Instituto Tecnológico de Chihuahua.

Fundamentos de la investigación.

Desarrollo de la Ingeniería Mecánica y su

estado actual

Que presenta los alumnos de la Carrera de Ingeniería Mecánica:

Abraham Acosta Marroquín 19…….

Alejandro Almeida Saldaña 19….
Jonathan Arrieta Olivas19….
Efraín Bra Corona 19….
Ramón Alberto Franco Bustillos 19….
Jesús Daniel Otero Lujan 19060104
Mario Sebastián Pacheco Caraveo 19060098

Docente: DRA. Flor María Beltrán Uribe.

Semestre: 2019/1

29/04/2019
Chihuahua, chih
Desarrollo dela Ingeniería Mecánica y su estado actual
 Instituto Tecnológico de Chihuahua.
Fundamentos de la investigación.

Agradecimiento:
Esta investigación se redactó en una semana, pero escribirlo ha sido una labor de
semanas. En el recogen muchas horas de estudio, de reflexión, de intercambio de
conocimientos, de docencia e incluso algunas pequeñas discusiones. Queremos comenzar
agradeciendo a DRA. Flor María Beltrán Uribe algo que nos ha dado, intangible y
extremadamente valioso, que se llama confianza, pues ha sido ella quien nos ha ayudado
a hacer esta investigación y también mencionar todo el apoyo de mi equipo que sin ellos
no pudimos haber terminado esto.

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Resumen

En este documento de investigación se encontrará información sobre la ingeniería

mecánica con la intención de dar a conocer la carrera, áreas de aplicación predominantes,
así como la importancia de la sensibilidad ambiental que debe tener un ingeniero
mecánico. La Ingeniería Mecánica analiza las necesidades y pone al servicio de ella los
desarrollos de la Ciencia universal, traduciéndolos a los elementos, máquinas, equipos y
sistemas, que presten un servicio adecuado, mediante el uso eficiente de los recursos
disponibles.

Palabra clave: Ingeniera, necesidades, sistemas, servicio

Abstract

In this research document you will find information on mechanical engineering with the intention
of publicizing the career, predominant application areas, as well as the importance of the
environmental sensitivity that a mechanical engineer should have. Mechanical Engineering
analyzes the needs and puts at the service of it the developments of universal Science, translating
them into the elements, machines, equipment and systems that provide an adequate service,
through the efficient use of available resources.

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Indice

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Introducción
La ingeniería mecánica es una rama de la ingeniería que aplica, específicamente, los
principios de la termodinámica, la mecánica, la mecánica de fluidos y el análisis
estructural, para el diseño y análisis de diversos elementos usados en la actualidad, tales
como maquinaria con diversos fines (térmicos, hidráulicos, de transporte, de
manufactura), así como también de manufactura), así como también de sistemas de
ventilación, vehículos motorizados terrestres, aéreos y marítimos, entre otras
aplicaciones.

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Contextualización el Instituto Tecnológico de Chihuahua de la

Ingeniera Mecánica
Instituto Tecnológico de Chihuahua.
El Instituto Tecnológico de Chihuahua (ITCH) es una escuela de nivel superior localizada en
Chihuahua, ciudad capital del Estado de Chihuahua, México.
Formar profesionales en Ingeniería Mecánica, con aptitudes para investigar, desarrollar y
aplicar conocimientos científicos y tecnológicos, en las áreas de: energía, fluidos, diseño,
manufactura, automatización, control, materiales, entre otras; mediante el empleo de las
tecnologías de integración de sistemas, al utilizar y administrar los recursos en forma
segura, racional, eficiente, económica y sustentable; con actitud ética, creativa,
emprendedora y de compromiso con el bienestar del País.

Misión, Visión y Valores

Misión.
Formar profesionistas competentes creativos e innovadores para diseñar, construir,
instalar, operar, controlar, mantener, optimizar e innovar sistemas mecánicos, en
empresas del sector público o privado, con compromiso social, a través de la docencia,
investigación, difusión y extensión de los servicios., para contribuir con el desarrollo de
México, utilizando tecnología de vanguardia para regenerar y preservar el entorno
ecológico optimizando los recursos para elevar la calidad de vida de la sociedad. Somos
una Institución de Educación Superior Científica y Tecnológica de clase mundial al servicio
de la sociedad, incluyente, innovadora y sustentable, comprometida con la formación
integral.

Visión.
Ser una institución con una oferta de calidad reconocida, tanto en licenciatura como en
posgrado vinculada con los sectores público y privado, formando recursos humanos
competentes comprometidos con la sociedad. Ser una Institución de Educación Superior
líder en innovación, desarrollo y transferencia de tecnología, impulsora de tendencias
globales en formación profesional, con impacto significativo en los sectores productivo,
público y privado para el desarrollo sustentable y sostenible de México.

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VALORES

• Lealtad
• Responsabilidad
• Honestidad
• Respeto
• Espíritu de Servicio

Carreras que forma el ITCH de la Ingeniera Mecánica

Ingeniería Mecánica: Formar profesionales con actitud y capacidad para desarrollar,

investigar y aplicar conocimientos científicos y tecnológicos en áreas de la ingeniería
mecánica, como: fluidos, diseño, manufactura, automatización, control, materiales,
montaje y mantenimiento de equipo, entre otras; apto para asignar, utilizar y administrar
los recursos humanos y materiales en forma segura, racional, eficiente y sustentable; con
disposición creativa y emprendedora; con fundamentos éticos y comprometidos, en todo
momento, con el bienestar de la sociedad.

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Su presencia en la sociedad

El empleo industrial en el 2000 llego a 384,000 empleos industriales, los cambios

económicos internacionales hacen caer este nivel de empleo a 304,000 empleos en el
2009, consolidándose una recuperación hasta el nivel de 365,000 empleos actuales y
consolidando a este sector como el principal motor de la economía chihuahuense.

Somos el segundo estado con mayor empleo industrial después de Nuevo León.
Somos el estado líder en empleo industrial automotriz.
Somos de los impulsores de la industria aeroespacial, de los primeros en armar turbinas
de avión y helicópteros.
Contabilizando las industrias del paso y Juárez, Somos la tercera zona industrial de
Norteamérica, solo por debajo de los Ángeles y Chicago.
El perfil industrial chihuahuense actual ha permitido la consolidación de clusters
altamente competitivos como es el automotriz (donde existen más empleos industriales
automotrices en Chihuahua que en Detroit, Michigan, cuna de este industria), el sector
eléctrico y electrónico con empresas de alta tecnología, la industria minera en expansión,
nuevas ensambladoras y proveedores de la industria aeronáutica, una creciente industria
de alimentos y el desarrollo de las PYMES, muchas de ellas lideradas por egresados del I.
T. de Chihuahua.

Este desarrollo industrial que ha transformado la economía del estado de Chihuahua no

hubiera sido posible sin la participación de los más de 29,000 egresados del Instituto
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Problema de investigación (planteamiento de investigación) Justificación

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Objetivo del estudio:

Objetivo general:
Formar profesionales competentes en el área de la Ingeniería Mecánica, mediante la
correcta aplicación de los saberes teóricos que le permitan desarrollar habilidades para
apoyar el análisis, diseño, control y aplicación en los sistemas y dispositivos mecánicos, así
como el aprovechamiento y la conservación de los recursos naturales y del medio
ambiente

Objetivos específicos:
Diversificar y ofrecer nuevos programas educativos a nivel de licenciatura en el área de la
Ingeniería Mecánica, reconocida como un área de oportunidad actual.
Complementar la formación del estudiante a través del desarrollo de aptitudes y
habilidades de comunicación oral y escrita que le permitan el análisis, la evaluación y la
aplicación de la Ingeniería Mecánica.
Satisfacer las demandas de la sociedad y de los productores de bienes y servicios en las
áreas de generación de potencia, manufacturera y de industria extractiva.
Participar en tareas de desarrollo, mejoramiento y difusión del uso de procedimientos y
productos de aplicación industrial o de servicios con propuestas de innovación.
Formar profesionistas en el área de la Mecánica, capaces de aplicar sus conocimientos en
beneficio y desarrollo sustentable de la sociedad mexicana.

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Desarrollo del proyecto

El papel del ingeniero mecánico

en el contexto energético actual
Introducción

Desde principios del siglo xx, la dinámica tecnológica comenzó a ser una constante; la
evolución en este campo ha sido tan vertiginosa que ha ido afectando, de manera
ineludible, las condiciones humanas, económicas y sociales. Estos cambios han impactado
también en la educación

Conceptualización de la ingeniería
Existen múltiples acepciones que pretenden definir a la ingeniería, por lo que aquí se
incluyen las que se consideran más claras y precisas
Como se observa, las diferentes conceptualizaciones de la profesión la relacionan de
manera intrínseca con el ser humano, debido a que su fin último es la solución de
problemas generados por el hombre. Sin embargo, al tratarse de una disciplina de
carácter tecnológico, se encuentra ligada al cambio, por lo que la concepción que se tenía
de ella en el siglo pasado, no puede ser la misma que la actual. De hecho, en 1994, en la
reunión anual de la abet se acordó la necesidad de reevaluar en forma constante este tipo
de carreras para que se fueran adecuando al desarrollo tecnológico y para que, a un
mismo tiempo, pudieran estar incorporando algunas situaciones pragmáticas a los planes
de estudio como la escasez de recursos y el deterioro ambiental. Posteriormente, esta
misma organización publicó el documento Sustaining the Change (abet, 2004) en el cual se
realza esta necesidad de hacer modificaciones continuas a los programas de estudio de las
carreras de carácter tecnológico, para dotar de una mayor relevancia a los aspectos tanto
ambientales como sociales. Así, la ingeniería, por ser una carrera de tipo tecnológico
vinculada estrechamente con el uso de los recursos naturales y su posible aplicación a la
solución de los problemas y necesidades del ser humano, requiere prestar especial
atención a los aspectos ya mencionados, particularmente a los energéticos.

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Conceptualización de la ingeniería mecánica

Antes de que existiera como tal la ingeniería mecánica, eran los físicos quienes aplicaban
teorías y realizaban experimentos diversos para tratar de resolver los problemas
cotidianos de la humanidad Poco a poco dichas pruebas científicas derivaron en la
construcción de máquinas relativamente simples; el ahorro de tiempo y de recursos que
estas máquinas hacían posible, hizo que la industria volteara sus ojos hacia ella, y
percibieran su gran utilidad, lo que detonó una creciente demanda de aparatos y
dispositivos cada vez más complejos. En realidad, la Revolución Industrial sobrevino como
consecuencia de la introducción paulatina de maquinaria en los talleres, lo que permitió
que tiempo después estos lugares se convirtieran

El ingeniero mecánico en el contexto energético

El papel del ingeniero mecánico en el contexto energético descrito, reviste una gran
responsabilidad: en sus manos yace el diseño de sistemas y maquinaria cada vez más
eficientes. Esto, no sólo se refiere a la proyección y operación de sistemas para
transformación o generación de energía, sino también al diseño de procesos industriales
que aprovechen eficientemente los recursos tanto energéticos como materiales.
Ello pone en evidencia la importancia de las funciones de un profesional como el ingeniero
mecánico, quien puede ejercer su actividad en un amplio abanico de campos, entre los
que pueden destacar la fabricación, la logística, el diseño mecánico, el mantenimiento; la
gestión de procesos, la automatización, la tecnología de materiales, la energía, etc. Este
gran número de actividades hace aconsejable la especialización del profesional en ciertas
áreas, pero sin dejar de lado la necesaria preparación general del estudiante, que le
permita complementar su formación universitaria que, en un futuro le pueda servir de
base para adquirir su independencia en el mercado laboral.
Porque un profesional de la ingeniería mecánica debe ser capaz de diseñar, crear y
desarrollar nuevos productos, pero siempre teniendo en cuenta las implicaciones futuras
de dicho desarrollo, así como su adecuación a las condiciones ambientales, a la escasez de
recursos y a las tendencias futuras.

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En este marco de innovación en el cual se desarrolla el ingeniero mecánico, pueden

citarse las tendencias en el diseño automotriz, por mencionar un ejemplo: en los años
setenta y ochenta se buscaba diseñar autos más potentes, sin importar el consumo de
combustible, ni las emisiones contaminantes. Actualmente, las prioridades son distintas,
por lo que se tiende a diseñar motores más eficientes que puedan aprovechar mejor el
combustible; así como emplear combustibles más limpios –como etanol o biodiesel– que
permitan disminuir las emisiones contaminantes. En este sentido, se puede afirmar que
suele sacrificarse parte de la potencia por la reducción de emisiones.
Otro ejemplo de innovación, es el diseño de centrales de cogeneración, en las cuales el
ingeniero debe acoplar una planta térmica o motor de combustión interna para generar
energía eléctrica que abastezca a dicha planta y, a su vez, aprovechar la energía térmica
de desecho para después emplearla en algún proceso que requiera un fluido a alta
temperatura (entre 90° y 300°C). En este sentido, entidades gubernamentales como la
conae promueven el uso de este tipo de tecnologías brindando apoyo, por medio de
fideicomisos, a las empresas que decidan generar su propia electricidad por estos medios
tipo de proyectos el ingeniero mecánico tiene un papel sumamente importante puesto
que es quien se encarga de diseñar, dimensionar e instrumentar el sistema.

Estudio de la ingeniería mecánica el desarrollo sustentable en la

actualidad
Con base en estos planteamientos debe resaltarse que el campo de estudio de la
ingeniería mecánica no debe limitarse a la búsqueda de la eficacia de los procesos
industriales, sino también al diseño de sistemas que satisfagan las necesidades del
entorno, de manera eficiente y sustentable.
Finalmente, es conveniente destacar la necesidad de que el ingeniero mecánico adquiera
todas aquellas herramientas tanto profesionales como laborales que le permitan innovar y
desarrollar nuevas tecnologías, económicas y sustentables. De aquí la importancia de
dotarlo de conocimientos de las diferentes disciplinas relacionadas con su profesión
(diseño mecánico y ciencias térmicas, entre otros), además de incrementar su capacidad
de análisis y de síntesis, de formulación y solución de problemas, de liderazgo y toma de
decisiones, entre otras competencias, que podrán convertirlo en un profesional integral, al
mismo tiempo que un especialista en la problemática energética actual.

Un proceso general de diseño en Ingeniería Mecánica

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El diseño en ingeniería mecánica se dedica en gran medida al cálculo de transmisiones y

elementos mecánicos. Aun cuando esta parte es de vital importancia, no deja de ser un
paso dentro del proceso total de diseño. La integración del proceso mediante un método
general permite al estudiante tener una visión más exacta del diseño, integrar los
conocimientos adquiridos y aplicar un método. Al diseñador le ofrece la oportunidad de
salirse de la forma empírica, muchas veces utilizada, al emprender un problema de diseño,
y seguir un procedimiento más confiable.
GUILLERMO GARCIA P. Ingeniero Mecánico, Profesor asociado. Estudios de Postgrado en
diseños de productos. Instituto Tecnológico de Illinois.
La resolución de problemas de diseño en Ingeniería es todo un proceso: proceso que
comienza con el análisis de las necesidades, en donde se obtienen unas especificaciones
preliminares y en donde el mayor trabajo consiste en formular preguntas. A medida que el
proceso avanza mediante la definición. análisis, síntesis, etc. Las especificaciones del
problema se- dan cada vez más detalladas hasta obtener las especificaciones finales.
El comienzo de cualquier diseño lleva implícita la suposición de la factibilidad económica
en la elaboración de una solución al problema planteado
En general, el diseñador no recibe un problema sino la situación del mismo, y es bajo estas
circunstancias que tendrá que desarrollar definiciones claras v de los problemas totales.
Salvo en las situaciones simples, no se podrán plantear tos problemas hasta no encontrar
las dificultades y las metas de la situación que hay que resolver
Una vez entendida la situación del problema, se pueden percibir las dificultades reales y se
puede Incitar la formulación de preguntas apropiadas.
El proyecto procede de Io abstracto a Io concreto. Este comienza con un pensamiento, el
cual posteriormente puede expresarse en palabras, formas geométricas, Ilustraciones
gráficas o símbolos matemáticos que en alguna forma se ajustan a las circunstancias del
problema.
La descripción simbólica capacita al diseñador para utilizar datos relativos al concepto con
el propósito de anticipar analíticamente el comportamiento del prototipo

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ESTUDIO DE FACTIBILIDAD
El propósito del estudio sobre la factibilidad es obtener un conjunto de soluciones útiles
para el problema del proyecto. Dicho estudio comienza con
el análisis de las necesidades- la meta de este análisis es determinar las necesidades reales
que el sistema debe satisfacer. Esta parte del estudio proporciona las bases para definir
los objetivos totales de la planeación del proyecto. En el siguiente paso se realiza el
análisis de la actividad, el cual consiste en un estudio de las condiciones que limitan al
sistema. Ca meta de este estudio está en determinar los límites v las condiciones
limitativas que se aplicarán al sistema y con los cuales deberá coincidir dicho sistema
antes de poderlo considerar como una solución posible, (ver Figura 3). El análisis de la
actividad está basado en el análisis de las entradas y salidas exigidas a un sistema cuya
forma es desconocida (ver Figura 3)
DEFINICION

Metas por alcanzar Una solución

posible

Sistema
Enunciación Dificultades por o
de l superar
Sub-sistema
problema
Recursos
disponibles

Restricciones a
soluciones

Criterios para
soluciones

Análisis Análisis de
de la necesidades
actividad

FIGURA 3. Elementos utilizados para alcanzar una solución a un problema dado.

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El problema de diseño se debe definir en forma amplia y precisa, Sin considerar detalles y
Sin preocuparse por soluciones. Es probable que miden más-
tras se está definiendo el problema se esté pensando en algunas soluciones, las cuales pueden ser
archivadas momentáneamente. Sin embargo. el fin propio de esta parte del proceso es el de
definir el

problema. Lo anterior puede ocurrir a cualquier nivel del proceso.

En general, la definición del problema debe incluir mayor parte del problema total; pues a
mayores subdivisiones del problema menor probabilidad de que la solución total resulte óptima.
Todo problema puede definirse con diversos grados de amplitud. el ingeniero definirá el problema
tan ampliamente como las circunstancias Ío permitan. Un problema puede definirse en forma
verbal, gráfica o simbólica. En esta etapa se hace un esfuerzo por entender el problema, enunciar
las metas que se propone alcanzar el diseñador y verificar la validez de la existencia económica de
la necesidad.

ANALISIS
Una vez definido el problema se siguen determinando especificaciones. las cuales pueden
comprender parámetros, restricciones y criterios. Esta parte del proceso está caracterizada por la
gran cantidad de preguntas que hay que formular.

FIGURA4. Transformación de un medio o recurso a un fin u objetivo.

Con esta forma de trabajo se pretende entender las necesidades funcionales y establecer el valor
relativo de las funciones. Para cumplir este objetivo el diseñador determina: el Insumo
(condiciones existentes antes de la transformación deseada), el producto (condiciones existentes
después de la transformación deseada), las variables de entrada (una característica de los datos de
entrada, que puede variar), las variables de salida (cualquier 'característica de los resultados , que

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puede variar), las variables de solución (una característica alterable de la solución: por ejemplo,
tamaño, material, etc.), las restricciones (un límite de la magnitud que puede tener una variable.
Las restricciones pueden ser: reales. sobre las que el diseñador no tiene ningun control: ficticias,
eliminación injustificada y perjudiClal de una o vanas posibilidades perfectamente legítimas; sub-
óptimas, las cuales no pueden satisfacerse, o que se satisfarán a un precio muy alto), volumen
(número de unidades que se fabricarán) uso (número de veces que se va a utilizar la solución Por
ejemplo: SI la calidad es importante, el diseñador deberá considerar un mayor número de
materiales y características del que en otras ocasiones hubiera deseado)

El análisis del problema implica la recopilación y procesado de gran cantidad de información. Al

finalizar esta fase, el problema debe quedar claraMente definido en términos técnicos.

Los pasos que hay que seguir en el análisis se pueden resumir mediante la determinación de los
elementos que intervienen en la transformación de un medio o recurso a un fin u objetivo, éstos
son:

Entradas deseadas (insumo) Entradas indeseadas

Salidas deseadas (producto)

Salidas indeseadas

Restricciones a las entradas (por ejemplo: límites. especificaciones, etc.).

Restricciones al sistema (por ejemplo: volumen, peso, velocidad, etc.).

Restricciones a las salides (por ejemplo: dimen- siones. tolerancias, etc.).

Medidas de valor para cuantificar el análisis.

Criterios para medir la validez del sistema.

Lo anterior se puede realizar partiendo de las relaciones apropiadas entre Jas variables, o sea, las
entradas, las salidas y los parámetros del proyecto.

Análisis de sensibilidad

El análisis de la sensibilidad se desarrolla mediante modelos matemáticos en donde intervienen las

variables de entrada, las variables de salida y los parámetros de' proyecto.

Con el análisis de la sensibilidad se consigue.

Identificar los parámetros críticos del diseño Conocer más de cerca los mecanismos del
sistema.

Conocer qué restricciones se deben aumentar o disminuir.

Conocer en forma más cuantitativa el comportamiento general esperado del sistema.

Análisis de compatibilidad La compatibilidad puede contener consideraciones concretas tales

como las tolerancias geométricas (por ejemplo. las dimensiones de un árbol para garantizar su

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ajuste adecuado en su elemento rodante), o las tolerancias permitidas en las características

mecánicas (por ejemplo la resistencia mecánica de un material).

Análisis de estabilidad

Los sistemas que se diseñan deben tener una • estabilidad propia para que la presencia de
sobrecargas o perturbaciones del medio no causen fallas o malos funcionamientos.

Optimización

Los primeros análisis se realizaron para determinar las características necesarias fundamentales
del concepto de la solución; para cumplir este objetivo bastó una versión general de la solución.

Ahora para seguir adelante con el diseño. los parámetros deben recibir valores del proyecto
específico. Para algunos de los parámetros, Io' anterior implicará una fijación rígida a un valor
único como en el caso del máximo peso admisible de un equipo manual. Es necesario especificar
los atributos físicos que han de considerarse, determinar cómo han de medirse y fijar su
Importancia relativa. En igual forma hay que especificar las características de funcionamiento. Si la
optimización tiene que llevarse a cabo matemáticamente será necesario exponer estas
consideraciones mediante una ecuación.

Pronóstico de funcionamiento

Un sistema debe funcionar bien durante una determinada vida de servicio; para cumplir este
propósito las salidas deseadas se deben producir a lo largo de un tiempo determinado, de tal
modo que su Vida útil se pueda tener en cuenta al determinar el funcionamiento real del sistema.

Simplificación

Finalmente se consideran todas las formas posibles de simplificar el concepto del proyecto antes
de proponerlo como la solución adecuada para su desarrollo posterior en la fase del proyecto
detallado

Una vez que el ingeniero ha elegido la solución al problema que está resolviendo, deberá medir la
alternativa contra las especificaciones para garantizar el cumplimiento de las necesidades
funcionales.

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La importancia de usar un producto comercial debe:

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Los Ámbitos Del Desarrollo De La Ingeniería Mecánica En El

Contexto Social

El ámbito en el desarrollo de la ingeniería en el contexto social.

En la actualidad las ingenierías han ido evolucionando rápidamente ya que van paso a
paso con el desarrollo de las tecnologías de la humanidad. Ya que a cada momento todas
las áreas de ingeniería están trabajando para poder sacar al mercado nuevos productos
que satisfagan las necesidades de la sociedad

Los ingenieros se esfuerzan en actualizar los productos y las tecnologías ya sea para
construir o diseñar productos innovadores como el diseño y construcción de automóviles
de todas clases ya sea comerciales, de lujo, deportivos etc. también del desarrollo de
maquinaria para aviones desde diseñar motores con gran potencia hasta desarrollar todas
y cada una de las partes que lo constituyen, en el estudio de la aerodinámica etc. En el
aspecto social, se requiere de grandes avances tecnológicos de muy buena calidad y de
bajo costo esto para el interés de las personas.
Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto socialLa necesidad de crear
procesos de manufactura, bienes de capital y productos cada vez más
especializados en el área industrial, así como la creación de productos y
sistemas mecánicos de uso cotidiano, ha llevado al hombre a trabajar en forma
multidisciplinaria para la creación de dichas tecnologías. La integración cada
vez más creciente de los sistemas diseñados y creados con la
electrónica han llevado a la misma que está siendo aplicada tanto en la automatización
y control de las fábricas, como en productos y aparatos de uso cotidiano.
La creciente demanda
por parte de la industria e instituciones de investigación ha creado la
necesidad de preparar profesionales que se incorporen a los acelerados
progresos y cambios de la tecnología. El concepto actual de electrónica
representa un paso más en la evolución del “saber-hacer” tecnológico, lo cual
trae como consecuencia que cambien las formas de trabajo, de investigar, de
desarrollar, de operar y de dar mantenimiento. Así pues, la Ingeniería
electrónica se encarga de dicha necesidad, la cual nos obliga a formar
profesionales modernos y multidisciplinarios.

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El objetivo de la carrera de ingeniería electrónica es formar profesionales de alto nivel,

capaces de trabajar a través de las fronteras de las disciplinas componentes para
identificar y usar la combinación correcta de tecnologías. El acelerado
desarrollo tecnológico ha provocado que los bienes y herramientas se hayan convertido
en los más sofisticados dispositivos, ya que hasta los aparatos de uso cotidiano
más simples utilizan mecanismos precisos, controlados por sistemas electrónicos
y por sistemas de información computarizados. Los ejemplos van desde las
cámaras fotográficas y aparatos electrodomésticos hasta vehículos
aeroespaciales. Todos estos han incidido de manera importante en aspectos
sociales y económicos de las actividades humanas.
Así, el ámbito de acción del ingeniero electrónico comprende tanto los aspectos
relacionados con la mecánica de precisión como los sistemas de control electrónicos y las
tecnologías de información computarizadas.
Entre las principales actividades que realiza se encuentran:
* Diseñar, fabricar, implantar y controlar equipos y sistemas de
producción en la micro, pequeña y gran industria.
* Diseñar e implantar sistemas de automatización y robotización de
procesos y líneas de producción en la industria en general.
* Diseñar equipo de bioingeniería utilizando mecánica de precisión yelectrónica de
control.
* Diseño y mejora de productos electrónicos.
* Desarrollo de investigación en las áreas de la electrónica.
* Modernización del sector productivo y de servicios.
Este profesional desarrolla su tarea principalmente en el sector productivo y de desarrollo
tecnológico, y en menor medida en el sector de servicios.
Su quehacer es muy amplio, lo que le permite interactuar con profesionales de diversas
áreas, como
ingenieros mecánicos, industriales, en computación, químicos, petroleros,
Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social
El egresado de esta profesión , puede desarrollarse básicamente en el sector industrial y
de servicios en industrias tales como: Metal-Mécanica, Alimenticia, Petroquímica, de la
Transformación en general, Manufactura, Maquiladora, con tecnología reciente. En el
sector de servicios puede desempeñarse en el mantenimiento de equipos de
computación, asesoría industrial en el área Electrónica a nivel diseño, mantenimiento y
venta de equipo. Puede también establecerse como consultor independiente. En el sector
de investigación podrá incorporarse como auxiliar técnico en los diferentes laboratorios
de investigación existentes en el País. También podrá desempeñar actividades docentes.

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Metodología:

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Conclusión y recomendaciones

Bibliografía

Anexos

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