Caso Ahmed “Piensa Positivo”

Gaes 1:
Felipe Acero Ávila
Laura Catherin Castro Oviedo
Gesstner Colobón Medina
Lizeth Johanna Puerto López

Evidencia 6: Ejercicio práctico “Piensa positivo”

Instructora:
Johan Andrea Pinzón Buitrago

Servicio Nacional de Aprendizaje

Tecnólogo en Negocios Internacionales
Ficha 1667879
Bogotá DC – 2018
 Evidencia 6: Ejercicio práctico “Piensa positivo”

1. ¿Por qué el protagonista tuvo que pasar por esa diversidad de dificultades?

o En una primera instancia por el factor cultural, el conservar las tradiciones familiares y
culturales era de suma importancia para él y su familia; Luego el factor económico de
querer buscar mejores oportunidades en países más desarrollados con el fin de enviar
remesas a su familia y poder obtener un buen estatus social además de un posible
mejoramiento en el patrimonio, el hecho del racismo que vivimos en este mundo, tuvo que
dejar sus estudios desde muy pequeño por ser el primogénito para ayudar con el sustento
de su familia.

2. ¿Cuáles son las fortalezas y las debilidades personales del protagonista de la lectura?

o Como fortaleza que es una persona valiente y arriesgada, sabe idiomas adicionales, busca
llegar hasta sus objetivos, la adaptación y aprendizaje a los idiomas, culturas; esto le
permitió a Ahmed aprender español e inglés y poder desplazare por Europa sin
inconvenientes de comunicación. La perseverancia permitió poder desarrollar cualquier
tipo de labor y el soportar, en ocasiones, malos tratos recibidos por ser inmigrante.

o Como debilidades se encuentran el no ser positivo pensar que no podía hacer nada dentro
de su propio país, no haber obtenido una titulación académica la cual hubiese sido una gran
herramienta para aplicar a un trabajo estable y de mejor remuneración.

3. Describa las actividades o retos que pudo proponerse Ahmed para superar las
dificultades.

o Terminar sus estudios.

o Buscar una oportunidad de negocio y salir adelante dentro
o Debió hacer un plan de ahorro o invertir para multiplicar sus ganancias.
o Llevar su familia con él y entre todos salir adelante.
o . El mantenerse en el esfuerzo de estar fuera de su país a pesar que su familia no estaba a
su lado.

4. Mencione qué alternativas hubiera tomado usted frente a estas situaciones.

o Planeación de la economía y del tiempo.

o Objetivo de estudiar para mejorar su estilo de vida
o Potencializar el aprendizaje y su habilidad con los idiomas para demostrar y mejorar su
entorno social y personal.
o Conocer nuevas personas para mejorar el entorno social.

5. ¿Qué cree que hubiera pasado con el protagonista de la lectura si hubiera

tenido un plan estratégico desde el comienzo?

o Disminución del riesgo y del peligro al distanciarse de su familia

o Tener objetivos claros para hacer actividades que ayuden en el día a día para el
cumplimiento de ellos.
o Identificación de las amenazas, debilidades, fortalezas y oportunidades que tenía.

6. Finalmente emita un concepto de lo vivido por Ahmed.

Ahmed, como muchos otros, representa las dificultades que puede experimentar una persona
que no define desde un comienzo a donde se quiere dirigir y de qué manera va a llegar a su
objetivo. En la juventud de Ahmed, se evidencia la falta de proyección hacia el futuro, porque
si bien es cierto, disfrutó de la oportunidad de conocer distintas culturas mediante sus viajes,
también se denota a carencia de elementos de crecimiento que le hubiesen permitido tener una
estabilidad en la actualidad; el hecho de no contar con un trabajo estable le impedía tener la
noción de responsabilidad y en consecuencia, el ahorro no figuró dentro de sus prioridades
para el futuro. Tampoco se decidió emprender una carrera universitaria, aparentemente, porque
la sociedad donde nació le impuso la idea que perdería el tiempo y que finalmente no
desempeñaría lo que se había propuesto estudiar, hecho que demuestra que sus ideales no
llegaron a ser lo suficientemente profundos y no estaban arraigados en su proyecto de vida
como para entender que lo importante era conseguir sus logros y no seguir en la misma “onda”
de sus coterráneos. Es innegable que siempre buscó la forma de sobrevivir y cumplir con su
familia en las obligaciones económicas, pero faltó la decisión de seguir el trazo de la línea que
lo llevaría más allá de lo pensado.
Es fácil determinar que queremos “Tener” en la vida en cuanto a cosas materiales, pero
construir un concepto de lo que realmente queremos llegar a “ser” es un arduo trabajo necesita
de toda nuestra atención. La noción misma de quienes somos dentro de la sociedad requiere
de alejarnos de los paradigmas que los medios de comunicación nos imprimen a diario, más
bien necesitamos enfocarnos en la misión que tenemos cada uno y la capacidad que tenemos
de ayudar a otros, un aspecto fundamental que Ahmed entendió a través de su experiencia
personal y que aplica en su nueva posición. Esfuerzo, dedicación y disciplina son pilares
fundamentales en la construcción del proyecto de vida y de “ser” a la que nos proponemos
llegar para no sobrevivir sino, vivir; los anteriores no son elementos de vida que nos
identifiquen desde nuestro nacimiento ,puesto que los seres humanos por naturaleza tenemos
la capacidad de adaptarnos a las situaciones de nuestro alrededor, realmente el esfuerzo es una
capacidad que se adquiere con el tiempo y las adversidades; la constancia es la conciencia de
desarrollo que debemos tener hacia lo que deseamos y finalmente la disciplina es el resultado
de la suma entre: el orden, la higiene y la puntualidad, condiciones que se deben implementar
a diario y que deben hacer parte de nuestra vida como filosofía más que como un ideal escrito
en un papel. Nuestra condición Latina, nos imprime cierto “emocionalismo” hacia las cosas
que hacemos, porque aunque nos caracterizamos por ser potentes y audaces no siempre
estamos dispuestos hacer lo que debemos sino más bien nos han ensañado hacer lo que
sentimos; es por esta causa que las sociedades orientales han desarrollados filosofías basadas
en la disciplina y hacer lo que se necesita que ha contribuido a tener sociedades avanzadas
capaces de llevar sus países al desarrollo aun por encima de las guerras y desastres naturales
del pasado. Ahmed, nos enseña que debemos ser tenaces en lo que hacemos, pero determinar
objetivos, trazar un plan, buscar los medios y trabajar en el plan, permiten desarrollar un
proyecto de vida eficiente donde los recursos no se van a “desperdiciar” sino que van a llegar
al final de nuestras metas. No tener un faro que nos dirija, llamado sueños, nos impedirá llegar
con seguridad al puerto; “el que no sabe para dónde va, cualquier bus le sirve”.