Fase 4 - Trabajo Individual - Elizabeth Acosta

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

CURSO DE PSICOLOGÍA COMUNITARIA
Fase 4 - Trabajo Colaborativo 3
Psicología Comunitaria
Elizabeth Johana Acosta Vanegas
Cód: 1128060665
Grupo: 403022_97
Tutor: Judith Martínez Inés
Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa de Psicología
2018
 1. Modelo el modelo elegido: autor (es), el propósito, alcance y limitaciones.
Modelo de cambio social
En sentido general, promueven la transformación del entorno social parar reajustar sus
funciones y dar un espacio a todos sus miembros en función de la integración. Estos cambios
pueden derivar en una reorganización utilizable en otros aspectos de la actividad humana y
social. Son considerados como cambios también la asunción de nuevos roles y mejoramiento de
los ya asumidos y en general toda transformación psicológica que permita la búsqueda de la
salud, en tanto equilibrio.
De esta manera creo que no son útiles aquellas posiciones que propugnan el cambio social
radical que lleva a transformaciones sociales políticas y económicas por considerar utópico que
la Psicología pueda lograr variaciones de magnitud macro social, lo cual se corrobora por que no
existen evidencias que hayan ocurridos cambios a ese nivel.
Los propósitos del cambio social radical llevan a un énfasis desmedido en las aspectos
sociales, que llevan a una disminución de la valoración psicológica, una sobredimensión del rol
de psicólogo, viéndolo como una transformador de sistemas sociales lo que lleva a que sus
principios teóricos tengan grandes dificultades aplicativas.
Autores
De acuerdo con Bauman (2001), "los grandes grupos humanos concentrados en las ciudades
desarrolladas, al mismo tiempo que quienes se quedan en sus lugares de origen, se arraigan
identificándose con el mundo global a través de los medios masivos de comunicación".
Propósito
El modelo de cambio social busca con la ayuda de profesionales intervenir en el desarrollo
comunitario, en este modelo se visualizan las necesidades de la comunidad. Teniendo en cuenta
que un modelo es un ejemplo a seguir, lo que se pretende es cambiar la conciencia ciudadana en
la comunidad con respecto a las instituciones estatales, es de esta forma que no todas las
personas tienen el derecho a acceder al servicio de la salud, y es aquí donde nace la necesidad de
que autores como Sánchez Vidal (1991) formula unas series de modelos encaminados a la
aplicabilidad de las problemáticas en la psicología comunitaria.
Por esta misma razón es que se hizo necesario crear estrategias que conllevaran a que todas
las personas pudieran acceder a servicios de calidad y se utilizaran las herramientas
metodológicas que ciertos autores formularon, por medio de estos modelos cuya función era
regular las problemáticas de la sociedad para de esta forma crear un constructo social.
Este modelo hace parte de los modelos operativos en los cuales se pueden distinguir; los más
conceptuales y valorativos que defienden los objetivos o metas de actuación y los más formales,
dinámicos y relacionales, que centrándose en la acción y sus efectos, guían y orientan la
realización de la intervención comunitaria desde la Psicología, de acuerdo a lo anterior nos
podemos dar cuenta que el propósito de este modelo es favorecer a las poblaciones más
vulnerables que no tienen acceso al sector de la salud, por medio de intervención social y por
medio de políticas económicas sociales y políticas.

Esto se podría traducir en materia de colaboración por medio de empresas privadas y entes
gubernamentales los cuales podrían ayudar al mejoramiento de las condiciones de vida de las
personas, por medio de programas comunitarios en los cuales la participación de la comunidad,
frente a las dificultades sociales se hacen notorias por medio de juntas de acción comunal, en las
cuales se crean los espacios democráticos para que los presidentes transmitan ante el consejo de
la ciudad estas anomalías para así hacer frente a estos dilemas. Es verdaderamente difícil
orientarse en el mare mágnum de modelos, aportes, criterios y teorías por un lado y por el otro
lado propuestas de programas de intervención, que muestran las dimensiones del método
científico comunitario y sus diversas aplicaciones en los distintos contextos en los cuales es
difícil ver la correlación con su marco teórico contextual.
Alcance
Este modelo busca que las comunidades tomen conciencia de sus necesidades, intereses,
capacidades para transformar el medio y el individuo, busca un cambio individual, social
incremental, cambio social radical y un cambio cultural.
Limitaciones
Este modelo no puede ir más allá de la colaboración de la comunidad de acuerdo a los
cambios que esta esté dispuesta a hacer, a lo que le permita conocer y modificar, por eso está
limitada a ayuda de la comunidad intervenida. El cambio social dependerá del grado de
escolaridad y formación y de igual forma una formación ética y moral para crear la conciencia
tanto en el ámbito político - social al interior de las Instituciones que les compete, dar viabilidad
al acceso de los servicios básicos en torno a los derechos humanos.
 2. Propuesta del modelo a la problemática elegida en la fase de Identificación
de la problemática.
Para realizar la intervención y propuesta desde este modelo de manera exitosa hay que
desarrollar y tener en cuenta los valores, habilidades, información sobre la problemática a
solucionar, teniendo en cuenta que la identificación de la misma y sus posibles propuestas de
solución, consisten en reemplazar una costumbre social por otra más beneficiosa para la
comunidad o grupo social, para lograr este cambio es necesaria la participación de todos los
miembros de la comunidad específica para trabajar conjuntamente en la solución del
problema que se tiene. Es por esto que el modelo nos permite manejar de manera más abierta
el control de las situaciones para posteriormente surgir en propuestas o acciones de desarrollo
que nos permita mitigar en varios aspectos a problemática tratada.
 3. Aplicación o vinculación del modelo teórico a la problemática elegida en la
fase anterior.
Generar independencia individual que permite a la persona de la comunidad del barrio Alto
bosque poder tomar decisiones en torno a los problemas que le afectan en su vida cotidiana y, un
segundo elemento es la participación activa y en los procesos que afronta la comunidad.

La solución de problemas (de la comunidad o grupo de personas) debe tender a crear
entornos que permitan a los sujetos, desarrollar aquellas habilidades que les hagan tomar el
control de sus propios recursos.
Promover la implementación de estrategias para disminuir el manejo inadecuado de desechos
de ya que esto ocasiona entre otros efectos, la presencia de enfermedades, deterioro del suelo,
generación de malos olores, afectando el Buen Vivir de sus pobladores e incidiendo en el origen
de desacuerdos dentro del entorno social.
El proceso de trasformación y cambio social dependerá del empoderamiento de los
habitantes para crear la conciencia tanto en el ámbito político - social al interior de las
instituciones que les compete, dar viabilidad al proceso de cambio social. Según Tréllez, 2002,
las comunidades necesitan cada vez, con mayor precisión y fuerza, llevar a cabo procesos de
(auto) gestión ambiental, orientados hacia un desarrollo sustentable que amplíe la visión de
progreso y una acción permanente de análisis y planificación.

Conclusión
El modelo de cambio social permite la transformación del entorno social para reajustar las
funciones y dar un espacio a todos los miembros en función de la integración. O el principal
factor que afecta a las comunidades la desorganización de la comunidad, por lo cual es
necesario el apoyo o intervención de trabajadores sociales (psicólogos comunitarios) con el fin
de fomentar la participación de la comunidad, e implementar medidas para lograr el cambio y el
progreso de dichas comunidades. Los servicios sociales ayudan a mejorar y lograr un bienestar
social, se trabaja en forma sincrónica y organizada. Se busca promover la integración social,
brindando atención y orientación sobre las posibles mejoras, cambios, actividades que se logren
realizar.
Bibliografía
 Flórez, A. L. (2007). Psicología social de la salud: promoción y
prevención.Bogotá, CO: Editorial El Manual Moderno Colombia. Leer Cap. 1.
Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=109955
21&ppg=23
 Musitu, O. G., Herrero, O. J., & Cantera, E. L. M. (2004). Introducción a la
psicología comunitaria. Madrid, ESPAÑA: Editorial UOC. Leer Cap. 8. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=5&docID=
11126722&tm=1479833887054
 Xiomara, C. (2008). La Orientación Comunitaria y las Herramientas
Comunicacionales para su abordaje. Revista Mexicana de Orientación Educativa. 6
(16). 24-29. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=4309
1160&lang=es&site=ehost-live
 Amar, A. J., Abello, L. R., & Acosta, C. (2006). Factores protectores: un aporte
investigativo desde la psicología comunitaria de la salud. Bogotá, CO: Red Psicología
desde el Caribe. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=1011000
9&ppg=5
 http://www.psicologia-online.com/colaboradores/yramiro/comunitaria.shtml
https://e88071.wordpress.com/2016/05/13/modelo-de-cambio-social-de-rappaport/

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Elizabeth Johana Acosta Vanegas

Tutor: Judith Martínez Inés

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Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

 1. Modelo el modelo elegido: autor (es), el propósito, alcance y limitaciones.

Modelo de cambio social

pueden derivar en una reorganización utilizable en otros aspectos de la actividad humana y

los ya asumidos y en general toda transformación psicológica que permita la búsqueda de la

salud, en tanto equilibrio.

existen evidencias que hayan ocurridos cambios a ese nivel.

principios teóricos tengan grandes dificultades aplicativas.

identificándose con el mundo global a través de los medios masivos de comunicación".

El modelo de cambio social busca con la ayuda de profesionales intervenir en el desarrollo

comunitario, en este modelo se visualizan las necesidades de la comunidad. Teniendo en cuenta

que un modelo es un ejemplo a seguir, lo que se pretende es cambiar la conciencia ciudadana en

aplicabilidad de las problemáticas en la psicología comunitaria.

las personas pudieran acceder a servicios de calidad y se utilizaran las herramientas

dinámicos y relacionales, que centrándose en la acción y sus efectos, guían y orientan la

realización de la intervención comunitaria desde la Psicología, de acuerdo a lo anterior nos

medio de políticas económicas sociales y políticas.

personas, por medio de programas comunitarios en los cuales la participación de la comunidad,

difícil ver la correlación con su marco teórico contextual.

capacidades para transformar el medio y el individuo, busca un cambio individual, social

incremental, cambio social radical y un cambio cultural.

Este modelo no puede ir más allá de la colaboración de la comunidad de acuerdo a los

limitada a ayuda de la comunidad intervenida. El cambio social dependerá del grado de

al acceso de los servicios básicos en torno a los derechos humanos.

 2. Propuesta del modelo a la problemática elegida en la fase de Identificación

desarrollar y tener en cuenta los valores, habilidades, información sobre la problemática a

solucionar, teniendo en cuenta que la identificación de la misma y sus posibles propuestas de

miembros de la comunidad específica para trabajar conjuntamente en la solución del

el control de las situaciones para posteriormente surgir en propuestas o acciones de desarrollo

que nos permita mitigar en varios aspectos a problemática tratada.

 3. Aplicación o vinculación del modelo teórico a la problemática elegida en la

segundo elemento es la participación activa y en los procesos que afronta la comunidad.

La solución de problemas (de la comunidad o grupo de personas) debe tender a crear

control de sus propios recursos.

Promover la implementación de estrategias para disminuir el manejo inadecuado de desechos

de desacuerdos dentro del entorno social.

El proceso de trasformación y cambio social dependerá del empoderamiento de los

progreso y una acción permanente de análisis y planificación.

funciones y dar un espacio a todos los miembros en función de la integración. O el principal

factor que afecta a las comunidades la desorganización de la comunidad, por lo cual es

necesario el apoyo o intervención de trabajadores sociales (psicólogos comunitarios) con el fin

de fomentar la participación de la comunidad, e implementar medidas para lograr el cambio y el

social, se trabaja en forma sincrónica y organizada. Se busca promover la integración social,

 Flórez, A. L. (2007). Psicología social de la salud: promoción y

prevención.Bogotá, CO: Editorial El Manual Moderno Colombia. Leer Cap. 1.

 Musitu, O. G., Herrero, O. J., & Cantera, E. L. M. (2004). Introducción a la

psicología comunitaria. Madrid, ESPAÑA: Editorial UOC. Leer Cap. 8. Recuperado

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Comunicacionales para su abordaje. Revista Mexicana de Orientación Educativa. 6

(16). 24-29. Recuperado de

investigativo desde la psicología comunitaria de la salud. Bogotá, CO: Red Psicología

desde el Caribe. Recuperado

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