PRACTICA DE LABORATORIO ELCTROMAGNETISMO

ARÉVALO JONATHAN
AYALA CESAR
SÁNCHEZ ANGIE JOHANNA
VELÁSQUEZ FABIÁN

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES

FACULTAD DE INGENIERÍA
ELECTROTECNIA Y ELECTRÓNICA BÁSICA
BOGOTÁ
2019
 PRACTICA DE LABORATORIO ELECTROMAGNETISMO

MARCO TEORICO

El electromagnetismo es la rama de la física que estudia los fenómenos que mezclan la naturaleza
eléctrica y magnética. Primeramente se pensaba que los fenómenos eléctricos no tenían ninguna
relación con los magnéticos, sin embargo gracias a los trabajos de Faraday al formalismo dado por
Jame Maxwell permitió la unión de estos dos ramas, explicando la naturaleza electromagnética de
la luz, pero también dio el sustento teórico para el desarrollo de aparatos eléctricos, la iluminación
de ciudades, del dínamos, trasformador, alternador entre muchos otros.

Con respecto a la electricidad las primeras evidencias fueron sobre el fenómeno de las descargas
eléctricas. Thales de Mileto quien hiciera cerca del año 600 a.C las primeras observaciones con
respecto a la como el ámbar al ser frotado en lana o piel podía atraer objetos livianos como
plumas.

El electromagnetismo fue descubierto de forma accidental en 1821 por el físico danés Hans
Christian Oersted. El magnetismo halló aplicación desde el siglo XIX. El teléfono y el telégrafo
alrededor de 1880 eran aparatos activados por baterías y, basados en el descubrimiento de Oersted
las grandes aplicaciones a la ingeniería de la inducción electromagnética son el motor eléctrico y el
dínamo. El mismo Henry, codescubridor de la inducción electromagnética, había construido un
motor en 1831 y diseñado juguetes primitivos. Edison inventó un generador bipolar en 1878, un
año antes de inventar el filamento de luz eléctrico. El hecho de que hubiera un generador de
potencia hizo que el uso de luz eléctrica se difundiera rápidamente. Con el experimento de Hertz se
sentaron las bases para la transmisión inalámbrica de ondas de radio. De la misma forma, aparatos
como la radio y la televisión utilizan muchos de los conocimientos que sobre electromagnetismo se
generaron en las primeras decenas del siglo XX.
CAMPO GRAVITATORIO

En cada punto del espacio, la fuerza que sufre una masa de prueba
siempre está orientada hacia la masa generadora del campo, y tiene un
valor:

CAMPO MAGNETICO

En el caso de un imán, cada vector indica la orientación de

un imán de prueba. Las líneas de campo son muy parecidas
a las que se obtienen en un dipolo eléctrico.

El estudio del electromagnetismo, por tanto, se separa en dos problemas relacionados:

 1. El estudio de los campos eléctricos y magnéticos creados por cargas en reposo o en movimiento.
2. El estudio del efecto que esos campos tienen sobre otras cargas.

La segunda parte contiene en gran medida elementos de dinámica, pues se trata de analizar la
evolución de un sistema sabiendo las fuerzas que actúan sobre él.

Una carga eléctrica produce un campo electromagnético, que se manifiesta de dos campos
diferentes:

● El campo eléctrico, .

● El campo magnético,​

FUERZA DE ATRACCION: ​Es aquella que permite que dos cuerpos estén unidos y al intentar
separarlos no los deja separarse. Los obliga a estar juntos.
Si dos polos magnéticos diferentes se atraen, uno de los imanes da apoyo a la orientación paralela
de los imanes elementales en el otro imán. A consecuencia de ello, ambos imanes se vuelven un
poco más fuertes.

FUERZA DE REPULSION: ​Es aquella que ocasiona que dos cuerpos al acercarlos se repelen y asi
los obliga a alejarse. Sin embargo, si dos polos magnéticos iguales se repelen, uno de los imanes
interfiere en la orientación paralela de los imanes elementales del otro imán. A consecuencia de
ello, ambos imanes se vuelven un poco más débiles. No obstante, si se vuelve a alejar lo suficiente
el uno del otro, recuperan su disposición original y por lo tanto su fuerza original.

¿QUÉ ES UN IMAN?

Un imán tiene la completa capacidad de producir un campo magnético lo cual en su exterior es

capaz de atraer al hierro de la misma manera al níquel y al cobalto.

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA

1.​ Lograr comprender la existencia de la interacción entre electricidad y magnetismo mediante la

observación visual de la suspensión electromagnética (levitación magnética).

MATERIALES DE LABORATORIO

1.​ Base de madera

2.​ Clavos
3​. Imanes grandes 4
4. I​ manes de neodimio
5. H ​ oja de acetato
6. C ​ hinches
7. C ​ inta adhesiva de color

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1. Tomar la base de madera e incrustarle los 4 clavos

2. Poner cada iman delante de dos clavos
3. Enrrollar la hoja de acetato (como un tubo) y en cada extremo colocar cada iman de neodimio
4. En una barra de madera adicional colocar el tubo de acetato
5. Registro fotográfico
 CONCLUSIONES

1. ​Se envidenció que los imanes poseen un campo magnetico, que pueden atraerse si se acerca el
lado norte de uno con el lado sur de otro, o se pueden repeler si se unen por los mismos polos. Los
campos con igual polaridad se repelen, y la fuerza lograda en esta ocasión supera el peso del iman,
permitiendo la levitacion.

CIBERGRAFÍA

● https://www.fisic.ch/contenidos/electricidad/
● http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/21700290/helvia/aula/
archivos/repositorio/0/29/html/Fuerza%20de%20Lorentz.htm
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