FASE 4: EVALUACIÓN FINAL - DISEÑAR BLOG DE LA HISTORIA DE LA

PSICOLOGÍA.

LAURY ALEJANDRA MAYORGA _1099212668

YORLY TATIANA BOLIVAR _109697075
LUCY SMITH GALEANO _ 1099204138
BRAYAN MURILLO ARDILA _ 109780481

MONICA FERNANDA CHICA

TUTORA

GRUPO
403001_77

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD VELEZ.
MAYO/ 2018
 INTRODUCCIÓN

En esta actividad final se da a conocer la historia de la psicología, reforzaremos los

conocimientos adquiridos durante este curso, recordaremos como lo son fechas y autores;
con la ayuda de cada tema consultado en cada unidad se llega a una idea más concisa de que
es la psicología, a la cual es preciso de dar el nombre de la ciencia de la conducta o ciencia
del comportamiento humano de los organismos pues ya que esta se dedica al estudio del
comportamiento humano y a los procesos mentales.

Para mejor comprendimiento se recopilan las unidades vistas y se hacen las correcciones
pertinentes lo cual realizaremos de manera pertinente un blogger donde se evidenciaran
dichas actividades
OBJETIVO GENERAL

 Analizar la historia de la psicología mediante el estudio de algunas científicas a

través de mente y el comportamiento de los seres humanos

OBJETIVO ESPECIFICOS

 Dar conocer las diferencias aportes de la historia de la psicología analizar algunos

científicos
 Descubrir la historia de la psicología y las teorías que han surgido a lo largo de la
historia incluyendo enfoques y teorías para explicar aspecto de la conducta humana
 LINK DE INGRESO AL BLOG.

https://historia403001a.blogspot.com.co/
 CONCLUSIONES

 Descubrimos los cambios que se han generado durante la creación de la psicología

en diferentes épocas con otras estructuras con conocimientos fundamentales
argumentados por grandes historiadores de gran importancia y con una secuencia
relevante en donde nos brinda un escenario de conocimientos y técnicas de manejo
respecto a la psicología.
 Obtuvimos conocimientos suficientes para la interpretación de la psicología
moderna que nos permite abarcar grandes situaciones en la ciudad, ver como el
hombre soluciona por medio de estas teorías que muchas son aplicadas al diario
vivir de cada individuo.
 En Colombia las escuelas aparecen y tuvieron auge en el desarrollo y se
extinguieron y se centraron en las escuelas de pensamientos y evolución teniendo
sus respectivos representantes y cada uno con sus características.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

González, F.L., (2009) Revista Electrónica Internacional de la Unión Latinoamericana

de Entidades de Psicología. Historia de la psicología No. 17. La psicología en América
Latina: algunos momentos críticos de su desarrollo. [En línea]. Recuperado
de http://www.psicolatina.org/17/america-latina.html

Ardila, R. (2013) Historia de la Psicología en Colombia. 8. Enfoques conceptuales de

la psicología en el país. pp 75-90. Colombia: Editorial El Manual
Moderno. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?dID=10914331&
p00=historia+psicologia+colombia

Castro Solano, Alejandro. (2012). La Psicología Positiva En América Latina.

Desarrollos Y Perspectiva. Psiencia. Revista Latinoamericana de Ciencia
Psicológica,108118.Recuperadode http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=3331273820
06

Tortosa, F. & Civera, C. (2006) Historia de la psicología (1a. ed.). Cap. 3 Primeros
planteamientos psicológicos en las ciencias del espíritu. España: McGraw-Hill.
Recuperadodehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docI
D=10498496&p00=historia+psicologia
Greenwood, J. (2011) Historia de la psicología. Un enfoque conceptual. Cap. 2. La
ciencia y la psicología en la antigua Grecia. México: Editorial McGrawHill.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=278