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Guía de Aprendizaje Gráficos
Guía de Aprendizaje Gráficos
GUÍA DE APRENDIZAJE
Unidad 1: ESTADÍSTICA Contenido: GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
Alumno/a Décimas Curso Fecha Tiempo
Si : No: 4°MEDIO ____ 90 min.
Representaciones Gráficas
Para hacer más clara y evidente la información que nos dan las tablas se utilizan los gráficos. Existen
múltiples tipos de gráficos, pero aquí trataremos solamente de los usados más frecuentemente, que son:
gráfico de barras, gráfico de sectores o circular, histograma, polígono de frecuencias, la ojiva y el
pictograma.
Ejemplo:
Gráfico circular: Se usa, fundamentalmente, para representar distribuciones de frecuencias relativas (%)
de una variable cualitativa o cuantitativa discreta. En este gráfico se hace corresponder la medida del
ángulo de cada sector con la frecuencia correspondiente a la clase en cuestión. Si los 360º del círculo
representan el 100 % de los datos clasificados, a cada 1% le corresponderán 3,6º. Luego, para obtener el
tamaño del ángulo para un sector dado bastaría con multiplicar el por ciento correspondiente por 3,6º (por
simple regla de tres).
Ejemplo:
Profesora : Karim Quezad Fredes
Histograma: Este gráfico se usa para representar una distribución de frecuencias de una variable
cuantitativa continua. Habitualmente se representa la frecuencia observada en el eje Y, y en el eje X la
variable. Sirven para expresar información de datos que están agrupados.
RECORDAR: sirve para expresar información sobre datos que están agrupados.
EJEMPLO:
Ejemplo:
Ejemplo:
Profesora : Karim Quezad Fredes
Pictograma: Se utiliza un dibujo relacionado con el tema, para representar cierta cantidad de frecuencias.
Este tipo de gráfica atrae la atención por los dibujos, pero la desventaja es que se lee en forma
aproximada.
RECORDAR: mediante figuras o diagramas representa los valores de una variable estadística.
Ejercicios
1.- El gráfico circular muestra los porcentajes de los componentes alimenticios que el ser humano debiera
consumir.
25%
Carbohidratos
Fibra
3%
57% Proteínas
15% Grasas
I. Grasas
II. Proteínas
III. Carbohidratos
IV. Fibra
A. Sólo I
B. Sólo III
C. I, II y III
D. Todas
2. El gráfico, representa las temperaturas máximas y mínimas registradas ciudad de Copiapó en los primeros 5 días del
mes de Enero. Del gráfico es correcto afirmar que:
ANTOFAGASTA
lunes es mayor que la suma de las diferencias de las temperaturas
máxima y mínima de los días jueves y viernes. T. MAX.
31
30 T. MIN.
III. El promedio de las temperaturas del lunes es igual al 29
promedio de las temperaturas del viernes. 28
27
26
25
24
A. Sólo I 23
B. Sólo III 22
C. Sólo I y III L M Mi J V
D. I, II y III DIAS
3. La actividad en el rubro construcción está fuertemente ligada a la actividad económica de nuestro país. De acuerdo con
el gráfico siguiente, se puede inferir que:
Profesora : Karim Quezad Fredes
III El período económico comprendido entre los años M y A fue de recesión económica.
A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo II y III
D. I, II y III
PRESION ALTA 8
CEFALEA 4
CONTROL 21
OTROS 25
5) El consumo de carburante (en litros) de una flota de 90 camiones a lo largo de un día está tabulado en la siguiente
tabla de frecuencias:
Consumo Días
[0-10) 8
[10-20) 12
[20-30) 10
[30-40) 14
[40,50) 21
[50,60) 16
[60,70) 9
6) Para organizar una fiesta, un curso de 4º medio realizó una encuesta para saber las preferencias musicales
de los alumnos(as) y así poder hacer una buena elección de la música.
Profesora : Karim Quezad Fredes
Rock 426
Metal 72
Hip-hop 320
Rap 42
Punk 27
Sound 167
Otras 17
Total
3.- Si quieres presentar tus conclusiones a los organizadores en porcentajes, ¿qué gráfico es el que mejor te
ayuda? Por qué. (Da al menos 2 conclusiones)
7)
8)
Profesora : Karim Quezad Fredes