IMPORTANCIA DEL TUTOR Y DEL ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES

DE APRENDIZAJE

PRESENTADO POR: JORGE IVAN ALARCON

PRESENTADO A LA DOCENTE: BEATRIZ LORENA CAICEDO GUEVARA

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

2019
NRC: 70503
IMPORTANCIA DEL TUTOR Y DEL ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES
DE APRENDIZAJE

En la modalidad presencial el docente es el principal actor del proceso de

aprendizaje pues tiene el papel de impartir conocimientos, de él depende el éxito
de nosotros los estudiantes, por decirlos de algún modo. Mientras que el
estudiante toma un papel totalmente pasivo, por lo que este espera lo que el
docente le brinda en cada clase de ahí se basa su proceso de aprendizaje, en
esperar las herramientas y recursos que el docente crea pertinente para el
aprendizaje de sus alumnos.
Por otro lado, la modalidad a distancia y virtual propone un cambio tal en la
metodología, toma al estudiante como actor principal, totalmente autónomo en el
uso de los recursos de aprendizajes. El docente toma el papel del tutor, el cual
acompaña en el proceso del estudiante, resuelve sus dudas y guía este por el
mejor camino para el logro de las metas propuestas.
Del docente depende que el estudiante se mantenga motivado y no se sienta solo
en el proceso, ya que esta modalidad da bastantes libertades pero que al igual
que cualquier modalidad de estudio necesita una guía, un plan de desarrollo el
cual lo impacta el docente.
Según en la modalidad a distancia y virtual se pretende que los alumnos sean
capaces de planear, organizar, controlar y evaluar sus propios procesos de
formación y los trabajos que ello implica. Todo esto frente a la gran diversidad de
situaciones donde es posibles aprender, las acotaciones y limitaciones
institucionales sobre las situaciones y modo de aprender, y las nuevas
posibilidades que se abren según avanzan la ciencia y la tecnología.
A través de la historia los programas de educación a distancia, han evolucionado
para adecuarse a las crecientes demandas sociales de una fuerza laboral con
niveles superiores de capacitación y educación. Así mismo, el rol del tutor en línea
ha pasado de ser una figura aislada con poca injerencia en la vida académica de
los estudiantes para convertirse en una guía y facilitador y motivador no solo en
los aspectos didácticos sino también en los tecnológicos que requiere los estudio a
distancia en la actualidad.
Para llevar a cabo estas funciones, el tutor a distancia cuentas con una gran
cantidad de herramientas de comunicación síncronas y asíncronas en internet. Por
tanto, la función tutorial en línea exige nuevas habilidades y responsabilidades que
faciliten al estudiante a distancia la consecución exitosa de los objetivos
académicos propuestos.
Aunque el estudiante virtual es que forjan su camino de aprendizaje, ritmo y
método para hacerlos, el tutor virtual tendra la responsabilidad de saber qué es lo
que quiere el alumno y como es la manera más acertada de darle a conocer los
contenidos del programa, además de responder de manera acertada cada una de
las dudas que el alumno tiene.
De igual manera, los estudiantes no deben ver alos tutores virtuales como un
personaje del cual tiene que depender durante la educación virtual. Es importante
que los tutores les entreguen buenas bases a los alumnos, para que ellos mismos
sean los que lleguen a las respuestas que quieren encontrar, convirtiéndose en
investigadores y creadores de sus propios conocimientos.
En las modalidades presenciales las actividades de aprendizaje giran entornos a
las clases magistral donde el profesor imparte su saber y los estudiantes toman
nota, hacen preguntas y en ocasiones responden a los exámenes evaluativos.
Pero para ser un buen tutor virtual no es suficiente que el docente imparta su
saber de alguna forma mediante las herramientas de comunicación que ofrece el
campus virtual, sino que, además ese docente debe desarrollar nuevas
habilidades y actitudes que puede poner acción para mitigar las limitaciones
comunicativas inherentes a la falta de presencia.
El tutor deberá disponer de tiempo para la revisión de las actividades enviadas por
los estudiantes, brindar retroalimentación, conservar y estimular la comunicación
entre ambas partes.
Tengo algunas ventajas y desventajas de esta educación virtual que estoy
aplicando, no sé si sea correctas, pero yo lo hago en base a lo que he averiguado

VENTAJAS
 Los estudiantes se sienten personalizados en el trato con el docente y sus
compañeros, si el seguimiento y la retroalimentación son adecuados.
 Puede adaptar sus clases de acuerdo con su tiempo.
 Puede meditar antes de escribir una respuesta por que trabajas fuera de
líneas.
 Tienes mayores facilidades para seguir el ritmo de su profesor.
 Tiene un papel activo en el proceso formativo.

DESVENTAJAS
 La pasividad del estudiante frente a este medio, porque se percibe como un
medio fácil.
 Inexistencia de estructuras pedagógica en la información.
  Deja de lado la relación maestro-estudiante, dañando el proceso de
formación.
 La tendencia a trabajar a cualquier aspecto o contenidos de forma virtual,
dejando de lado el uso de medios más sencillos.

REFLEXION
Es indudable la importancia que cobra el nuevo docente virtual en la educación del
futuro, lo cual hace necesario un cambio de mentalidad desde los diferentes
niveles de la sociedad. Tanto los empresarios, los directivos universitarios, el
gobierno, como los docentes, debe ser conscientes del cambio que exigen los
estudiantes de hoy. Yo creo que la virtualidad se convirtió en una manera de vivir y
compartir experiencias, y el uso excesivo del internet y el cambio de la dinámica
de vida rural y urbana, hacen que la afluencia y necesidad de esta modalidad de
estudio, cada vez sea mayor.
Pienso que los docentes en su gran mayoría, necesitan cambiar su actitud y
disposición para afrontar este nuevo reto, pues difícil tener éxito con una
propuesta formativas virtual, si los directivos y profesores no están convencidos de
la calidad efectivas de estas modalidades mediatizadas por la virtualidad.