JESÚS NOS ENSEÑA A ORAR

En esta sesión los estudiantes identificarán el mensaje del Padre Nuestro como un medio para comunicarnos con Dios.

I. DATOS INFORMATIVOS:
Docente Grado y sección
Área Educación Religiosa Fecha 20 de mayo del 2019

I. ANTES DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de una sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
 Plumones
 N.A.

II.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Competencias y Capacidades Desempeños Evidencia Instrumentos de

Evaluación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en Expresa su fe mediante Explica la Lista de
su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. acciones concretas en la importancia de cotejo
 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con convivencia diaria; para la comunicación
Dios y desde la fe que profesa. ello, aplica las con Dios a través
 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su enseñanzas bíblicas y de del Padre
los santos. Nuestro.
conciencia moral en situaciones concretas de la vida

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES OBSERVABLES

Enfoque ambiental.  Los estudiantes desarrollan acciones de ciudadanía que demuestren conciencia sobre los eventos
climáticos extremos ocasionados por el calentamiento ambiental

III.- SECUENCIA DIDÁCTICA - ¿Cómo aprenderemos en esta sesión?

MOMENTOS ESTRATEGIAS
Inicio  Entona la canción “Jesús tiene un teléfono”
10´
 Responden: ¿De qué trata la canción que hemos entonado?, ¿Qué nos dice de la oración?,
¿Saben quién nos enseña a orar?
 Ver:
- Observa en la pizarra imágenes de personas conversando. (Anexo 01)
- Dialoga sobre la comunicación y su importancia. ¿Qué están realizando éstas personas?, ¿Para
qué lo realizan?, ¿Será importante comunicarnos? ¿Por qué? ¿Qué relación tendrán estas
imágenes con la oración?
Proceso  Juzgar:
35
- Observa en la pizarra dos imágenes en las que se ve a personas orando en distintas situaciones
(Anexo 2)
- Responden: Las personas de las imágenes, ¿Qué están realizando?, ¿se encuentran en las
mismas circunstancias?, ¿Qué podemos decir de la oración en base a lo que observamos?
- Reciben la ficha “Jesús nos enseña a orar” (Anexo 3) donde se encuentra el Padre Nuestro como
Texto Bíblico.
- Leen la ficha de manera voluntaria.
-Responden: ¿Cuál es la oración con la que nos acercamos a Dios? ¿Quién nos la enseñó? ¿Por
qué creen que debemos orar?
-Sacan sus cuadernos.
- Colocan el título de la clase y la fecha.
-Pegan sus fichas en el cuaderno
-Guardan sus cuadernos.
- Escuchan a la docente: “Bien chicos, hemos recordado como es el Padre Nuestro. Ahora, vamos
a observar esta oración en algunas imágenes que he traído para ustedes. Estas imágenes son
 unos rompecabezas, que deberán armar y luego identificarán a qué frase del Padre Nuestro
corresponde. Las frases del Padre Nuestro (Anexo 4) estarán colocadas en la pizarra, una vez que
terminen de armar su imagen, elegirán de la pizarra la frase que crean es la que le corresponde”.
-Reciben un sobre con una imagen de manera grupal, goma y un papelote. (Anexo 5)
-Arman sus rompecabezas pegando las piezas sobre el papelote. -Eligen de la pizarra la frase que
les corresponde y la pegan en el papelote. Actuar: -Dibujan en su cuaderno una imagen
representativa sobre lo que nos dice la oración que nos enseñó Jesús
Salida  Evaluar:
5
- Verifican su aprendizaje respondiendo a las preguntas ¿Por qué crees que Jesús nos enseñó a
orar? ¿Quién crees quien le enseño a orar él? ¿Qué es lo que más te gusta de la oración que nos
enseñó? - Reciben la ficha ¿Cuánto aprendí? (Anexo 6)
 Celebrar:
- Forman una circunferencia para realizar la oración que nos enseñó Jesús en forma de canción.
Salidas
- Escuchan las últimas indicaciones y recomendaciones por parte de la docente.
-Ordenan y guardan sus pertenencias.
-Limpian el aula dejando todo listo para la siguiente clase.
-Forman dos filas para salir del aula de manera ordenada.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la
enseñanza?

V°B° Dirección