2015

Universidad Abierta Para Adultos

Materia:
Psicología educativa I

Trabajo:
Tarea unidad I
Nombre:
Glenys Batista 14-1004

14 de 9 de 2015, La Vega, Rep. Dom.

Profesora:
Licda. Yvelisse Rodríguez
Investigar y redactar varios conceptos de aprendizaje, enseñanza y psicología
educativa.

Aprendizajes:

1- Es el proceso mediante el cual la experiencia genera un cambio permanente en

el conocimiento o la conducta.
2- Es un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y
actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

Enseñanza:

1- Es la acción y efecto de enseñar, es un sistema y un método de dar instrucción,

formado por el conjunto de conocimiento, principios e ideas que se enseña a
alguien.
2- La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción
de cuatros elementos: el primero uno o varios profesores, el segundo uno o
varios alumno, el tercero el objeto de conocimiento y el cuarto el entorno
educativo o mundo educativo donde se ponen en contacto profesores y
alumnos.

Psicología educativa:

1- Es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje; aplica

los métodos y las teorías de la psicología, aunque también posee los propios.
2- La psicología educativa estudia como los estudiantes aprenden, a veces
focalizando la atención en subgrupos tal cómo, niños superdotados o aquellos
sujetos que padecen de alguna discapacidad específica.

Conceptos propios:

Aprendizaje:

Yo defino el aprendizaje como el proceso psicológico que nos permite adaptarnos al

mundo desde el momento en que llegamos a él.

Enseñanza:

Es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas y

habilidades.

Psicología educativa:

Es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se
produce el aprendizaje humano, como aprenden los estudiantes y en que forma se
desarrollan, con el objetivo de mejorar ese proceso dentro de los centros educativos.
Análisis critico/reflexivo sobre los siguientes aspectos:

Perfil del psicólogo educativo; un psicólogo educativo debe tener conocimientos y

comprensión de los fundamentos teóricos de la disciplina, así como la formación
necesaria para lograr una adecuada selección y utilización de las estrategias e
instrumentos psicológicos que se emplean para resolver las demandas planteadas en
los campos de aplicación profesional y también las bases para reconocer y analizar
aspectos de la sociedad en la que desarrolla sus actividades así como de sus recursos y
necesidades.

Rol del psicólogo educativo en la sociedad de hoy; los servicios exigidos del psicólogo
educativo dependerán del tipo de institución, del número de psicólogo que en ella
trabajen, del conocimiento que tenga el psicólogo y del modo que hayan planificado la
acción psicológica, pero el rol general del psicólogo las voy a enumerar a continuación;

1- Atención individualizada, solicitada por el personal docente o el estudiante.

2- Evaluación de la metodología empleada en la enseñanza.
3- Discusión e interpretación de los reglamentos escolares.
4- Desarrollo de servicios escolares que favorezcan la salud mental.
5- Análisis critico de los programas escolares.
6- Participación en la preparación y evaluación de programas para clases o grupos
que necesiten atención especial.
7- Sugerir modificaciones de las actividades y tareas educacionales para
adaptarlas mejor a los alumnos.
8- Estudio diagnóstico que permita preparar un programa de atención
psicoeducativa.
Retos y desafíos que enfrenta la comunidad educativa en la sociedad de hoy; bueno,
son muchos los retos y desafíos que enfrenta nuestra sociedad para alcanzar un
desarrollo educativo. Sus deficientes niveles de calidad inciden de forma negativa en
áreas vitales para el desarrollo económico, social y político. Los esfuerzos emprendido
hasta el momento por el gobierno y otras instituciones vinculadas al importante sector
de la educación, no han arrojados los resultados requeridos por los estándares
internacionales. A ello se agrega la ignorancia en los deberes y derechos de los
ciudadanos, incremento de los niveles de delincuencia, la marginalidad y el
agravamiento de los problemas de insalubridad, vicios, violación de las normas de
tránsito, caos en el civismo, ornato y la urbanidad, así como el desempleo motivado
por la falta de mano de obra calificada en los diversos niveles de producción, con la
consecuente imposibilidad del país para competir en los mercados mundiales.

A continuación les voy a enumerar cuatro de los retos que enfrenta nuestra
sociedad;

1- El primero es, igualar oportunidades de educación que permita a todos

desarrollar sus capacidades para contar con oportunidades futuras.
2- El segundo es transformar los procesos de aprendizajes al interior de las
instituciones educativas a la luz de las nuevas formas de aprender, conocer,
informarse y comunicarse que difunde a paso acelerado, la sociedad del
conocimiento.
3- El tercero es la pertinencia de las destrezas que se transmiten en la educación
para hacer frente al nuevo tipo de sociedad.
4- Y el cuarto es la urgencia de las economías nacionales por insertarse en el
concierto global de manera tal que genere círculos virtuosos entre
diversificación, crecimiento económico, generación de empleos y efecto pro
equidad del crecimiento.

Beneficios que pueden extraer los maestros de la psicología educativa;

Los maestros tienen un reto muy grande ya que deben de enfrentarse a la diversidad
de estudiantes que llegan a las escuelas, que muchas veces son niños sin costumbre
que no tienen ni el mas mínimo respeto hacia las demás personas, y a los maestros les
toca educarlos y convivir con ellos y muchas veces soportar las malcriadeces de estos y
sobre todo tratarlos con amor y suavidad, para que ellos sientan y se den cuenta que
deben cambiar la actitud y es ahí don los maestros se benefician de la psicología
educativa ya que les proporciona las estrategias necesarias para tratar a estos niños.
Aportes de la psicología educativa en los procesos de enseñanza y aprendizajes; la
psicología hace más amplio el punto de vista del educador dirigiéndole en ciertos
factores que deben tomarse en consideración al dirigir actividades educativas, entre
tantos aportes que brinda la psicología educativa a la educación están estos; les ofrece
nuevos puntos de vista y ayuda a la detención de casos de conductas y de carácter
emocional en el alumno, los ayuda a tomar decisiones sobre los valores, ayuda en la
elaboración de programas de modificación de conductas para ser aplicados al alumno
dentro y fuera del aula, ayuda a los profesores a detectar en los alumnos esos puntos
de vistas sensatos, entre muchos mas aporte que brinda la psicología educativa a los
profesores.
Reflexión personal:

En esta unidad trabajé con varios puntos importantes de la psicología educativa, y me

di cuenta que es una materia que nos ayuda a nosotros como futuros psicólogos
educativos a que sepamos que los estudiantes necesitan tener conocimientos de sí
mismo, de la materia y de la tarea.

La psicología educativa es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y

aprendizaje y es por eso que primero tenemos que aprender a diferencial un concepto
de otro, aunque la psicología educativa, enseñanza y aprendizaje van de la mano no lo
podemos confundir, porque cada uno tiene su diferente rol. Después conocimos como
debe ser el perfil del psicólogo educativo, ya que es una persona que tiene que estar
debidamente preparada para resolver cualquier problema que se le presente en
diferente situación, por lo tanto debe de tener una series de conocimientos y saberse
manejar en el campo profesional. Otro punto muy relevante que conocí es cual es la
finalidad del psicólogo educativo, porque es de vital importancia conocer cual será el
servicio que vamos a prestar a la institución para la cual laboremos. Es triste ver que la
educación de calidad sigue siendo el principal desafío que enfrentamos ahora mismo
en nuestro país, y en mi opinión personal, lo se tiene que hacer para comenzar a
solucionar esta problemática que nos afecta, es en las universidades tratar de prepara
mejor a los futuros profesores, (porque ahora todo el mundo es profesor) enfocarse
mas en lengua española, matemáticas, pero también debemos conocer historia;
principalmente la nuestra, porque un país que no conoce su historia tiende a repetir.
Los maestros tienen que estar bien preparados para educar nuestros hijos en las
escuelas. Algo mas que pienso es que el 4% debía destinarlo primeramente para
capacitar a los maestros que lo necesiten, y digo esto porque fui estudiante de escuela
publica y se como se manejan algunos profesores; ojo, no por eso dejo de reconocer
que también hay excelentes profesores.
Bibliografía:

Anita Woolfolk.

Paradigma de aprendizaje, Gonzalo Maldonado Osorio.

Wikipedia.

Aprendizaje, Helena Matute.

Psicología Educativa, Escuela de Psicología, Universidad Central de Venezuela.

Listín Diario. Periodistas, Manuel Figueroa y Bethania Apolinar.

Pensamiento Educativo Vol.40, 2007, desafíos educativo ante la sociedad del

conocimiento.