Debate de Clase : La escucha activa

Nombre del maestro/a: Mariata. Cayetano Solano

Nombre del
estudiante: ________________________________________

CATEGORY 4 3 2 1
Entendiendo El equipo El equipo El equipo El equipo no
el Tema claramente claramente parecía demostró un
entendió el tema a entendió el entender los adecuado
profundidad y tema a puntos entendimiento
presentó su profundidad y principales del del tema.
información presentó su tema y los
enérgica y información presentó con
convincentemente. con facilidad. facilidad.
Información Toda la La mayor parte La mayor parte La información
información de la de la tiene varios
presentada en el información en información en errores; no fue
debate fue clara, el debate fue el debate fue siempre clara.
precisa y clara, precisa y presentada en
minuciosa. minuciosa. forma clara y
precisa, pero
no fue siempre
minuciosa.
Organización Todos los La mayoría de Todos los Los argumentos
argumentos fueron los argumentos argumentos no fueron
vinculados a una fueron fueron claramente
idea principal claramente claramente vinculados a
(premisa) y fueron vinculados a vinculados a una idea
organizados de una idea una idea principal
manera lógica. principal principal (premisa).
(premisa) y (premisa), pero
fueron la organización
organizados de no fue, algunas
manera lógica. veces, ni clara
ni lógica.
Estilo de El equipo El equipo por lo El equipo Uno o más de
Presentación consistentemente general usó algunas veces los miembros
usó gestos, gestos, usó gestos, del equipo
contacto visual, contacto visual, contacto visual, tuvieron un
tono de voz y un tono de voz y tono de voz y estilo de
nivel de un nivel de un nivel de presentación
entusiasmo en entusiasmo en entusiasmo en que no mantuvo
una forma que una forma que una forma que la atención de la
mantuvo la mantuvo la mantuvo la audiencia.
atención de la atención de la atención de la
audiencia. audiencia. audiencia.
Rebatir Todos los contra- La mayoría de La mayoría de Los contra-
argumentos fueron los contra- los contra- argumentos no
precisos, argumentos argumentos fueron precisos
relevantes y fueron fueron precisos y/o relevantes.
fuertes. precisos, y relevantes,
relevantes y pero algunos
fuertes. fueron débiles.