EXAMEN LENGUA
CLASES DE TEXTOS:
FORMA DEL DISCURSO/
MODO DEL DISCURSO
NARRATIVO: CUENTA UNOS
HECHOS PROTAGONIZADOS POR
UNOS PERSONAJES.LA ACCIÓN
SE DESARROLLA EN UN ESPACIO
Y TIEMPO DETERMINADOS
DESCRIPTIVO: PRESENTA
RASGOS CARACTERÍSTICOS DE
SERES, LUGARES, OBJETOS O
FENÓMENOS, PARA QUE EL
RECEPTOR PUEDA FORMARSE
UNA IMAGEN DE ELLOS.
DIALOGADO: RECOGE UN
INTERCAMBIO DE
INFORMACIÓN ENTRE DOS O
MÁS INTERLOCUTORES QUE SE
ALTERNAN PARA HABLAR.
LAS FUNCIONES DEL EMISOR Y
EL RECEPTOR SE ALTERNAN
ENTRE LOS PARTICIPANTES.
EXPOSITIVOS: DESARROLLA Y
EXPLICA UN TIMA PARA
TRANSMITIR INFORMACIÓN.
LENGUAJE CLARO Y OBJETIVO Y
LOS CONTENIDOS TIENEN QUE
PRESENTARSE
ORDENANDAMENTE.
ARGUMENTATIVOS: DEFIENDE
UNA OPINIÓN APORTANDO
ARGUMENTOS Y RAZONES QUE
LA JUSTIFIQUEN. LOS
ARGUMENTOS PUEDEN SER
FUNDAMETADOS EN LA RAZÓN
(RACIONALES) O EN LOS
SENTIMIENTOS (AFECTIVOS).
INTENCIONALIDAD ÁMBITO DE USO
INFORMATIVO: COMUNICA ÁMBITO PERSONAL: SE USAN
INFORMACIÓN AL RECEPTOR. EN LA ESFERA PRIVADA
LENGUAJE CLARO Y OBJETIVO
PARA EVITAR AMBIGüEDADES
PERSUASIVO: SU INTENCIÓN ES ÁMBITO SOCIAL: SE USAN EN
CONVENCER AL RECEPTOR PARA LAS RELACIONES CON OTRAS
QUE HAGA ALGO, COMPRE UN PERSONAS FUERA DE LA ESFERA
PRODUCTO O PIENSE DE PRIVADA
ALGUNA DETERMINADA
MANERA.
PRESCRIPTIVO: SU OBJETIVO ES ÁMBITO LABORAL O
INDICAR AL RECEPTOR COMO PROFESIONAL: SE USAN EN EL
DEBE ACTUAR . LENJUAGE EJERCICIO DE UN TRABAJO O
PRECISO Y DIRECTO, CON PROFESIÓN O PARA ACCEDER A
MARCADORES DE ORDEN Y ELLOS.
FORMAS VERBALES
EXHORTATIVAS.
LITERARIO: SU PROPÓSITO ES ÁMBITO ACADÉMICO: USAN
CREAR UNA IMPRESIÓN ENSEÑANZA TANTOLOS
ESTÉTICA EN EL RECEPTOR A ALUMNOS COMO LOS
TRAVÉS DE UN LENGUAJE RICO PROFESORES.
Y ELABORADO EN EL QUE
ABUNDAN LOS RECURSOS
ESTILÍSTICOS.
EJEMPLOS: INFORMATIVO – ÁMBITO ARTÍSTICO: EL AUTOR
NOTICIAS, INFORMES… DA UNA FINALIDAD DE SU ARTE
PERSUASIVO – DISCURSOS, Y ENTRETIENE AL PÚBLICO
PUBLICIDAD…
PRESCRIPTIVO – REGLAS DE UN
JUEGO, INSTRUCCIONES PARA
MONTAR UN MUEBLE…
LITERARIO – CUENTOS,
POEMAS…
PERÍFRASIS VERBALES:

FORMAS SIGNIFICADOS EJEMPLOS

I HABER DE + INF. OBLIGACIÓN DEBO HACER LOS

N HABER QUE + INF. SUPOSICIÓN DEBERES
F TENER QUE + INF. ACCIÓN PRÓXIMA A
I DEBER + INF. REALIZARSE HAS DE TENER
N DEBER DE + INF. COMIENZO DE LA CUIDADO
IR A + INF. ACCIÓN
I
ECHAR A + INF. FIN DE LA ACCIÓN VOY A VOMITAR
T
PONERSE A + INF. APROXIMACIÓN
I
ACABAR DE + INF. ACABO DE VENIR DE
V VENIR A + INF. ALLÍ
O
G
E ESTAR + GERUNDIO CONTINUIDAD, ESTOY SUDANDO
R DURACIÓN, ACCIÓN EN MUCHO
U ANDAR + GERUNDIO SU DESARROLLO
N ANDO PENSANDO EN TI
D IR + GERUNDIO
VE LAVANDO LOS
I
PLATOS
O
P
A LLEVAR + PARTICIPIO ACCIÓN TERMINADA LLEVA LAVADOS DOS
R PLATOS
T TENER + PARTICIPIO
I TENGO ESTUDIADO EL
C DEJAR + PARTICIPIO TEMA ENTERO
I
DEJA ORDENADA TU
P
HABITACIÓN ANTES DE
I
IRTE
O