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1.-OBJETIVOS:
Conocer por medio de la investigación las propiedades de los líquidos.
Determinar cómo hacer una solución básica.
Identificar el procedimiento de una solución ácida.
Determinar los cálculos necesarios para realizar las soluciones.
Identificar los caracteres necesario que lleva el envase donde se depositarán las
sustancias.
2.-MARCO TEÓRICO:
Características Generales:
Un líquido está formado por moléculas que están en movimiento constante y desordenado, y
cada una de ellas choca miles de millones de veces en un lapso muy pequeño. Pero, las intensas
fuerzas de atracción entre cada molécula, o enlaces de hidrogeno llamados dipolo-dipolo,
eluden el movimiento libre, además de producir una cercanía menor que en la que existe en
un gas entre sus moléculas.
Además de esto, los líquidos presentan características que los colocan entre el estado gaseoso
completamente caótico y desordenado, y por otra parte al estado sólido de un líquido
(congelado) se le llama ordenado. Por lo tanto podemos mencionar los tres estados
del agua (liquido universal), sólido, gaseoso y líquido.
Son incomprensibles.
Presión de Vapor:
Humedad:
Tensión Superficial:
En un líquido, cada molécula se desplaza siempre bajo influencia de sus moléculas vecinas. Una
molécula cerca del centro del líquido, experimenta el efecto de que sus vecinas la atraen casi en
la misma magnitud en todas direcciones.
Sin embargo, una molécula en la superficie del líquido no está completamente rodeado por otras
y, como resultado, solo experimenta la atracción de aquellas moléculas que están por abajo y a
los lados. Por lo tanto la tensión superficial actúa en un líquido perpendicular a cualquier línea
de 1cm de longitud en la superficie del mismo.
Viscosidad:
Algunos líquidos, literalmente fluyen lentamente, mientras que otros fluyen con facilidad,
la resistencia a fluir se conoce con el nombre de viscosidad. Si existe una mayor viscosidad, el
líquido fluye más lentamente. Los líquidos como la maleza y el aceite de los motores son
relativamente viscosos; el agua y los líquidos orgánicos como el tetracloruro de carbono no lo
son. La viscosidad es la resistencia de un líquido a fluir y se relaciona con las fuerzas
intermoleculares d atracción y con el tamaño y forma de las partículas que o constituyen.
La viscosidad puede medirse tomando en cuenta el tiempo que transcurre cuando cierta
cantidad de un líquido fluye a través de un delgado tubo, bajo la fuerza de la gravedad. En
otro método, se utilizan esferas de acero que caen a través de un líquido y se mide la velocidad
de caída. Las esferas más lentamente en los líquidos más viscosos.
Solubilidad:
Otra propiedad física que permite conocer el tipo de enlace es la solubilidad. Los compuestos
con enlace iónico son solubles en agua y los que tienen enlace covalente se disuelven en otros
compuestos covalentes. Esta propiedad tiene varias excepciones, la fundamental es que las
sustancias que tienen moléculas con muchos átomos de oxígeno y que no son macromoléculas
son solubles en agua porque los átomos de oxígeno se unen con los átomos de hidrógeno del
agua.
Prácticamente todos los compuestos formados con elementos situados a la derecha de la tabla
periódica tienen enlaces covalentes. En la vida corriente serían todas las pinturas,
disolventes, grasas, hidrocarburos, azúcar, alcohol, etc.
Si la solubilidad es alta, quiere decir que podemos añadir gran cantidad de soluto al disolvente.
Pero si es pequeña, un poco de soluto añadido apenas se disolverá. Normalmente la solubilidad
aumenta con la temperatura. Así el agua caliente puede disolver más sal que el agua fría, aunque
si el soluto es un gas, ocurre justamente lo contrario, al calentarse el agua, el gas se disuelve
menos y abandona la disolución. Por eso los refrescos calientes pierden su efervescencia con
mayor rapidez que los refrescos fríos y las aguas frías suelen ser ricas en pesca, ya que contienen
más oxígeno disuelto.
Cuando viertes azúcar en el café y agitas el líquido estás preparando una disolución, una
mezcla homogénea de varias sustancias.
Si en lugar de leche y azúcar usamos agua y sal el proceso es más fácil de seguir: en medio vaso
de agua, al echar media cucharada de sal y agitar, la sal se disuelve y desaparece, parece que
sólo tenemos agua en el vaso, aunque su sabor salado (no te recomiendo que la pruebes) nos
indica que contiene sal; la sal, que es la sustancia que vamos a disolver, se denomina soluto,
mientras que el agua, que es la sustancia en la que se va a dispersar la sal, se llama disolvente,
el conjunto de agua y sal recibe el nombre de disolución o solución.
En general, es fácil distinguir entre soluto y disolvente ya que el primero está en menor
proporción. A la cantidad de soluto disuelto en una determinada cantidad de disolvente se le
denomina concentración.
Puesto que la cantidad de sal (soluto) en el agua (disolvente) es poca, decimos que
la disolución es diluida. Si echamos una cucharada más de sal y volvemos a agitar,
la disolución se dice que está concentrada, porque hay mucha cantidad de soluto.
Si volvemos a echar otras dos cucharadas de sal, por más que agitemos queda un resto de sal en
el fondo del vaso, sin disolverse, la disolución está ahora saturada. La concentración de
esa disolución saturada es la solubilidad de la sal.
Al calentar el agua, veremos que se disuelve más cantidad de sal: la solubilidad varía con
la temperatura. Normalmente los sólidos, como la sal, el azúcar o el bicarbonato aumentan
su solubilidad con la temperatura, mientras que los gases, como el dióxido de carbono o el
oxígeno, la disminuyen.
3.-EXPERIMENTACÍON:
Experimento N°1: Preparación de una solución básica
Procedimiento:
Preparar 50ml de NaOH a 0,1 molar. Primero hacer los cálculos respectivos.
1M x 1000ml
Luego disolver los 0,2g de NaOH con 20ml de agua destilada en un vaso precipitado con ayuda
de una bagueta, cebar 2 veces y verterlo en una Fiola. Terminar el proceso con agua destilada
hasta que el menisco este sobre la marca de la indicada en la Fiola.
Realice los cálculos para determinar el volumen de HCl concentrado al 36% en peso y densidad
1,15 g/ml, para preparar 50mL de HCl 0,1M.
Masa porcentaje
0,1825g 36%
x 100%
Luego verter en la Fiola 18ml de agua destilada con los 0,44ml de HCl y luego más agua
destilada hasta que el menisco sea ubicado sobre la marca de la Fiola.
Finalmente envasar en un frasco de vidrio y rotular.
4.-RESULTADOS:
5.-CUESTIONARIO:
1) Que volumen de H2SO4 3M debe ser diluido con agua para formar 2 litros de ácido 0,5M
V1 . C1 = V2 . C2
V1 . 3M = 2000 mL . 0,5 M
V1 = 333,33 mL
2) Una solución de sulfato de cobre (II) tiene una concentración de 1,2% p/v exprese en
concentración molar y ppm.
V= 13291,67 mL = 13,291L
1 𝑛𝑜𝑙
M = 13,291𝐿
M= 0,075M
3) Un volumen de 2,5mL de ácido clorhídrico de 63% en peso y densidad 1,32 g/mL se disolvió y
se llevó a 1500 mL de solución ¿Cuál es la molaridad de la solución?
X 63% X 25mL
X= 0,83g/mL X = 20,75 g
0,57 𝑚𝑜𝑙
36,5g 1 mol M= 1,5 𝐿
X= 0,57 mol
4) ¿Qué peso de KOH debe utilizarse para preparar 50 g de una solución al 2,5% p/p?
𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
%p/p = 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑥 100
𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝐾𝑂𝐻
2,5% = 50 𝑔
𝑥 100
5) Una muestra de 35 mL de HCl 12M se diluyo a un volumen final de 125 mL. Calcule la
molaridad de la solución obtenida.
V1 . C1 = V2 . C2
125 mL . C1 = 35 mL . 12 M
C1 = 3,36 M
6) ¿Cuántos moles de soluto contiene ½ litro de una solución 0,125M de ácido sulfúrico?
#𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
M= 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛
#𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
0,125 = 0,5 𝐿
1Eq-gramo 52,67 g
X 1,75 g
X= 0,033 g
Como esta masa está en 500 mL para la normalidad se debe calcular cuántos
equivalentes gramos hay en 1000 mL
0,033g 500mL
X 1000mL
X= 0,066 N
#𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
M= 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛
9,53
0,386 =𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛
http://www.monografias.com/trabajos28/liquido-solido/liquido-solido.shtml
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/es
tados/liquido.htm
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080716144935AA4i564
http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/contenido/54-propiedades-de-los-liquidos.html