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Repúbl

Ministerio de
Universidad Nacional
Maestrí

MÉTODOS DE INVESTIG
Son herramientas para la recolección de datos, formular y responder preguntas para llegar a conclusiones a trav
1989)
Criterios de
Nº Método Autor Año Fundamento Epistemico
clasificación

Básica.

Por el propósito o
1
finalidad.

Aplicada.

Documenta

Según los medios


2 utilizados para De Campo
obtener los datos.

Experimental

Exploratoria

Descriptiva
Según el nivel de
3 conocimiento que
se adquiere.
Según el nivel de
3 conocimiento que
se adquiere.

Explicativa

Requiere para su existencia, de un


sujeto cognoscente el cual está influido
por una cultura y unas relaciones
Cualitativa sociales particulares, que hacen que la
realidad epistémica dependa para su
Según la definición, comprensión y análisis.
naturaleza de la
información que
4 se recoge para
responder al
Desea conocer la extensión o magnitud
problema de la de la distribución de las característcas
investigación. en un conjunto de individuos y lo hace
Cuantitativa mediante la fragmentación de tal
realidad en tantos elementos como sea
posible.

Científico Galileo Galilei Siglo XIX y XX


Según el campo de
5 conocimiento en
que se realiza.

Filosófico

Histórica

Longitudinal

Según el método
6 Inductivo Francis Bacon Siglo XVII
utilizado.

Deductivo
Comparativa

Realizado: Elizabeth, C. 2
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos (UNERG)
Maestría en Investigación Educativa
Aula Territorial Upata

DOS DE INVESTIGACIÓN
ar a conclusiones a través de un análisis sistemático y teórico aplicado a algún campo de estudio. (Bisquerra, R.
1989)

Gnosología Axiología Episteme Interpretación del Método

Parte de un marco teórico y permanece 1) Incrementa los No persigue una utilización inmediata de los
en él; su finalidad radica en formular conocimientos para el conocimientos, sino que busca acrecentar los
nuestas teórias o modificas las progreso de una conocimientos teóricos para el progreso de una
existentes. ciencia. ciencia.

Busca la aplicación o utilización de los


1) Da soluciones a Se encuentra estrechamente relacionado con la
conocimientos que se adquieren, en la
una situación investigación básica, pues depende de los
mayoria de los casos en beneficio a la
específica. resultados y avances de ésta.
sociedad.

Se orienta hacia el análisis de


diferentes hechos o fenómenos a través
1) Permite ver un Estudia los hechos o fenómenos desde diferentes
de estudios rigurosos, apoyándose en
panorama general del perspectivas de manera centrada, validando las
técnicas muy precisas y fuentes de
fenómeno en estudio. fuentes desde donde se optiene la información.
carácter documental, sin importar la
especie del mismo.

Se realiza en el medio donde se Este tipo de método encuentra su apoyo en


desarrolla el problema, o en el lugar informaciones primarias que provienen, entre otras
1) Permite un
donde se encuentra el objeto de cosas, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y
contacto directo en el
estudio: el investigador recoge la observaciones. Es recomendable consultar las
lugar de estudio.
información directamente de la fuentes necesarias a fin de evitar la duplicación del
realidad. trabajo.

Obtiene su información de la actividad


Este método se ejecuta mediante la manipulación
intencional realizada por el 1) Permite las
de una o más variables experimentalmente no
investigador y que se encuentra manipulaciones de las
comprobadas, en condiciones rigurosamente
dirigida a modificar la realidad con el variables del objeto
controladas, con el fin de describir de qué modo o
propósito de crear el fenómeno mismo en estudio.
por qué causa se produce una situación.
que se indaga y, así, poder observarlo.

Destaca los aspectos fundamentales de


una problemática determinada y 1) Proporciona un Es la investigación que pretende darnos una visión
encuentra los procedimientos panorama general de general aproximada en la relación con una
adecuados para elaborar una la investigación. determinada realidad.
investigación posterior.

Logra caracterizar un objeto de estudio Nos permite ordenar, agrupar o sistematizar los
o una situación concreta señalando sus 1) Sistematiza los objetos involucrados en el trabajo indagatorio. A
características y propiedades, objetos involucrados causa de que busca primordialmente describir
interpreta lo que es y describe la en estudio. algunas características eseciales del fenómeno en
situación de las cosas presentes. estudio.
Requiere de la combinación de los métodos
analítico y sintético, en conjugación con el
1) Profundiza de
deductivo y el inductivo. Es el tipo de
Busca responder o dar cuenta de los manera concreta cada
investigación que más profundiza nuestro
porqués del objeto que se investiga; de uno de los terminos
conocimiento de la realidad, porque nos explica la
establecer relaciones causa-efecto. que involucra la
razón, el porqué de las cosas, y es por lo tanto, el
investigación.
más complejo y delicado, pues el riesgo de
cometer errores aumenta considerablemente.

Implica asumir un carácter dialógico con


Se preocupa por la construcción del creencias, mentalidades, mitos, prejuicios y
conocimiento de la realidad social y 1) Proporciona una sentimientos, que son aceptados como elementos
cultural desde el punto de vista de explicación sobre el de análisis para producir conocimiento sobre la
quien la produce, la reproduce y la fenómeno en estudio. realidad humana. Se asume que el conocimiento es
viven. una creación compartida a partir de la interacción
entre el investigador y el investigado.

Aplica de forma predominante Se desarrolla a partir de un problema bien definido


información de tipo cuantitativo por el investigador, la misma persigue objetivos
directo, lo que permite cuantificar la 1) Aplia el claros, por ende se plantea una hipótesis que pueda
relevancia de un fenómeno, poniendo conocimientos ser aceptada, o no, mediante pruebas empíricas,
el énfasis en la confiabilidad de los utilizando datos esto permite platear y controlar relaciones
datos, e intenta generalizar sus detallados. funcionales entre variables, conllevando a la
conclusiones a una población o implementación de técnicas estadísticas para su
universo definido. análisis.

Recoge conocimientos o datos de


fuentes primarias y los sistematiza
para el logro de nuevos conocimientos. 1) Solución de Apunta hacia principios generales, trascendiendo
Esta a su vez es planificada, aplica problemática. los grupos o situaciones particulares investigados,
instrumento de recolección de datos, es 2) Avances por lo cual elimina en el investigador preferencias
original, objetiva y ofrece resultados científicos y y sentimientos personales ya que busca únicamente
confiables ya que los mismo son tecnológicos. confirmar confirmar su hipótesis.
comprobables y verificables. Se basa
en la realización de experimentos.

1) Identifica
Resulta de utilidad cuando se busca conocer cuál
Se relaciona directamente con las trayectoria de las
ha sido la evolución o el desarrollo del fenómeno
etapas de un objeto y su cronología. teorías relacionadas a
que se está estudiando.
la investigación.

1) Desarrolla de
Permite el seguimiento de un mismo Permite ver la evolución de algunas características
manera completa
procesoo fenómeno durante un tiempo y cuáles son las variables que van apareciendo a
factores que inciden
concreto. medida que transcurre el tiempo.
en la investigación.

1) Descubrir teorías
Recolecta datos que se ordenan en variables que
Formula algunas hipótesis en base a lo que provienen de
buscan regularidades. Lo cual permite estudiar
que se ha experimentado y observado. obsevaciones de la
situaciones de manera individual.
realidad.

Empieza desde lo general hasta llegar


Su formulación es basada en teorías encontradas
a lo especifico usando el razonamiento 1) Profundiza la
solamente, este método no permite tomar en cuenta
lógico además de hipótesis que puedan investigación.
lo observado o lo que se ha experimentado.
darle credibilidad a las conclusiones.
Busca similitudes y comparaciones
Se basa en investigar una gran variedad de casos
que nos ayudan a verificar algunas 1) Nuevas aparición
que sean útiles para hacer análisis comparativos
teorías, siempre tratando de encontrar de hipótesis.
entre ellos.
conincidencias.

alizado: Elizabeth, C. 2019


o de estudio. (Bisquerra, R.

erpretación del Método

igue una utilización inmediata de los


mientos, sino que busca acrecentar los
entos teóricos para el progreso de una
ciencia.

ntra estrechamente relacionado con la


gación básica, pues depende de los
resultados y avances de ésta.

s hechos o fenómenos desde diferentes


vas de manera centrada, validando las
esde donde se optiene la información.

po de método encuentra su apoyo en


nes primarias que provienen, entre otras
entrevistas, cuestionarios, encuestas y
iones. Es recomendable consultar las
esarias a fin de evitar la duplicación del
trabajo.

do se ejecuta mediante la manipulación


más variables experimentalmente no
badas, en condiciones rigurosamente
s, con el fin de describir de qué modo o
ué causa se produce una situación.

tigación que pretende darnos una visión


l aproximada en la relación con una
determinada realidad.

mite ordenar, agrupar o sistematizar los


volucrados en el trabajo indagatorio. A
que busca primordialmente describir
racterísticas eseciales del fenómeno en
estudio.
re de la combinación de los métodos
o y sintético, en conjugación con el
ctivo y el inductivo. Es el tipo de
gación que más profundiza nuestro
nto de la realidad, porque nos explica la
orqué de las cosas, y es por lo tanto, el
mplejo y delicado, pues el riesgo de
errores aumenta considerablemente.

ca asumir un carácter dialógico con


as, mentalidades, mitos, prejuicios y
os, que son aceptados como elementos
s para producir conocimiento sobre la
mana. Se asume que el conocimiento es
ón compartida a partir de la interacción
e el investigador y el investigado.

la a partir de un problema bien definido


estigador, la misma persigue objetivos
ende se plantea una hipótesis que pueda
ada, o no, mediante pruebas empíricas,
rmite platear y controlar relaciones
ales entre variables, conllevando a la
ntación de técnicas estadísticas para su
análisis.

cia principios generales, trascendiendo


o situaciones particulares investigados,
elimina en el investigador preferencias
tos personales ya que busca únicamente
nfirmar confirmar su hipótesis.

utilidad cuando se busca conocer cuál


evolución o el desarrollo del fenómeno
que se está estudiando.

r la evolución de algunas características


on las variables que van apareciendo a
edida que transcurre el tiempo.

datos que se ordenan en variables que


egularidades. Lo cual permite estudiar
uaciones de manera individual.

ación es basada en teorías encontradas


este método no permite tomar en cuenta
vado o lo que se ha experimentado.
n investigar una gran variedad de casos
útiles para hacer análisis comparativos
entre ellos.