Universidad Abierta para Adultos Uapa

presentacion
Nombre:
Yomelis
Apellido:
Escaño Eusebio
Matricula:
16-4859
Facilitadora :
Maria Altagracia M.
Visita un centro educativo y haz lo que se te pide a continuación:

Realiza un cuadro comparativo con las actividades que realiza el director y los
docentes en el centro educativo y compárala con las que presenta el calendario
de este año escolar, colgado en la página del Ministerio de Educación.
www.see.gov.do.

Actividades que realiza el director y los docentes en el centro educativo.

·0 Planifica el proceso de enseñanza-aprendizaje

 ·1 Realiza la recuperación o activación de conocimientos previos

·2 Asigna y corrige la tarea

·3 Realiza la evaluación, según currículum y tiempo establecidos

·4 Entrega resultados de evaluación, según lo establecido

·5 Realiza retroalimentación a partir de los resultados de la evaluación

·6 Elabora materiales didácticos

·7 Diseña proyectos de investigación

·8 Diseña proyectos de desarrollo estudiantil

·9 Diseña proyectos de desarrollo comunitario

·10 Diseña y aplica instrumentos de investigación

·11 Apoya la elaboración de horarios docentes

·12 Diseña y desarrolla tutorías

·13 Diseña y desarrolla procesos de nivelación académica

·14 Diseña y desarrolla procesos de reforzamientos

·15 Diseña y desarrolla eventos relacionados con su campo de ejercicio

·16 Diseña y desarrolla procesos de superación profesional

·17 Diseña y desarrolla prácticas innovadoras

·18 Apoya el acto a la bandera

·19 Asiste y apoya las reuniones docentes

·20 Remite estudiantes al Departamento de Orientación

Remite estudiantes a la Coordinación Docente

Actividades que se proponen el calendario escolar.

Esta vital herramienta de organización y planificación posibilita a los maestros y

maestras a nivel nacional,

así como al personal técnico, a los directivos y administrativos, realizar de

manera oportuna las actividades

pedagógicas e institucionales necesarias para poder lograr la aspiración

nacional en materia educativa de una

educación de calidad y al servicio de todos y todas.

Opinión personal

Esas competencias, tales como ética

ciudadana, comunicativa, de pensamiento lógico, creativo y crítico, entre otras,

son necesarias para

apoyar la formación de un ser humano que se constituya de referente social para

las presentes y
Importancia de las Efemérides Patrias y presentación de un listado según
el calendario escolar de este año.

Inicio de transmisiones de La Voz Dominicana (1952),

actual CERTV

2 Juan Pablo Duarte parte al primer exilio (1843)

5 Fundación de la ciudad de Santo Domingo (1498)

16 Restauración de la República (1863)

17 Primera interpretación pública del Himno Nacional (1883)

calendario escolar.

En la escuela es donde los niños tienen su primer acercamiento con la identidad

nacional, es por ello que para la formación ciudadana la enseñanza de la historia
es muy importante. Constituye el primer contacto amplio con la historia por parte
de los escolares. Por ende, esta primera experiencia debe ser satisfactoria y
agradable para ellos, porque de ella dependerá que se interesen por el pasado
del país y por sus propias raíces, y que desarrollen determinadas actitudes y
valores con respecto a la patria.

Para entender la importancia de las efemérides patrias es importante responder

a las siguientes preguntas: ¿qué es la patria?, ¿qué es la nación?, ¿qué es el
Estado-Nación?, ¿cómo entender el proceso de construcción del Estado-
Nación?, ¿qué función desempeñan las fiestas patrias en la memoria colectiva
de los pueblos?
Lo primero que se debe tener en cuenta es que estos conceptos son históricos,
por lo que han tenido significados diferentes según la época de que se trate.

La patria es un concepto que actualmente significa "el país que nos vio nacer",
"la tierra de nuestros ancestros", un espacio geográfico e histórico, sinónimo de
nación. Cuando nos referimos a la nación pensamos en el conjunto de los
costarricenses, sin exclusiones de carácter étnico, geográfico o sociocultural.

Importancia que tiene hacer uso del calendario escolar para la

programación de las actividades curriculares y efemérides patrias.

Principio de globalización: es imprescindible tener en cuenta todos los elementos

que intervienen en el proceso educativo a la hora de distribuir el tiempo; debe
organizarse en función del conjunto.

Principio de prioridad y racionalización: si no disponemos de tiempo para todo,

debemos utilizarlo para aquello que sea más importante, hay que establecer
prioridades.
También se deberá tener en cuenta una racionalización en su utilización para
que un uso indebido no tenga consecuencias negativas en su conjunto. Nos
referimos desde la organización del profesorado a la organización del curriculo.

Principio de distribución de tareas: como consecuencia de la racionalización hay

una necesidad de distribución de tareas. La primera ventaja que debe aportar la
distribución es evitar que los trabajos sean realizados por varias personas.
Aplicaremos el principio que “entre todos lo hacemos todo y no todos lo
hacemos todo”

Principio de coherencia: dado que la distribución de tareas coincide con la

especialización curricular tiene como consecuencia el problema de dividir y
diversificar el curriculum y multiplicar la actuación de los profesores sobre el
alumnado. Parece imprescindible que se establezcan elementos de coherencia
para que el resultado no cree confusión entre los alumnos.

El horario se cumple desde el izamiento de de la bandera que empieza a las

8:00 a.m, dando al traste de que los maestros maestras llegan alrededor de las
7:15 a.m, a las 7:50 a.m, están ordenado los estudiantes es sus respectivos
lugares para iniciar el acto cívico. La docencia termina a las 12:45 P.M.

Según establece el equipo de gestión el calendario escolar se ha cumplido al

margen de un 98%, debido a la perdida de clase por motivo de la cooperativa de
maestros. Para estos días se vieron afectadas las 7 secciones. (25-10-13),
además el calendario escolar cuenta con 214 días laborables. Como lo
establece la tabla a continuación.

La organización del tiempo áulico esta diseñado de 45 minutos y 50 minutos.

Se empieza a las 8:00 y se termina a las 12:45 p.m

Investiga la cantidad de días laborables por mes, según el calendario
escolar del Ministerio de la Educación Dominicana y elabora una tabla con
las principales de cada mes.

Año laboral docente: Del 1 de agosto de 2016 al 29 de junio de 2017 (45

semanas).

Año escolar o lectivo: Del 22 de agosto de 2016 al 23 de junio de 2017 (42

semanas).

Agosto --------------- 21 días/ 8 días de docencia y 14 para formación y

planificación

Septiembre ---------22 días

Octubre-------------- 21 días

Noviembre---------- 22 días

Diciembre----------- 17 días

Enero----------------- 15 días

Febrero-------------- 19 días

Marzo---------------- 23 días

Abril------------------ 15 días
Mayo----------------- 22 días

Junio----------------- 19 días/ 15 días de docencia y 4 para cierre evaluativo

Total ---------------- 213 días laborables para docentes

199 días de docencia efectiva para estudiantes

Primer período lectivo (agosto-diciembre): 17 semanas

Segundo período lectivo (enero-junio): 24 semanas