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Antep Roy
Antep Roy
Esta guía es una referencia útil para los aspirantes a la Maestría en Antropología
Social que proporciona los elementos para la elaboración de una propuesta de
investigación.
Todo proyecto de investigación posee una lógica, misma que puede variar
de acuerdo con los diferentes paradigmas y tendencias teórico-metodológicas. En
esta propuesta, se destaca que la lógica de investigación no es lineal ya que
existen implicaciones y relaciones intrínsecas entre los varios puntos del Proyecto
de Investigación. Sin embargo, debe presentarse un orden para entender cómo se
construye un proyecto, mismo que conforma una etapa del Proceso de
Investigación.
Por otro lado, la construcción del objeto de estudio plantea las coordenadas
de la Investigación, que deben materializarse en las problemáticas o preguntas de
la investigación. La exposición lo más clara posible de las problemáticas es lo que
permite que la lógica tenga puntos de apoyo fuerte, ya que de las problemáticas, o
relaciones con ellas, sale el cuerpo básico de hipótesis de la investigación. No
está de más insistir que las problemáticas no salen ni de las teorías ni de la
realidad, sino de la relación entre ambas. Esta relación debe impedir las
posiciones polares tanto del empirismo o racionalismo radicales.
6.- JUSTIFICACIÓN
En la justificación de cualquier investigación es necesario argumentar la
importancia de la misma desde varios ángulos. Esta importancia debe ser
establecida a nivel nacional, regional, local y teórica. La justificación en lo teórico
solo es pertinente para las investigaciones de este tipo, en las cuales se procura
cuestionar algunos aspectos teóricos para avanzar en la producción de
conocimiento. La justificación responde a la pregunta del ¿por qué? De la
investigación.
Las técnicas tienen que ver con los modos como se obtiene la información y
posteriormente con la construcción de ésta en datos de la investigación. Es
necesario, por lo tanto, distinguir la información, del dato. La información es lo
logrado empíricamente, el material en bruto, y el dato pasa por una construcción
de corte cuantitativo o cualitativo, que constituye lo que denominamos el corpus de
análisis (datos construidos sobre selección cuantitativa o cualitativa). Los datos
pueden ser primarios, secundarios, cuantitativos y cualitativos.
Por lo tanto, desde esta nueva perspectiva el índice tentativo debe romper
con los esquemas impuestos por el modelo empirista-positivista. Clásicamente, se
exponen los resultados utilizando partes del modelo de la lógica de investigación,
sin establecer diferencias necesarias con la de exposición.
parte, como hemos mencionado. El cronograma debe ser lo más real posible,
debe ser planteado dentro de las posibilidades viables de ejecución de la
investigación. Incluso considerando la entrega de los resultados finales.
13. BIBLIOGRAFÍA
Toda investigación debe tener un grado de exhaustividad en la exploración
bibliográfica, que varia de acuerdo con el grado de la tesis. La presentación de la
bibliografía puede ser: general y específica; la especifica también se puede
separar por los temas que tocan la investigación.