Escuela Luis Cruz Martínez

Placilla Morales
Copiapó.
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PJE. IDEAL: 43 puntos PJE OBTENIDO:…………… NOTA: ______________

NOMBRE:………………………………CURSO: 2 ° año FECHA: 16 de Mayo, 2019

NIVEL DE GRADUALIDAD
HABILIDADES N° DE LA PREGUNTA
DE LAS PREGUNTAS
CONOCIMIENTO 6-7
PREGUNTAS INICIALES
COMPRENSIÓN 10 - 3
PREGUNTAS APLICACIÓN 1-2- 5- 8-9-11
INTERMEDIAS ANÁLISIS
SÍNTESIS 12
PREGUNTAS AVANZADAS
EVALUACIÓN

N° OA INDICADORES
05 Contestan preguntas que aluden a información explícita o implícita.
Hacen un recuento de la historia oralmente, por escrito o a través de imágenes
Establecen si están de acuerdo o no con acciones realizadas por los personajes y explican por
qué.
07 Contestan, oralmente o por escrito, preguntas que aluden a información explícita o implícita de
un texto leído.
Expresan opiniones y las justifican, mencionando información extraída de textos leídos.
11 Explican con sus propias palabras el significado de los términos desconocidos.
Escriben correctamente palabras con combinaciones ge-gi.gue-gui.
21 Escriben correctamente palabras que contienen: r –rr
Utilizan mayúsculas para escribir sustantivos propios

1. Dictado de palabras: Uso de ¨r –rr¨ , ¨ge¨- gi – gue – gui ( 1 punto c/u)

A D G

B E H

C F I

 Lee el siguiente texto y luego desarrolla la actividades

Érase una vez dos niñas muy amigas llamadas Sara y Lucía que vivían en
Copiapó. Se conocían desde que eran muy pequeñas y compartían siempre todo
la una con la otra.
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Un día Sara y Lucía salieron de compras. Sara se probó una camiseta y le pidió a
su amiga Lucía su opinión. Lucía, sin dudarlos dos veces, le dijo que no le gustaba
cómo le quedaba y le aconsejó buscar otro modelo.

Entonces Sara se sintió ofendida y se marchó llorando de la tienda, dejando allí a

su amiga.

Lucía se quedó muy triste y apenada por la reacción de su amiga.

No entendía su enfado ya que ella sólo le había dicho la verdad .Al llegar a casa,
Sara le contó a su mamá Mónica lo sucedido y su madre le hizo ver que su amiga
sólo había sido sincera con ella y no tenía que molestarse por ello.

Sara reflexionó y se dio cuenta de que su madre tenía razón. Al día siguiente fue
corriendo a disculparse llevando una flor de regalo, Lucía la perdonó de inmediato
con una gran sonrisa.

Desde entonces, las dos amigas entendieron que la verdadera amistad se basa en
la sinceridad.

2. El texto anterior es : ( 2 puntos) 3. Los personajes del cuento

anterior son: ( 2 puntos)
a) Un cuento
b) Un poema a) Copiapó
b) La amistad
c) Una receta
c) Sara y Lucía

4. Ordena los hechos, escribiendo los números del 1 al 4 ( 1 punto c/u)

Sara reflexionó.

La dos amigas entendieron la verdadera amistad.

Sara y Lucía se conocían desde pequeñas.

Lucía dijo que no le gustaba la camiseta.

5. Clasifica las palabras destacadas en el texto en el siguiente cuadro:

( 1 punto c/u)

Sara – Lucía – Copiapó – camiseta – tienda – casa – Mónica- flor.

Sustantivo Propio Sustantivo Común

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 Lee atentamente el texto. Luego, marca con una X la alternativa correcta.

El chocolate

El chocolate es el alimento que se obtiene de mezclar azúcar con

dos productos derivados de la semilla del cacao. El chocolate es
muy energético y contiene materias grasas, necesarias para el
organismo, pero en su justa medida. El chocolate puede ser un
componente perfecto para los niños consumido por la mañana a la
hora del desayuno en forma de cacao instantáneo. Les aportará la
energía suficiente para el día.

Contrariamente a lo que se podría pensar, la proporción en grasas

y azúcares es prácticamente la misma en todos los tipos de
chocolate. Aunque conviene saber que el blanco es más graso que
los negros. Y aquellos que contienen almendras, avellanas u otros
frutos secos, cuentan con más materia grasa.
Adaptación. Extraído de www.articulosinformativos.com.mx

6. ¿De dónde se obtiene el chocolate? ( 1 punto c/u)

a) De las materias grasas.

b) De las almendras y avellanas.
c) De la mezcla de azúcar y cacao.

6. Según el texto, ¿a qué hora del día deben los niños consumir chocolate?
( 1 punto c/u)

a) En la mañana.
b) En la noche.
c) A cualquier hora.

7. En la frase “el chocolate se obtiene de mezclar azúcar con dos productos

derivados del cacao”, la palabra destacada puede ser reemplazada por:
( 3 puntos)

a) atar b) juntar c) separar

9. En la frase “El chocolate es muy energético”, la palabra destacada puede ser

reemplazada por: ( 3 puntos)

a) Peligroso b) grasoso c) nutritivo

10. ¿Cuál es el chocolate más graso? ( 2 puntos)

a) El blanco.
b) El negro.
c) El que proviene del cacao instantáneo.
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11. ¿Por qué crees que el chocolate es necesario para el organismo, “pero en su
justa medida”? ( 4 puntos)

a) Porque es difícil de conseguir.

b) Porque si se come mucho puede provocar problemas de salud.
c) Porque si se come en otras horas del día no aporta energía.

12. ¿Cuál es el propósito del texto leído? ( 4 puntos)

a) Informar sobre el chocolate.

b) Contar una divertida historia sobre el chocolate.
c) Dejar una lección sobre lo importante que es el chocolate.