –3 3iˆ 5jˆ – kˆ
E) 5 ˆi – 3jˆ 3kˆ
A) MN 2 –2iˆ ˆj 3kˆ
B) MN 2 –3iˆ 2jˆ kˆ
C) MN 2 ˆi – 3jˆ 2kˆ
2. VECTORES II – DESCOMPOSICIÓN
RECTANGULAR.
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
NOTABLES
A) R 5 2iˆ – 3jˆ 4kˆ y | R | 5 29
| S | = 15 = 5k
Ejemplos k=3 |sx| = 3k = 9 |sy| = 4k = 12
Resolución:
Resolución:
| C | = 28
|cx| = 28 |cy| = 0
A a x ˆi a y ˆj –12iˆ –12 ˆj
B b x ˆi b y ˆj –9iˆ 12 ˆj
C c x ˆi c y ˆj 28iˆ
R A B C
R 7 ˆi
A) A 2 ˆi ˆj
B) A 8 ˆi – ˆj
C) A 12 ˆi ˆj D) A 8 ˆi ˆj
| R | R 2x R 2y 7 0 7
2 2
E) A 8 –iˆ ˆj
PRÁCTICA
1. Macar verdadero (V) o falso (F) con respecto a 4. Expresar el vector mostrado analíticamente en
las componentes del vector A a x ˆi a y ˆj a z kˆ . términos de vectores unitarios paralelos a los
ejes x – y. Considere | B | = 30 y θ = 143°.
I. Los escalares a x , a y y a z no pueden ser
negativos.
II. a z es la componente del vector A en el
eje de las cotas.
A) C 2 –iˆ 3jˆ
B) C 2 – 3iˆ – ˆj A) R –2iˆ ˆj y | R | 5
C) C 2 –iˆ – 3jˆ D) C 2 3iˆ ˆj B) R ˆi – 2jˆ y | R | 5
C) R –2iˆ – ˆj y | R | 5
E) C 2 –2iˆ – 3jˆ
D) R –2iˆ 3jˆ y | R | 13
6. Para el sistema de vectores mostrados, calcule el E) R –3iˆ 2jˆ y | R | 13
vector resultante y su módulo.
8. Hallar el módulo del vector resultante.
TAREA
I. | A | a 2x a 2y a 2z .
II. a y es la componente del vector A en el
eje de las abscisas.
III. Los escalares a x , a y y a z siempre son
negativos.
A) R 5 3iˆ ˆj y | R | 5 10
B) R 5 3iˆ – ˆj y | R | 5 10
C) R 3 3iˆ – 5jˆ y | R | 3 34
D) R 3 5iˆ – 3jˆ y | R | 3 34
A) B 5 –4iˆ 3jˆ
ˆ ˆ
B) B 5 3i–3j
E) R 5 –iˆ 3jˆ y | R | 5 10
C) B 6 –4iˆ 3jˆ D) B 4 –3i–4j
ˆ ˆ
A) R –8iˆ 6jˆ y | R | 10
B) R 16iˆ –12jˆ y | R | 20
C) R –9iˆ –12jˆ y | R | 15
A) C 3 72iˆ – 4jˆ
B) C 5 7iˆ – 24jˆ D) R 9iˆ –15jˆ y | R | 3 34
C) C 3 12iˆ – 3jˆ D) C 3 7iˆ – 24jˆ E) R –6iˆ 2jˆ y | R | 2 10
3. CINEMÁTICA
A) 10 2 B) 20 C) 10
D) 10 13 E) 20 2 Describe matemáticamente el movimiento
mecánico, sin importar las causas que lo
9. Si la resultante de los vectores mostrados en la producen. Esto es posible respecto a un sistema
figura se encuentra sobre el eje y, hallar la de referencia (O).
medida del ángulo “θ” y el módulo de la
resultante. ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO
MECÁNICO.
6. DESPLAZAMIENTO ( d ). Mide el cambio de
posición que experimenta el móvil. Del gráfico
se cumple:
d r f – r0 r … (m)
d d x ˆi d x ˆj d x kˆ … (m)
7. DISTANCIA ( | d | ). Es el módulo (medida o r dr
υ lím υ m lím … (m/s)
magnitud) del desplazamiento. t 0 t 0 t dt
Resolución:
Para t = 1 s
r 0 3.13 –1 ˆi 2.12 – 5.1 ˆj– 3 –12 kˆ
r 0 2 ˆi– 3 ˆj– 2 kˆ m
υ υ f – υ0 Para t = 3 s
am … (m/s2)
t t f – t0
r f 3.33 – 3 ˆi 2.32 – 5.3 ˆj– 3 – 32 kˆ
La a m es una cantidad vectorial y se
define para un intervalo de tiempo (Δt).
r f 240 ˆi 3 ˆj– 6 kˆ m
De la definición se deduce: a m // υ .
Usando la definición:
12. ACELERACIÓN INSTANTÁNEA O
ACELERACIÓN ( a ). r r f – r0
υm
t t f – t0
υm
240 ˆi 3 ˆj– 6 kˆ m– 2 ˆi– 3 ˆj– 2 kˆ m
3 s –1 s
υm
238 ˆi 6 ˆj– 4 kˆ m
2s
υ m 119 ˆi 3 ˆj– 2 kˆ m/s … (*)
B. La velocidad para t = 4 s.
Resolución:
υ dυ Usando la definición:
a lím a m lím … (m/s2)
t 0 t 0 t dt
r dr
La a es una cantidad vectorial. υ lím υ m lím
t 0 t 0 t dt
d r d 3t – t i 2 t – 5 t j– 3 – t k
La a siempre se grafica hacia la
3 ˆ 2 ˆ 2 ˆ
Para t = 5 s
υ 95 ˆi 11 ˆj 32kˆ m/s
a 12(5) ˆi 4 ˆj 4(5) kˆ
C. La aceleración media desde t = 2 s hasta t = 4
a 60 ˆi 4 ˆj 20 kˆ m/s
s. 2
Resolución:
2. Un insecto se desplaza con rapidez constante de
Para t = 2 s en (*) 5 cm/s en los tramos AB y BC, tal como se
muestra.
υ 0 6(2) 2 –1 ˆi 4(2) – 5 ˆj 2(2) 2 kˆ
υ 0 23 ˆi 3 ˆj 8 kˆ m/s
Para t = 4 s
υ f 6(4) 2 –1 ˆi 4(4) – 5 ˆj 2(4) 2 kˆ
υ f 95 ˆi 11 ˆj 32kˆ m/s
2s Resolución:
am
72 ˆi 8 ˆj 24 kˆ m/ s I. s AB BC 80 cm 60 cm 140 cm .
2s
VERDADERO.
a m 36 ˆi 4 ˆj 12kˆ m/s2
II. El tiempo total que emplea en ir desde A
D. La aceleración para t = 5 s. hasta C es de 20 s.
Usando la definición: s AB 80 cm
t1 16 s
υ1 5 cm/ s
υ dυ sBC 60 cm
a lím a m lím t2 12 s
t 0 t 0 t dt υ2 5 cm/ s
d 6 t –1 ˆi 4 t– 5 ˆj 2t 2 kˆ
2 t1 t 2 12 s 16 s 28 s
dυ
a
dt dt
FALSO.
Resolución: r t 3 2t 1 î t 2 3t 1 ĵ
I. Por definición.
Donde “ r ” está en metros y “t” en segundos.
s Determinar la posición para dicha partícula en el
υs instante t = 2 s.
t
A) 9 î 5ĵ m B) 7 î 5ĵ m
II. Necesitamos calcular el recorrido (s).
C) 12î 13 ĵ m D) 5î 9 ĵ m
s AB BC E) î 5ˆj m
s AB BC xA – xB xC – xB
3. Una partícula se desplaza según:
s 12 m – –4 m 0 m – –4 m
s 16m 4m 20m
r t 2 4t î t 1 ĵ
III. Reemplazando II en I.
Donde “ r ” está en metros y “t” en segundos.
s 20 m
υs 5m/s Determinar el desplazamiento y su módulo
t 4s (distancia) para dicha partícula desde t = 1 s
hasta t = 3 s.
4. El ciclista mostrado sigue la trayectoria A → B
→ C. Calcule su velocidad media. Considere Δt A) 2î 8 ĵ m y 2 65 m
B) 3 9î ˆj m y 3 82 m
= 2 s.
C) 6î m y 6 m
D) 3 î 9ĵ m y 3 82 m
E) 2 8î ĵ m y 2 65 m
y 5 2t 3t 2 ĵ , unidades del SI. 10. Una abeja se mueve según la trayectoria
mostrada. Si υ A = (3î 14 ĵ) m/s y al llegar al
Hallar la velocidad media en el intervalo de punto “B” su rapidez es 10 m/s. Determine su
tiempo comprendido entre [3; 5] s. aceleración media (en m/s2) si el tiempo
empleado para ir de “A” hacia “B” es 5 s.
A) 25 ˆj m/s B) 23 ˆj m/s C) 24 ˆj m/s
D) 27 ˆj m/s E) 22 ˆj m/s
T
7. La velocidad de una partícula está dada por la
siguiente ecuación:
υ 2t 2 t î t 2 3t ĵ
Donde “ υ ” está en metros por segundo y “t” en
segundos. Determinar la su aceleración media A) î 3 ĵ B) î 2ˆj C) î 4ˆj
desde t1 = 2 s hasta t2 = 6 s.
D) 2î 5 ĵ E) î 2ˆj
A) 19î 15ĵ m/s B) 17î 5ĵ m/s
C) 15î 8 ĵ m/s D) 13î 12 ĵ m/s
TAREA
r t 2 1 î t 2 1 ĵ A) 5 î 6ˆj B) î 7ˆj C) î 8 ĵ
D) 4 î 5ĵ E) 4 î 3ˆj
Donde “ r ” está en metros y “t” en segundos.
Determinar la posición para dicha partícula en el TAREA SEMANAL
instante t = 4 s.
1. Usain Bolt realiza un movimiento (x1 → x2 →
A) 17î 15ĵ m B) 7 î 15ĵ m
x3) tal como se indica en el gráfico mostrado.
Hallar su velocidad media, si su movimiento
C) 16î 14 ĵ m D) 13î 12 ĵ m duró 10 s.
E) 17î 15ĵ m
υ 3t 2 î 9 2t ĵ m/s
Resolución.
Para t = 2s.
xB – xA 3x
Ecuaciones del MRU ( υ x constante ):
x+4 2 – –2 2 3x
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
12 x 3x
ax 2
x 6m x B x A υ xA t t AB
2
xB xA 2,52 x 2
2. Determine cuánto debe recorrer el automóvil a 2
a x –1,25 m/s2
O→B
Resolución.
υ2B υO2 2 a x · x B x O
Escogiendo como referencia el punto inicial
0 15 2– 1,25·xB 0
2 2
de “A” (xOA = 0).
xB 90 m
s xB – xO
s 90 m – 0 m 90 m
PRÁCTICA
Para el cruce se cumple:
1. Cierto cuerpo en MRU se desplaza según:
xA x B x (2 5t)î
a xA 2 a xB 2 Donde “ x ” se mide en metros y “t” en
x OA υ OA t t x OB υ OB t t
2 2 segundos. Determine la posición para el instante
–2 2 t = 9 s.
0 14 4 2 x – 84
1
4
2 2
x 60 m A) –47 î m B) –46 î m C) –45 î m
D) –44 î m E) –43 î m
3. El bloque mostrado realiza MRUV. Si en los 2
últimos segundos de su ascenso recorre 2,5 m, 2. Cierto cuerpo en MRU se desplaza según:
determine el recorrido del bloque hasta el x (8 4t)î
instante en que se detiene por primera vez.
Donde “ x ” se mide en metros y “t” en
segundos. Determine la posición para el instante
t = 3 s.
A) î m B) 2 î m C) 3 î m
Resolución. D) 4 î m E) 5 î m
A→B A) 10 s B) 15 s C) 20 s
D) 25 s E) 30 s
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
4. Un motociclista realiza un MRU acercándose a A) 4 s B) 6 s C) 8 s
una pared. Determine de qué tiempo de pasar por D) 10 s E) 20 s
A se encontrará a 40 m de dicha pared.
8. ¿A qué distancia del poste “2” se encontrará el
auto luego de 5 s de movimiento?
A) 6 s B) 8 s C) 10 s A) 10 m B) 30 m C) 50 m
D) 12 s E) 16 s D) 70 m E) 80 m
5. Un atleta que realiza un MRU, avanza con una rapidez υ, 9. Un tren de 30 m de largo se mueve con rapidez
logrando cruzar el puente en 15 s. Determine la longitud constante de 10 m/s, atraviesa completamente
del puente. un puente en 8 s. ¿Cuánto mide el largo del
puente?
A) 20 m B) 30 m C) 50 m
D) 60 m E) 80 m
A) 70 m B) 60 m C) 50 m A) 50 m B) 100 m C) 150 m
D) 40 m E) 30 m D) 200 m E) 250 m
A) 1 m B) 2 m C) 3 m A) 21 î m B) 23 î m C) 25 î m
D) 4 m E) 5 m D) 27 î m E) 29 î m
7. Determine luego de qué tiempo el auto 2. Cierto cuerpo en MRU se desplaza según:
equidistará de los postes “2” y “3”.
x (12 – 7 t )iˆ
Donde “ x ” se mide en metros y “t” en
segundos. Determine la posición para el instante
t = 4 s.
A) 6 s B) 9 s C) 12 s
D) 15 s E) 20 s
5. MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORME II – MRU II
PRÁCTICA
A) 10 s B) 12 s C) 14 s
D) 16 s E) 18 s
A) 5 m B) 10 m C) 25 m
3. Dos móviles A y B separados una distancia de D) 35 m E) 105 m
75 m parten simultáneamente con velocidades
8. A partir del instante mostrado, determine al cabo
υ A = +15 î m/s y υ B = +10 î m/s. Determine
de qué tiempo estarán separadas 20 m por
luego de que tiempo “A” alcanza al móvil “B”.
segunda vez, si se encuentran en M. Considere
υA = 7 m/s υB = 4 m/s.
A) 5 s B) 10 s C) 15 s
D) 20 s E) 25 s
A) 10 s B) 15 s C) 20 s
D) 25 s E) 30 s
A) 60 m B) 80 m C) 120 m
D) 140 m E) 180 m A) 10 s B) 8 s C) 6 s
D) 4 s E) 2 s
6. Los móviles mostrados presentan MRU,
determine la separación entre ellos luego de 10 10. Dos móviles A y B se mueven con velocidades
s, a partir del instante mostrado.
υ A = +4 î m/s y υ B = – î m/s respectivamente.
Si inicialmente se encuentran en las posiciones
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
mostradas, determinar después de que tiempo la D) 8 s E) 10 s
distancia de separación será 5 m por segunda
vez. 5. Del gráfico determine a qué distancia de A
ocurre el encuentro.
A) 1 s B) 3 s C) 5 s
D) 7 s E) 9 s A) 1 s B) 3 s C) 5 s
D) 7 s E) 9 s
TAREA
SEMANAL
DIARIA
1. Si en el instante mostrado los atletas están
1. Dos móviles A y B se mueven sobre una misma separados 50 m. Luego de 3 s, ¿cuál será la
pista con velocidades constantes υ A = +15 î separación entre los atletas que realizan un
MRU?
m/s y υ B = –5 î m/s. Si inicialmente se
encuentran separados 80 m. Determine después
de qué tiempo se encontrarán.
A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 4 s E) 5 s
A) 2 s B) 4 s C) 6 s
D) 8 s E) 10 s
A) 2 s B) 4 s C) 6 s
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
A) 12 s B) 9 s C) 7 s
Ejemplos
Resolución:
A) 1 s B) 3 s C) 5 s
D) 7 s E) 9 s IV. Necesitamos calcular la velocidad ( υ x ).
Resolución:
A) –4 î m/s B) –2 î m/s C) +2 î m/s
I. Para el instante de cruce se cumple:
D) +4 î m/s E) +6 î m/s
xA xB 3. La gráfica muestra la velocidad de un móvil
respecto del tiempo. Determine la posición del
x0A υ A t x0B υ Bt móvil para t = 5 s si en t0 = 0 el móvil se
encuentra en x0 = 3 m.
–80 12t 40 –18t
t 4s
x – x0
υx
t – t0
20iˆ m – 5iˆ m
υx 5iˆ m/s
3 s – 0 s
PRÁCTICA
1. La gráfica muestra la posición de un móvil A) x f = 15 î m B) x f = 17 î m
respecto del tiempo. Determine la posición para
t = 14 s. C) x f = 19 î m D) x f = 23 î m
E) x f = 29 î m
A) x f = 5 î m B) x f = 15 î m
A) x 10 2t î B) x 70 5t î
C) x 70 2t î D) x 70 2t î
E) x 30 2t î
6. Dada la gráfica posición ( x ) - tiempo (t) para
dos móviles A y B. ¿Cuál es la distancia que los
separa en instante t = 15 s?
A) 10 s B) 12 s C) 14 s
D) 16 s E) 18 s
A) 1 m B) 2 m C) 3 m
D) 4 m E) 5 m
7. Dado la gráfica posición ( x ) - tiempo (t).
Construya su ecuación de velocidad y determine
su posición para t = 12 s.
A) 2 s B) 4 s C) 6 s
D) 8 s E) 10 s
10. En la gráfica posición ( x ) - tiempo (t).
Determine el tiempo para que los móviles estén
separados 3 m por primera vez.
A) x f = –2 î m B) x f = 0 î m
C) x f = +2 î m D) x f = +4 î m
E) x f = +8 î m
A) 2 s B) 4 s C) 6 s
D) 8 s E) 10 s
TAREA
DIARIA
A) x f = –32 î m B) x f = –30 î m
1. Dada la gráfica de x - t. Determine la posición
para t = 2,5 s. C) x f = –28 î m D) x f = –20 î m
E) x f = +30 î m
A) x f = 4 î m B) x f = 12 î m
SEMANAL
1. Dada la gráfica posición ( x ) - tiempo (t) para
dos móviles A y B. ¿Cuál es la distancia que los
separa en instante t = 3 s?
A) 10 s B) 12 s C) 14 s
D) 16 s E) 18 s
A) 9 m B) 12 m C) 15 m
D) 18 m E) 24 m
2. Dado la gráfica posición ( x ) - tiempo (t).
Construya su ecuación de velocidad y determine
su posición para t = 5 s.
(Ecuación de posición)
υ x υ 0 x a x t
(Ecuación de velocidad)
A) 2 s B) 4 s C) 6 s
υ 0x υ x
x t
D) 8 s E) 10 s
2
5. En la gráfica posición ( x ) – tiempo (t).
Determine el tiempo para que los móviles estén
υ 2x υ 02 x 2 a x · x x 0
separados 3 m por segunda vez.
Propiedades:
A) 2 s B) 4 s C) 6 s Ejemplos:
D) 8 s E) 10 s
υ x // a x
A→B
ax 2
x B x A υ xA t t AB
Ecuaciones del MRUV ( a x constante ): 2
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
determine el recorrido del bloque hasta el
xB xA 2,52 22
ax
2 instante en que se detiene por primera vez.
xB – xA 5 x 2
a 2
2
2,5
a x –1,25 m/s2
O→B Resolución.
υ2B υO2 2 a x · x B x O
0 15 2– 1,25·xB 0
2 2
xB 90 m
El bloque recorre 2,5 m (A → B) en 2 s antes
s xB – xO de detenerse (υB = 0).
s 90 m – 0 m 90 m
A→B
2. Se muestran un motociclista y un auto que
realizan MRUV. Si a partir del instante ax 2
mostrado transcurren 4 s para que se crucen, x B x A υ xA t t AB
2
calcule x.
xB xA 2,52 x 2
a 2
2
xB – xA 5 2
ax 2
2
2,5
a x –1,25 m/s2
Resolución.
O→B
υ2B υO2 2 a x · x B x O
0 15 2– 1,25·xB 0
2 2
xB 90 m
s xB – xO
Escogiendo como referencia el punto inicial
de “A” (xOA = 0). s 90 m – 0 m 90 m
B) x C 24 3t 6t 2 î
6 9t 3t î
2 A) 3 m/s B) 6 m/s C) 9 m/s
C) x D
D) 12 m/s E) 15 m/s
9 6t t î
2
D) x D
7. El auto mostrado desarrolla MRUV. Determine
9 3t î
2
E) x D su posición para el instante t = 5 s. Considere x0
= +2 m.
3. Para el móvil mostrado que se desplaza con
aceleración constante (MRUV). Construya su
ecuación de velocidad. Donde “ υ ” se mide en
metros y “t” en segundos.
A) -3 m B) -1 m C) +1 m
D) +3 m E) +5 m
A) υ C 4 - 4t î B) υ C 4 4t î
8. Un atleta se desplaza realizando un MRUV.
Determine su velocidad para el instante t = 8 s.
C) υ C 2 2t î D) υ C 2t î
E) υ C 4t î
A) x - 1 4t 4t 2 î
B) x - 1 5t 2t î
2
C) x - 1 3t - 2t î
2
D) x - 1 14t t î
2
E) x - 1 2t 2t î
2 A) x B 3 2t 4t 2 î
B) x B 2 8t t 2 î
3
10. Un auto con MRUV parte con 2 m/s en dirección 2
del eje +x. Aumenta su rapidez en 8 m/s cada 2
C) x B 8 3t t 2 î
s. Determine su ecuación de velocidad en el SI.
D) x B 8 2t t 2 î
3
2
A) υ 2 8t î B) υ 2 4t î
E) x B 3 2t 4t 2 î
C) υ 8 2t î D) υ 2 4t î
E) υ 4 2t î 3. Para el móvil mostrado que se desplaza con
aceleración constante (MRUV). Construya su
TAREA ecuación de velocidad. Donde “ υ ” se mide en
metros y “t” en segundos.
DIARIA
- 10 3t t î
2
C) x A
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
A) 1,8 î m/s B) 2,5 î m/s C) 3,0 î m/s
D) 3,6 î m/s E) 4,0 î m/s
E) x -10 2t 3t 2 î
A) 12 m B) 14 m C) 16 m
D) 18 m E) 20 m
5. Un bus que experimenta un MRUV, acelera a
SEMANAL razón de 6 m/s2. Cuando pasa por “A”, su
rapidez es “υ”, 5 s después pasa por “B” donde
1. Un auto inicia su movimiento del reposo con una su rapidez es “16υ”. Construya su ecuación de
aceleración de 2 m/s2. ¿Qué rapidez tendrá velocidad.
cuando ha recorrido 100 m?
8. MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORMEMENTE VARIADO II – MRUV
II
A) +1 m B) +2 m C) +3 m PRÁCTICA
D) +4 m E) + 5 m
1. A partir del instante mostrado determine el
3. Un ciclista desarrolla MRUV tal como se tiempo que emplea el auto con MRUV en
muestra. Determine su velocidad para el instante ubicarse a 1 m del poste por primera vez.
t = 5 s.
A) 10 s B) 15 s C) 20 s
D) 25 s E) 30 s
A) 30 m B) 32 m C) 34 m
D) 36 m E) 40 m
A) 1 s B) 2 s C) 3 s
A) 24 m B) 28 m C) 32 m
D) 7 s E) 9 s
D) 36 m E) 45 m
9. A partir del instante mostrado. ¿Luego de
5. Los autos mostrados viajan en vías paralelas y
cuántos segundos las esferas que realizan
parten del reposo. Determine la separación,
MRUV estarán separados 62,5 m?
luego de 2 s. Considere MRUV.
DIARIA
A) 36 m B) 40 m C) 44 m
D) 48 m E) 50 m
A) 1 s B) 3 s C) 4 s
D) 5 s E) 8 s
2.1 POSICIÓN ( x ) – TIEMPO (t).
A) 2 m B) 4 m C) 6 m
D) 8 m E) 10 m
ax 2
x x 0 υ 0 x t t
2
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
υ x (tg)iˆ I. Calculamos la aceleración:
2.2 VELOCIDAD ( υ ) – TIEMPO (t). a x (tg)iˆ
υ– υ 0
ax
t – t0
υ x υ 0x a x t
18iˆ m – 3iˆ m ˆ
ax 5i m/s 2
3 s – 0 s
a x (tg)iˆ
| a x | 5 m/s (VERDADERO)
2
II. Asumiendo que t0 = 0 x0 = 0:
2.3 ACELERACIÓN ( a x ) – TIEMPO (t).
ax 2
x x0 υ 0xt + t
2
5 5
x 0 3t + t 2 3t + t 2
2 2
Para t = 3 s.
a x cte 5
x 3(3)+ (3) 2 41,5 m
2
d x – x0 41,5 m (FALSO)
Ejemplos III. υ x υ 0x a x t
1. Se muestra el comportamiento de la velocidad
de un móvil con el tiempo. υ x 3 5t ˆi (VERDADERO)
υ x υ 0x a x t
0 10 a x 5
a x –2 m/s2
ax 2
III. x x0 υ 0xt + t .
2
A) 92 m B) 94 m C) 96 m
A) –8 î m/s 2
B) –6 î m/s C) –4 î m/s
2 2 D) 98 m E) 100 m
D) -2 î m/s2 E) +2 î m/s2
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
6. Dado el gráfico υ – t de un móvil determine la
posición de éste en t = 6 s, si para t0 = 0 se
hallaba en la posición x0 = –20 m
A) 70 m B) 60 m C) 50 m
D) 40 m E) 30 m
TAREA
DIARIA
A) υ 8 2t î B) υ 8 2t î
C) υ 8 3t î D) υ 8 2t î
E) υ 2 2t î A) 0,5 î m/s2 B) 1,0 î m/s2 C) 1,5 î m/s2
D) 2,0 î m/s2 E) 2,5 î m/s2
4. Determine la ecuación de velocidad para un
móvil que presenta la siguiente gráfica. 7. Determine la aceleración del móvil. Considere
Considere que el movimiento es horizontal. movimiento horizontal.
A) υ 0 = –6 î m/s; a = 2 î m/s2
B) υ 0 = –3 î m/s; a = 4 î m/s2
C) υ 0 = –6 î m/s; a = 4 î m/s2
A) υ 4 4t î B) υ 14 4t î
D) υ 0 = –3 î m/s; a = 2 î m/s2
C) υ 4 4t î D) υ 14 2t î
E) υ 0 = –2 î m/s; a = 2 î m/s2
1
E) υ 4 t î
2 10. MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA
LIBRE I – MVCL I
9. La figura muestra la gráfica posición (x) -
tiempo (t), de un móvil que se desplaza con Es un movimiento ideal, suponemos que los
MRUV, determine la posición para t = 6 s. cuerpos solamente son afectados por el campo
gravitacional de la tierra (aceleración de la
gravedad) y despreciamos los efectos del aire
sobre los mismos. Condición:
υ // g
A) 27 m B) 36 m C) 45 m
D) 54 m E) 63 m
(Ecuación de velocidad)
υ 0 y υy
y t
2
υ2y υ02 y 2 g · y y 0
Ejemplos:
Cuando se lanza desde el piso: υ 0 30 ĵ m/s
Cuando llega al piso: υ f 30 ĵ m/s
υ y 40 10t ĵ
Ecuaciones del MVCL ( g constante ): (Ecuación de velocidad)
g y 40t 5t 2 ĵ
y y 0 υ 0 y t t 2 (Ecuación de posición)
2
(Ecuación de posición)
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
I. La esfera alcanza su altura máxima
cuando su rapidez es nula (cero), entonces
de la figura.
υ y υ 0 y g t
0ĵ 40 10t ĵ
10t 40
t4s
II. t = 5 s.
υ y υ 0 y g t
υ y 40 10.5 ĵ
υ y 10 ĵ m/s (la esfera está bajando) Hallamos υ de A → B.
III. De I: t = 4 s.
υ y υ 0 y g t
2υ υ 10.1
g
y y 0 υ 0 y t t 2 υ 10 m/s
2
ymáx 404 54
2
Para hallar la distancia entre B y C, formamos
ymáx 80 m (ymáx = hmáx) la ecuación de posición.
d BC yB yC 15 m 40 m 25 m
A) 10 m B) 25 m C) 35 m
D) 45 m E) 60 m
UNMSM 2005
Resolución. Considerando yA = 0 y t0 = 0.
Resolución. Considerando yA = 0 y t0 = 0.
Dato d BC yB yC 25 m (reemplazando)
5t1 5t1 1 25
2 2
t1 2 s
H yA yC 0 m 45 m 45 m
A) y (88 2t 5t )ĵ B) y (44 2t 5t )ĵ
2 2
PRÁCTICA
C) y (44 2t 5t )ĵ D) y (44 5t t )ĵ
2 2
1. Cierto cuerpo en MVCL se desplaza según:
υ y (20 10t)ĵ E) y (44 2t t )ĵ
2
Donde “ υ y ” se mide en metros por segundo y 5. Se muestra un objeto en caída libre. Estructure
“t” en segundos. Determine la velocidad para el su ecuación de movimiento (ecuación de
instante t = 2,6 s.
posición). Donde “ y ” está en metros y “t” en
A) –10 ˆj m/s B) –8 ˆj m/s C) –6 ˆj m/s segundos. Considere υ0 = 3 m/s, h = 48 m y g =
D) –2 ˆj m/s E) 0 ˆj m/s 10 m/s2.
A) y (60t 5t )ĵ B) y (45t 10t )ĵ
2 2
A) y (3 48t 5t )ĵ B) y (4 10t 5t )ĵ
2 2
C) y (60t 0t )ĵ D) y (60t 5t )ĵ
2 2
C) y (24 5t 3t )ĵ D) y (48 3t 5t )ĵ
2 2
E) y (60t 5t )ĵ
2
3
E) y (48 3t t 2 )ĵ
2 9. Si la esfera es lanzada verticalmente hacia arriba
con υ0 = 5 m/s. formar la ecuación de velocidad
6. Cierto cuerpo en MVCL se desplaza según:
para dicha situación. Donde “ υ ”se mide en
y (20 30t - 5t )ĵ
2
metros por segundo y “t” se mide en segundos.
(g = 10 m/s2)
Donde “ y ” se mide en metros y “t” en
segundos. Determine la posición para el instante
t = 5 s.
A) 15 ˆj m B) 30 ˆj m C) 45 ˆj m
D) 60 ˆj m E) 75 ˆj m
A) υ y (50 10t)ĵ B) υ y (50 10t)ĵ
C) υ y (10 50t)ĵ D) υ y (10 50t)ĵ
E) υ y (50 10t)ĵ
A) υ y (12 10t)ĵ B) υ y (12 21t)ĵ
C) υ y (21 10t)ĵ D) υ y (12 10t)ĵ
E) υ y (12 10t)ĵ
TAREA
A) y (92 6t 5t )ĵ B) y (6 92t 5t )ĵ
2 2
DIARIA
C) y (6 92t 5t )ĵ D) y (10 5t t )ĵ
2 2
1. Cierto cuerpo en MVCL se desplaza según:
υ y (60 10t)ĵ E) y (92 6t 5t )ĵ
2
Donde “ υ y ” se mide en metros por segundo y 5. Se muestra un objeto en caída libre. Estructure
“t” en segundos. Determine la velocidad para el su ecuación de movimiento (ecuación de
instante t = 4,5 s.
posición). Donde “ y ” está en metros y “t” en
A) 15 ˆj m/s B) 30 ˆj m/s C) -15 ˆj m/s segundos. Considere υ0 = 4 m/s, h = 57 m y g =
10 m/s2.
D) 45 ˆj m/s E) -45 ˆj m/s
A) 30 ˆj m B) 25 ˆj m C) 15 ˆj m
D) 10 ˆj m E) 5 ˆj m
A) υ y (10 40t)ĵ B) υ y (40 10t)ĵ
C) υ y (40 10t)ĵ D) υ y (40 10t)ĵ
E) υ y (30 10t)ĵ
PRÁCTICA
C) y (50t 5t )ĵ D) y (25t 10t )ĵ
2 2
1. Determine la velocidad para la esfera
E) y (5t 50t )ĵ
2
mostrada en los instantes t1 = 2 s y t2 = 4 s.
Considere υ0 = 30 m/s y g = 10 m/s2.
4. Si la esfera es lanzada verticalmente hacia arriba
con υ0 = 20 m/s. formar la ecuación de velocidad
para dicha situación. Donde “ υ ”se mide en
metros por segundo y “t” se mide en segundos.
(g = 10 m/s2)
A) 27 m B) 29 m C) 31 m
D) 33 m E) 36 m
A) 10 m B) 20 m C) 30 m A) 1 s B) 3 s C) 5 s
D) 40 m E) 50 m D) 7 s E) 9 s
A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 4 s E) 5 s
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
A) 5 m B) 10 m C) 15 m
A) υ 1 = –10 ˆj m/s y υ 2 = –50 ˆj m/s D) 20 m E) 25 m
B) υ 1 = 0 ˆj m/s y υ 2 = –40 ˆj m/s
4. Si despreciamos la resistencia del aire y la esfera
C) υ 1 = –20 ˆj m/s y υ 2 = –60 ˆj m/s llega en t = 2 s a la superficie (piso) mostrada.
Determine la altura h. Considere υ0 = 2 m/s y g
D) υ 1 = –25 ˆj m/s y υ 2 = –65 ˆj m/s = 10 m/s2.
E) υ 1 = –35 ˆj m/s y υ 2 = –75 ˆj m/s
A) 20 m B) 24 m C) 28 m
D) 32 m E) 36 m
A) 20 m B) 16 m C) 12 m
D) 8 m E) 6 m
SEMANAL
A) 10 m B) 20 m C) 30 m A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 40 m E) 50 m D) 4 s E) 5 s
υ υ x , υ y υ x , υ0 y gt
2. Para la esfera mostrada construya su ecuación de
velocidad. Donde “ υ ” se mide en metros por
(Ecuación de velocidad) segundo y “t” en segundos. Desprecie la
resistencia del aire. Considere θ = 45°, υ0 = 40√2
Recomendación: Escoger como referencia el m/s y g = 10 m/s2.
punto de partida para que la ecuación de
posición sea más compacta r o xo , yo 0 , 0
.
r x , y υ x t , υ0 y t t 2
g
2
A) υ 30;30 10t B) υ 30;40 10t
(Ecuación de posición compacta)
C) υ 40;30 10t D) υ 40;40 10t
Valor promedio de gP: g = 9.81 m/s² E) υ 40;40 10t
Valor práctico de g: g = 10 m/s²
3. Para la esfera mostrada construya su ecuación de
Propiedades: velocidad. Donde “ υ ” se mide en metros por
segundo y “t” en segundos. Desprecie la
MPCL MRU
MVCL
resistencia del aire. Considere θ = 37°, υ0 = 80
m/s y g = 10 m/s2.
eje x eje y
A) υ 32î 24 10t ĵ
B) υ 32î - 24 - 10t ĵ
C) υ 64î 48 10t ĵ
D) υ 64î 48 10t ĵ
E) υ - 16î 12 - 10tĵ
10 m/s2.
C) υ 10 3 î 10 10tĵ
D) υ 10î 10 3 10tĵ
A) υ 15î 10tĵ B) υ 15î 10tĵ
A) υ 32î 24 10t ĵ
C) υ 5î 10tĵ D) υ 10î 5tĵ
B) υ - 32î 24 10t ĵ
E) υ 25î 10tĵ
C) υ 24î 32 10t ĵ
6. Para la esfera mostrada construya su ecuación de D) υ 24î 32 10t ĵ
velocidad. Donde “ υ ” se mide en metros por E) υ 3î 4 10tĵ
segundo y “t” en segundos. Desprecie la
TAREA
9. Para la esfera mostrada construya su ecuación de
posición. Donde “ r ” se mide en metros y “t” en DIARIA
segundos. Desprecie la resistencia del aire.
Considere θ = 53°, υ0 = 20 m/s y g = 10 m/s2. 1. Una esfera describe un MPCL y su velocidad es:
υ 20î 90 10t ĵ
Donde “ υ ” se mide en metros por segundo y “t”
en segundos. Calcular la velocidad y rapidez
para t = 7 s.
A) υ 60;80 10t B) υ 80;60 10t
E) υ 12î - 10tĵ
velocidad. Donde “ υ ” se mide en metros por
segundo y “t” en segundos. Desprecie la SEMANAL
resistencia del aire. Considere θ = 16°, υ0 = 50
m/s y g = 10 m/s2. 1. Para la esfera mostrada construya su ecuación de
velocidad. Donde “ υ ” se mide en metros por
segundo y “t” en segundos. Desprecie la
resistencia del aire. Considere θ = 74°, υ0 = 75
m/s y g = 10 m/s2.
A) υ 72î 21 10tĵ
B) υ 12î 3,5 10t ĵ
C) υ 24î 7 10tĵ
D) υ 24î 7 10tĵ
E) υ 48î 14 10tĵ
A) υ 18 2 î 18 2 10t ĵ
E) r 32tî 24t 5t 2 ĵ
B) υ 18î 18 10t ĵ
C) υ 18î 18 10t ĵ 5. Para la esfera mostrada construya su ecuación de
Resolución.
υ x ,υ x 15 ,20 10t
Graficando el evento:
15,15 15,20 10t
15 20 10t
t 3,5 s
υ υ x , υ y υ x , υ0 y gt
x 15t
xmáx 154 60 m
III. t = 5 s.
h 30(7) 5(7) 2
h 35 m
I. Luego de 3 s impactan.
II. El impacto ocurre a 75 m del piso.
III. La rapidez de A, en el instante del
impacto, es 30 m/s.
υ A υ xA , υ yA 30,0 10(3)
A) 3,0 s B) 3,5 s C) 4,0 s
D) 4,5 s E) 5,0 s
υ A 30 ,30 m/s
5. Si la esfera pequeña es lanzada tal como se
* | υ A | υ2xA υ2yA 302 302 30 2 m / s muestra; determine el tiempo que emplea para
impactar perpendicularmente en el plano
inclinado. ( υ 0 = 6î 8 ĵ m/s y g = –10 ˆj m/s2)
PRÁCTICA
A) 15 m B) 25 m C) 45 m
A) 8,75 m B) 6,25 m C) 4,25 m D) 50 m E) 75 m
D) 3,75 m E) 1,25 m
10. Desde un helicóptero se suelta un
7. Un avión vuela horizontalmente con una proyectil. Si 2 s después se dispara (desde
velocidad cuyo módulo es de 144 km/h tal como el cañón en tierra) otro proyectil con una
se muestra, indique si al saltar la bomba al pasar rapidez de 50 m/s, el cual logra impactar
por A; la bomba impacta en el blanco; si no es con el primero luego de 2 s de lanzar el
así a cuántos metros del módulo lo hace. (g = 10
m/s2) segundo proyectil, determine “d”. ( g = –
10 ˆj m/s2)
A) Si. A) 70 m B) 60 m C) 80 m
B) No, impacta 20 m antes de P. D) 90 m E) 100 m
C) No, impacta 20 m después de P.
D) No, impacta 15 m después de P. TAREA
E) No, impacta 10 m antes de P.
DIARIA
8. Un esquiador abandona el llano con una rapidez
de υ0 = 20 m/s en el punto “A” y aterriza sobre 1. Un proyectil se lanza con una rapidez de 100 m/s
y ángulo de elevación 53°.
el punto “B”. Determine AB . ( g = –10 ˆj m/s2)
Determine:
A) 12 m B) 14 m C) 16 m
D) 20 m E) 24 m A) 2 s B) 4 s C) 6 s
D) 8 s E) 10 s
3. Una esfera es lanzada horizontalmente desde la
azotea de un edificio de 28 m de altura. ¿A qué 2. Se muestra el lanzamiento de un proyectil que
altura del suelo se encontrará luego de 2 s de impacta en el punto “B” después de 2 s.
Determine el ángulo de lanzamiento con que hay
haber sido lanzado? ( g = –10 ˆj m/s2) que lanzar al mismo proyectil 180 m detrás del
punto “A”, de tal modo de que impacte en el
A) 2 m B) 4 m C) 6 m
punto “B” en el mismo tiempo. ( g = –10 ˆj m/s2)
D) 8 m E) 10 m
A) ascendiendo y a 7 m
B) descendiendo y a 15 m A) 4 m/s B) 6 m/s C) 8 m/s
C) ascendiendo y a 25 m D) 10 m/s E) 20 m/s
D) descendiendo y a 15 m
E) ascendiendo y a 5 m
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
4. Se muestra una porción de la trayectoria descrita partícula que permita esta interacción se le
por un cuerpo que desarrolla un MPCL. llama gravitón (partícula portadora o bosón
– no confirmado experimentalmente)
Determine “d” ( g = –10 ˆj m/s2)
Fuerza electromagnética: Se presenta
cuando interactúan cuerpos con carga
eléctrica o imanes estos pueden estar en
reposo o moviéndose. La partícula que
permita esta interacción se le llama fotón
(partícula portadora o bosón)
FUERZA ( F ) Mide el grado de interacción
entre los cuerpos. Es una medida vectorial y su
unidad es el newton (N).
Tipos de interacción:
INTERACCIÓN
II. Fuerza de tensión ( T )
Donde:
F P/ E : Fuerza de la pared sobre la esfera.
FB/ E : Fuerza del bloque sobre la esfera.
F C/J : Fuerza de la cuerda sobre el juguete.
Interacción a distancia.
III. Fuerza normal o de contacto ( F N )
Donde:
F E(2/1) : Fuerza eléctrica de la carga “2” sobre
la carga “1”.
F M(1/2) : Fuerza magnética del imán “1” sobre
el imán “2”.
IV. Fuerza elástica ( F K )
fg mg
Donde:
g : aceleración de la gravedad (m/s2).
m : masa (kg).
FK – K x
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
Donde:
0: longitud del resorte sin deformar (m).
x : deformación del resorte (m).
K : constante del resorte (m/s2).
Resolución.
x = f – 0 = 70 cm – 40 cm
x = 30 cm = 0,3 m F f gT
PRÁCTICA
B B
A B
//
//
TAREA
A
DIARIA
B
1. Realice el D.C.L de cada bloque.
Resolución.
I. Como υ 0 , entonces el cuerpo se
encuentra en equilibrio estático (1RA ley
de Newton) a 0 (2DA ley de
Newton) F m a 0 .
VERDADERA
II. Como el cuerpo se desplaza con MRUV
entonces se desplaza con aceleración
a 0 , por lo tanto necesariamente
Donde:
experimenta una fuerza resultante o neta
(2DA ley de Newton). FALSA
F A/B : Fuerza del avión sobre el aire. III. 1RA ley de Newton. VERDADERA
F A/B : Fuerza del aire sobre el avión.
2. Supongamos que sobre una partícula actúa una
I. De esta ley se desprende que las fuerzas sola fuerza F .
siempre se manifiestan en pares.
II. La fuerza de acción y reacción actúan I. La partícula no puede encontrarse en
sobre cuerpos diferentes. reposo.
III. Las fuerzas de acción y reacción suman II. La dirección de la velocidad de la partícula
cero, pero no se anulan entre sí. corresponde a la dirección de F .
III. La partícula debe tener un MRU.
Observación
Resolución.
Las leyes de Newton son válidas
solamente para los sistemas de referencia
I. Como F 0 , entonces el cuerpo se
inerciales.
acelerará (2DA ley de
Sistema de referencial inercial se Newton).VERDADERA
caracteriza por estar en reposo o se
desplazarse con velocidad constante II. Es posible que dicha fuerza ( F ) esté en
respecto a otros sistemas de referencia ( sentido contrario a la velocidad. La que
siempre está en dirección a la fuerza
a 0 ). resultante es la aceleración (2DA ley de
Sistema de referencial no inercial se Newton). FALSA
caracteriza por desplazarse con III. Si actúa una sola fuerza acelerará. FALSA
aceleración respecto de otros sistemas de
referencia. 3. Indique verdadero (V) o falso (F) respecto de las
siguientes proposiciones referidas a la primera
Ejemplos: ley de Newton.
1. Señale la veracidad (V) o falsedad (F) de las I. La primera ley de Newton menciona la
siguientes proposiciones: existencia de la magnitud vectorial fuerza.
II. La primera ley de Newton menciona la
I. Si una partícula se encuentra en reposo tendencia de los cuerpos a conservar su
permanente, no hay fuerza neta sobre ella. estado de movimiento (inercia).
5 kg
10 kg
A) 5 cm B) 10 cm C) 15 cm
D) 20 cm E) 25 cm
46 cm
A B
(1)
A) 30 cm B) 35 cm C) 40 cm
D) 42 cm E) 52 cm
A) 10 N B) 15 N C) 20 N
D) 25 N E) 30 N 7. Determine la deformación del resorte de k = 10
N/cm. Si la tensión en la cuerda es de 50 N.
3. Un bloque de masa 24 kg se apoya en 2 resortes Polea de masa despreciable. (g = 10 m/s2)
idénticos de constantes de rigidez k = 15 N/cm.
Determine la deformación que experimentan
ambos resortes. (g = 10 m/s2).
A) 5 cm B) 10 cm C) 15 cm
D) 20 cm E) 25 cm A) 5 cm B) 10 cm C) 15 cm
D) 20 cm E) 25 cm
4. Determine la longitud que tendrán los resortes
iguales de k = 100 N/cm al colocar un bloque de 8. Si la polea es de 2 kg; determine el módulo de la
20 kg. (g = 10 m/s2). tensión en la cuerda “1” (g = 10 m/s2)
10cm
1
A) 1 cm B) 2 cm C) 6 cm 4kg
D) 9 cm E) 10 cm
2kg
53º
A B
A) 8 kg B) 7 kg C) 6 kg
D) 5 kg E) 4 kg
A
B
3. La esfera de 5 kg se encuentra en equilibrio.
A) 10 N B) 15 N C) 20 N Determine el módulo de la fuerza de tensión. (g
D) 30 N E) 35 N = 10 m/s2)
53º 37º
A) 10 N y 20 N B) 20 N y 10 N 1 2
C) 20 N y 40 N D) 15 N y 30 N
E) 25 N y 50 N
PRÁCTICA
16º
30º 30º
60º
53º
37º
A) 80 N B) 70 N C) 90 N
D) 110 N E) 120 N
A) 24 N B) 30 N C) 18 N
5. La esfera de 6 kg se encuentra en equilibrio.
D) 10 N E) 25 N
Determine el módulo de la reacción de la pared.
(g = 10 m/s2)
2. Determine el módulo de la fuerza de tensión, si
la esfera mostrada de 48 kg se encuentra en
equilibrio. (g = 10 m/s2)
16
60º
A) 60 3 N B) 20 N C) 30 3 N
D) 40 N E) 60 N
SEMANAL
A) 480 N B) 500 N C) 240 N
D) 140 N E) 70 N 6. Determine el módulo de la fuerza elástica. Si el
bloque de 24 kg se encuentra en equilibrio. (g =
3. El sistema mostrado se encuentra en equilibrio. 10 m/s2)
Determine el módulo de la tensión 1. (g = 10
m/s2)
16º
37º
2
1
53º
A) 140 N B) 240 N C) 70 N
D) 250 N E) 100 N
10 kg
7. Determine el módulo de la fuerza elástica. Si el
bloque de 2,5 kg se encuentra en equilibrio.
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
(Considere que el ángulo mostrado es 16° y no
36° como muestra la figura, además g = 10 m/s2)
A) 30 N B) 35 N C) 36 N
D) 45 N E) 48 N
A) 10 N B) 15 N C) 30 N τOF r F
D) 25 N E) 45 N
Donde:
10. Determine el módulo de la fuerza elástica. Si el
bloque de 6 kg se encuentra en equilibrio. (g = τ OF : Momento de torsión de “F” con respecto
10 m/s2) de O (N·m).
F : Fuerza que genera el momento de torsión
(newton < > N).
r : Posición del punto (P) de aplicación de la
fuerza “F” (metros < > m).
PRÁCTICA F1
O
6. La barra homogénea de 2kg está suspendido de
la cuerda y apoyado en la articulación O. ¿Qué
2m
módulo tiene la tensión en la cuerda?
F2 =10N (g = 10 m/s2).
F1=20N
37º
3m
2m
F3 =30N
37º
2. Si la barra de 2 kg se encuentra sometido a las
fuerzas que se indica. Determine el momento 3m
resultante respecto al punto “O”. (g = 10 m/s2).
O 53º
80kg
1m 2m
3m 3m
4. La barra homogénea de 2 kg se encuentra
afectado a las fuerzas que se indica. Para dicha
posición ¿La barra gira o no?
9. La barra homogénea de 4 kg está en reposo
como se indica. Determine el módulo de la
máxima fuerza (F) que se debe aplicar en A para
mantener el equilibrio.
PROFESOR: LOZANO PÉREZ RUBÉN
F O
F1 =20N 0,5m
A 37º F2 =30N
4a 2a
0,5m 53º
53º
5a
37º
1kg
TAREA F1
DIARIA
A) 3,2 N B) 3,6 N C) 4,8 N
1. Para la posición mostrada determine el momento D) 5,2 N E) 6,4 N
de la fuerza F1 y F2 respecto al punto “O”.
4. La barra homogénea de 5 kg se encuentra
O afectado a las fuerzas que se indica. Para dicha
2m posición. ¿La barra estará girando o no? y ¿Cuál
es el momento resultante respecto al punto “O”?
F1 =30N
F1 =20N
3m
F2=20N
0,5m
2m
3a
7a
37º
A) 120 N B) 150 N C) 300 N
D) 50 N E) 90 N
A) 5 N B) 6 N C) 7 N
D) 8 N E) 9 N 9. Si la barra de 8 kg se encuentra en equilibrio.
Determine el módulo de la fuerza de tensión en
SEMANAL la cuerda. (g = 10 m/s2).
53º
53º a
A) 10 N B) 20 N C) 30 N
D) 40 N E) 50 N
4a
10. Si la barra homogénea de 30 kg se mantiene en
la posición horizontal, determine el módulo de
la fuerza con la que el joven jala la cuerda. (g =
10 m/s2)
16 25 4m 6m
A) N B) N C) 8 N
25 16
D) 6 N E) 5 N
A) 100 N B) 50 N C) 75 N
g D) 200 N E) 125 N
Donde:
4. Si el bloque de 4 kg presenta aceleración de 4 î
F : Fuerza resultante (newton < > N). m/s2. Determine el módulo de la fuerza F.
m : Masa (kg).
liso 20N
F
2
a : Aceleración (m/s ).
PRÁCTICA
6. Si el globo aerostático sube con una aceleración
1. Indicar la expresión falsa:
constante de 2 m/s2. Determine el módulo de la
tensión en la cuerda. (g = 10 m/s2)
I. La fuerza resultante diferente de cero es el
causante de la aceleración.
II. La aceleración y la fuerza resultante tienen
la misma dirección.
III. La fuerza resultante y la velocidad
siempre tiene igual dirección.
IV. La aceleración es directamente
proporcional a la fuerza resultante.
V. La aceleración es inversamente
proporcional a la masa.
7. Determine el módulo de la aceleración que
presenta el bloque A.
2. Si el sistema se abandona en la posición que se
indica. Determine la tensión en la cuerda. (g = A B
liso 60N
10 m/s2)
4kg
a
5kg g
Liso
5kg
TAREA
DIARIA
A) 1,00 N B) 0,50 N C) 0,22 N
1. Determine el módulo de la aceleración del D) 0,20 N E) 0,18 N
bloque si se encuentra a las fuerzas que se
indica. 5. En el instante mostrado el resorte se encuentra
sin deformar, determine el módulo de la
liso 30N 80N aceleración del collarín de 10 kg cuando pase
20N por A. (Desprecie todo tipo de rozamiento, k =
400 N/m)
A) 2 m/s2 B) 3 m/s2 C) 4 m/s2
D) 5 m/s2 E) 6 m/s2
37º
A) 1 m/s2 B) 4 m/s2 C) 8 m/s2
D) 6 m/s2 E) 32 m/s2
SEMANAL
A) 30 m/s2 B) 15 m/s2 C) 7,5 m/s2
D) 5 m/s2 E) 0
6. Un bloque de 5 kg es lanzado sobre un piso
horizontal liso. Determine el módulo de la 10. Sobre el bloque de 20 kg actúa la fuerza F
aceleración del bloque cuando el resorte está constante. Determine el módulo de la
deformado 2 cm. (g = 10 m/s2) aceleración del bloque. (F = 100 N)
V=0 F
60º
liso
A) 0,1 m/s2 B) 0,2 m/s2 C) 0,3 m/s2 A) 0 B) 2,0 m/s2 C) 2,5 m/s2
D) 0,4 m/s2 E) 0,5 m/s2 D) 5,0 m/s2 E) 10,0 m/s2
7. Según el gráfico determine la tensión en la
cuerda. (mA = mB = 10 kg). (g = 10 m/s2)
liso
A) 10 N B) 20 N C) 50 N
D) 80 N E) 100 N
A
5m
30º B