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PSICOPATOLOGIA DE LA INFACIA Y ADOLESCENCIA

Unidad 1-Tarea 1 -Elementos históricos y teóricos

Aporte Individual

Nelcy Vanessa Hernández Díaz (Código 1.118.546.292)

Grupo_14

Tutora_ Ana Ximena Mazo Beltrán

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades – ECSAH

Programa Psicología

9 de Mayo de 2019

Desarrollo
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Commented [H1]: Niños con trastornos de comportamiento.

Línea de tiempo Commented [H2]: -Se considera prototipo de hombre culto.

-Aprendizaje escolar, toma fuerza.
-1545 Tomas Phayre: Realiza el primer texto de pediatría.
-1551 Luis público libro de enfermedades de los niños.
-1574 Con el libro examen ingenio del hombre de Juan Harte se
reconoce variaciones en la capacidad intelectual con diferencias de
temperamento. ...
Commented [H3]: Se habla de locura como enfermedad del
sistema nervioso, no como maldición. ...
SIGLO IV A.C EPOCA ROMANA SIGLO VII SIGLO XV Y XVI Commented [H4]: -Intolerancia hacia los problemas
emocionales. ...
Commented [H5]: Jean Jacques Rosseau (1712-1778), propuso
que el niño debía ser educado en función de sus impulsos.
Commented [H6]: Inicio grandes cambios en la pedagogía en
busca de lograr un adecuado desarrollo Psíquico.
Commented [H7]: Friedrich Frobel fue quien desarrollo la idea
del jardín.
Commented [H8]: Jean Itard, fue quien trato de rehabilitar a
un niño que se encontraba en estado salvaje.
SIGLO XVII (1744-1827) (1782-1852) (1774-1838) 1791 Commented [H9]: Joseph Daquin fue quien abogaba por el
tratamiento humanitario para los enfermos mentales.
Commented [H10]: Jean Etienne fue quien definió las
alucinaciones y monomanía ,diferenciando la deficiencia mental de
...
1837 1842 1850 1854 1856 Commented [H11]: Darwin da conocer el valor científico ,que
tienen el estudio del niño como forma de aprender sobre la ...
Commented [H12]: Alexander Selesnick y William Peye,
contribuyeron a los primeros estudios del desarrollo infantil.
Commented [H13]: Charles West fue quien describió los
1870-1952 1876-1943 1887 síntomas conductuales y neuróticos de los trastornos infantiles.
1866 1867-1956
Commented [H14]: Esquirol fue quien realizo la diferenciación
entre enfermedad mental t Psicosis e intento calificar la locura por...
Commented [H15]: Duncan y Millard publican la primera
clasificación de retraso mental.
Commented [H16]: Lighther Witmer ,crean la primera clínica
Psicológica para niños en Pensilvania, evaluando el ...
1907 1945 1956 1961 1980 Commented [H17]: María Montessori funda un hogar cuyo
objetivo era promover la educación
Commented [H18]: Crean centros enfocados al tratamiento
para niños enfermos mentales .
Commented [H19]: Herman Emmighaus publico las diferencias
entre las enfermedades de los niños y los adultos.
1988 SIGLO XIX
Commented [H20]: Crean el primer texto de Psiquiatría.
Commented [H21]: Bowlby profundiza en la teoría del apego,
que permite comprender el desarrollo afectvo del niño.
Commented [H22]: Lewis Terman, sus aportaciones se sitúan
en el desarrollo de los test de inteligencia como en los estudios ...
Commented [H23]: Arnold Gessell, se dedicó al estudio del
desarrollo del niño, observando diferencias individuales especificas
...
Referencias Bibliográficas Commented [H24]: Jean Piaget fue quien elaboro la teoría del
desarrollo cognitivo dl niño.
Commented [H25]: Chess habla sobre la aparición de nuevas
técnicas de evaluación y observacion para neonaos y niños . ...
Commented [H26]: Howe, acoge de forma experimental a niños
con retraso obteniendo un gran éxito, creo aulas para estos niños ...
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Lucio, G. E., & Heredia, Y. A. M. C. (2014). Psicopatología: riesgo y tratamiento de los problemas
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S. Lebovici, F.W. Halpern (2006), La psicopatología del bebé. Segunda edición. París (pp. 17 – 23)
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estudio (pp. 19 a 28). Recuperado de http://www.redalyc.org/html/778/77808503/

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Calameo. Recuperado dehttp://www.calameo.com/read/00312988463f0073078c2

Icas

Aportes colaborativos

Cordial saludo tutor y compañeros, continúo con mi participación haciendo entrega de un aporte para la
construcción del trabajo colaborativo que corresponde a desarrollar el cuadro diferencial sobre la problemática
evidenciada en el caso propuesto “TIEMPO SIN IRE” relacionando las posibles causas Biológicas,
Psicológicas y Sociales que intervienen en el mismo.

CAUSALES CAUSALES CAUSALES

BIOLÓGICAS PSICOLÓGICAS SOCIALES
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-Problemas de sueño. -Bajo Nivel

Factor genético. Económico.
-El desarrollo de la -Apego emocional -Abandono escolar.
Infancia. -Estrés -Bajo nivel educativo.
-Mala alimentación. -Miedos excesivos -Violencia
-Predisposiciones -Ansiedad -Exclusión social
Biológicas -Sentimiento de culpa -Desplazamiento.
-Depresión -Pobreza
-Tristeza

Gracias , quedo al pendiente de sus intervenciones.

Link

https://elizabethgmesmeral.wixsite.com/grupo14

Cordial saludo Compañeras.

A continuación comparto el link de la wix con lo que tenemos hasta el momento , solo hace falta los aportes de
la compañera Yuribel para completar el cuadro , del resto todo está , teniendo en cuenta esto quedo a la espera
de los aportes de la Compañera para agregarlos al cuadro y poder terminar la wix .

Quiero agradecer a la compañera Elizabeth por la creación de la página permitiéndome hacer los ajustes
necesarios a la misma.

Compañera Yuribel le comparto el cuadro con el objetivo de que lo completes en este ya están los aportes de las
demás compañeras