PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA SESIÓN

THE TIME

NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA GRADE

(2 horas) 1 1°

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Comprende textos orales Interpreta el contenido del mensaje Comprende la hora en inglés.
escuchado.

Se expresa oralmente Interactúa y muestra interés en su Pide y pregunta la hora en

interlocutor. inglés.

Produce textos escritos Elabora textos escritos utilizando la Escribe la hora en inglés.
teoría gramatical y el léxico
apropiado.

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (20 minutos)

-LA docente entra aula, saluda a los estudiantes:

- Pregunta si recuerdan los números en ingles
- Pregunta a que hora empiezan las clases y pide dar la hora en inglés.
WHAT TIME THE SCHOOL BEGINS? IT IS ……….O´CLOCK
- La docente coloca un reloj en la pizarra
- La docente escribe el título de la clase
DESARROLLO (40minutos)

-La docente con ayuda de las estudiantes desarrolla la hora en ingles

- La docente explica cada una de las reglas de formación
- Los estudiantes infieren el significado de las expresiones : o’clock, a quarter, past, half past , to ,

CIERRE (30 minutos)

- La docente distribuye relojes para indicar que hora es, utilizando la expresión : What time is it? En parejas
- Desarrolla una práctica sobre el tema tratado
RECURSOS

Flashcards
Markers
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