14 preguntas para hacer en la conferencia de padres y maestros

1. ¿Qué es lo que se espera que mi hijo aprenda este año?

2. ¿Cómo será evaluado eso?

MEDIANTE EXAMENES ESCRITOS, PRODUCTOS AL TERMINAR CADA PROYECTO Y SUS
CUADERNOS.

3. ¿Cuáles son las asignaturas en las que le va mejor a mi hijo (fortalezas), y en

cuáles no le va bien (limitaciones)?

4. ¿Me puede dar algunos ejemplos de esas fortalezas y limitaciones?

5. ¿Mi hijo entrega las tareas a tiempo?

6. ¿Qué tipo de exámenes y evaluaciones tendrá mi hijo este año? HABRA UN EXAMEN CADA
TRIMESTRE, ADEMAS DE EXAMENES DE OPERACIONES BASICAS, LECTURA Y ESCRITURA, EL
ULTIMO MES DE CLASES SE HARA UN EXAMEN GENERAL DE TERCER GRADO QUE INCLUIRA
PREGUNTAS DE TODOS LOS TRIMESTRES ESTE SERA EL EXAMEN FINAL.

7. ¿Cómo son las habilidades de mi hijo para hacer exámenes?

8. ¿Está mi hijo participando en las discusiones y actividades de la clase?

9. ¿Cómo son las habilidades sociales de mi hijo?

 14 preguntas para hacer en la conferencia de padres y maestros

10. ¿Mi hijo parece estar feliz en la escuela?

11. ¿Ha notado conductas inusuales en mi hijo?

12. ¿Ha faltado mi hijo a alguna clase aparte de las ausencias justificadas?

13. ¿Piensa que mi hijo está alcanzando su potencial?

14. ¿Qué puedo hacer en mi casa para mejorar su progreso académico?

Revisaré el cuaderno de tareas de mi hijo todos los días.

Dar los útiles necesarios. Pedir que se asegure de tener todos los materiales antes de irse a la escuela.
Proveeré un área tranquila para que haga sus tareas.
Estar disponible para responder preguntas durante su hora de tarea. Si no está
disponible, asegúrese que su hijo sepa que alguien pueda responder a sus
preguntas conforme vayan surgiendo
Ayudar a su hijo cuando lo necesite mostrándole cómo encontrar las respuestas y lo guiaré.
Permitir que su hijo tome descansos conforme los necesite.
Revisar la tarea cuando esté terminada y firmarla.
Proveer las consecuencias positivas o negativas. De seguir lo anterior.
Asegúrese de que llega a tiempo y está preparado. La clase inicia a la 1:00pm. El alumno deberá llegar 10 minutos antes.
Cuando le toca el aseo deberá llegar 15 minutos antes.
Decirle cuándo debe pedir ayuda a sus compañeros y maestro. Después de leer las instrucciones.
Enseñarlo a No se rinde fácilmente. Ver los errores como oportunidades para mejorar.
Identificar como manejar la frustración y decirle como puede manejarla.
Considera que debo solicitar que la escuela evalúe a mi hijo para educación especial
Alimentación balanceada.
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