Improved by Ferney Ortiz Cardona

Resultado de aprendizaje:

 Explica y defiende sus opiniones técnicas en un debate, utilizando expresiones en

inglés.
 Puede interactuar con hablantes nativos.
 Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas
especializados de su profesión.

Fase: evaluación.

Actividad de aprendizaje: 14 (la última, de inglés, en la etapa lectiva)

IMPORTANTE: La actividad es individual, es una presentación, un simulacro ante un público

imaginario, por lo tanto, usted debe aparecer.

Evidencia 5: Video “Presenting orally a business process improvement plan”

Aprender la habilidad de hacer presentaciones efectivas, no solamente es útil para hablar

en público y dar presentaciones formales, sino también esencial para un negociador
internacional en conversaciones donde el hablante quiera comunicar claramente sus ideas y
convencer a otros de que esas ideas y propósitos valen la pena y merecen ser tomadas a
consideración.

Cuando se hace una presentación oral es importante tener las ideas claras y seguir un orden
para que la audiencia pueda seguir y entender lo que usted está diciendo, por ello en esta
evidencia debe realizar un plan de mejoramiento para el proceso de gestión que evaluó
en la Evidencia 1: Dialogue “Evaluating product and service” de esta guía de aprendizaje.

Para cumplir con el propósito de esta evidencia, es importante que lea y analice previamente
el material de formación denominado Presenting and improvement plan, especialmente
los siguientes temas: past simple, para describir los problemas hallados en la evaluación o
future tense, para que presente las soluciones a futuro y el subtema, Presentations: language
expert (página 9 del archivo), para identificar las frases a utilizar en una presentación oral,
además del siguiente material complementario:
 a. Oral presentation skills
b. Business process improvement plan.

Posterior a las lecturas y con la finalidad de cumplir con el propósito de esta evidencia,
desarrolle lo siguiente:

1. Realice, individualmente, un plan de mejoramiento para el proceso de gestión de la

evidencia anterior o exponga, la situación base del problema y la propuesta de plan de
mejoramiento en la evidencia 1 (la anterior): evaluating product and service. EN INGLÉS.

2. Haga una presentación en PowerPoint (diapositivas con palabras claves, no es un ejercicio

de lectura, no es colocar en la diapositiva todo lo que va a decir). Grabe en un video la
presentación de su plan de mejoramiento (la presentación como si estuviera con público,
NO un dialogo, tampoco leer o hablar al frente de la computadora, ES GRABAR UNA
PRESENTACIÓN y usted debe aparecer), este debe tener una duración máxima de 3 minutos,
mínima de 1 minuto y 30 segundos (debe analizar, antes de publicar, que cumpla con el
requisito y que el sonido esté bien. Debe verificar que no haya interferencias, que la
pronunciación sea buena). NO se debe leer ni memorizar, debe demostrarse que sabe lo que
está diciendo y hacerlo de forma natural. Envíe el archivo con el plan de mejoramiento y el
enlace del video. Por favor, revisar todo antes de publicar.

MUY IMPORTANTE: Iniciar presentándose EN INGLÉS: nombres y apellidos. Decir la fecha

en inglés y el grupo o ficha a la que pertenece.
No es leer todo lo que tiene cada diapositiva pero las partes que deba leer, despacio, con
pausas, que sepa lo que está diciendo.

Debe compartir el link para abrir y ver en YouTube. No grabe en otro formato ni intente subir
el video a la plataforma que, por su tamaño, no será posible, lo más probable.

No es aparecer en el video todo el tiempo leyendo, solo por partes, como en una
presentación. Debe verse haciendo una presentación en realidad para público. No es un
ejercicio de lectura sino una presentación. Haga de cuenta que al frente, o en línea, tiene
público y prepara una presentación con ayudas visuales, más su voz y la explicación del plan
de mejoramiento. Es una actividad como si en realidad estuviera en una empresa y le va a
presentar, a directivos y compañeros de trabajo, el plan de mejoramiento.

MUY IMPORTANTE:

No usar traductor.

MUY IMPORTANTE:
Le invito, cordialmente, a ser parte de la sesión en línea o a escucharla. Es fundamental
porque, además de la explicación, habrá ejercicios que le permitirán realizar una evidencia
de calidad.

Best wishes,

Edwin Ferney Ortiz Cardona

Instructor virtual de inglés
Centro de Comercio
Sena - Regional Antioquia
Medellín, Colombia
efortizc@misena.edu.co - www.sena.edu.co