Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Aspectos Generales 2
Normativa de Ingreso 3
1
Aspectos Generales
¿Qué se entiende por Educación Parvularia?
Es el primer nivel del sistema educacional chileno, reconocido en la Constitución Política del
Estado el año 1999 en virtud de la ley 19.634 (LOCE). Atiende integralmente a niños y niñas
desde su nacimiento hasta su ingreso a la educación básica, sin constituirse como nivel
obligatorio.
¿Cuál es su objetivo?
Este Nivel Educacional, se propone favorecer en forma sistemática, oportuna y pertinente
aprendizajes de calidad para todos los niños y niñas menores de seis años, hasta su ingreso a
la Educación Básica, a través de diversos organismos e instituciones, en forma
complementaria a la educación que realizan las familias.
2
Normativa de Ingreso
3
Reforma Educativa y Reforma Curricular de la Educación
Parvularia
4
Programas del MINEDUC en Educación Parvularia
Conozca a su Hijo
¿Cuál es su objetivo?
Contribuir a un desarrollo físico y psicosocial -sano y armónico- y al logro de aprendizajes de
niños y niñas menores de 6 años de sectores rurales que no tienen acceso a otros programas
educativos.
Mejoramiento de la Infancia
¿Cuál es su objetivo?
Generar condiciones para el desarrollo intelectual, afectivo, social y cultural, de los niños y
niñas participantes, respetando y rescatando su cultura local.
5
Manolo y Margarita Aprenden con sus Padres
¿Cuál es su objetivo?
Enriquecer la comunicación verbal y afectiva entre adultos y niños al interior de la familia.
¿Cuál es su objetivo?
Apoyar a las familias en el proceso de educación de sus hijos.
6
JUNJI – Junta Nacional de Jardines Infantiles
Aspectos Generales
¿Qué es la JUNJI?
La Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) es una institución del Estado de Chile
relacionada con el Ministerio de Educación y cuya función consiste en entregar educación
integral y de calidad –que incluye alimentación y asistencia social- a niños y niñas menores de
seis años en jardines infantiles y salas cuna. La JUNJI cumple esta misión en todo Chile,
incluyendo Isla de Pascua y Juan Fernández.
¿Cuál es su misión?
“Entregar educación parvularia integral a niños y niñas menores de seis años pertenecientes a
sectores en situación de pobreza y vulnerabilidad social, mediante la administración directa y
en convenio, y promover y supervigilar, en jardines infantiles del ámbito público y privado el
cumplimiento de la normativa emanada de JUNJI y otras instituciones vinculadas con el
sector”
7
¿Desde qué edad los niños y niñas pueden ser atendidos por la JUNJI?
Desde los 84 días hasta los 5 años 11 meses de edad, dependiendo de la oferta disponible en
los establecimientos de la JUNJI.
¿Cuáles son los requisitos para que un niño o niña ingrese a un jardín
infantil de la JUNJI?
◊ Inscribir al párvulo en el jardín infantil más cercano al domicilio o al lugar de trabajo.
◊ Presentar el certificado de nacimiento del párvulo o la libreta de familia y el carné de
control de salud al día del niño o la niña.
Empadronamiento
¿Qué significa que el jardín infantil y/o sala cuna esté empadronado?
El empadronamiento es una certificación que entrega la JUNJI a los Jardines Infantiles y Salas
Cuna que cumplen con los requisitos básicos para funcionar como establecimiento de
Educación Parvularia: infraestructura adecuada, certificados sanitarios para entregar
alimentación, lineamientos pedagógicos, mobiliario y material didáctico adecuados, personal
idóneo, etc.
8
¿Cuáles son los requisitos para instalar un jardín infantil particular?
El proceso de instalación del establecimiento corresponde realizarlo en cada Municipalidad y
Servicio de Salud, donde le solicitarán diferentes documentos que certifiquen que el proyecto
inmobiliario, sanitario y comercial cumple con la normativa vigente.
9
Jardines Infantiles de la Fundación Integra
¿Qué requisitos se deben cumplir para asistir a una sala cuna o jardín
infantil de la Fundación Integra?
◊ Pertenecer a una familia que vive en condiciones de pobreza y/o vulnerabilidad social. La
focalización se realiza mediante un instrumento que provee de información de variables
de vulnerabilidad social, variables de ingreso de la familia y variables de habitabilidad
del niño.
◊ Para sala cuna, tener entre 3 y 23 meses de edad.
◊ Para jardín infantil, tener entre 2 y 4 años 11 meses.
10
Derecho a Sala Cuna
11