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Marcas de
corrientes de
Estas condiciones son típicas de las zonas de turbidez en arcilla
(ahora arcillita)
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Ficha técnica Parece que las prod marks apuntan hacia la
Título: Estructuras sedimentarias – Marcas de derecha, indicando una corriente que vendría de
corriente (sole marks) aquella dirección. Estamos observando la base
de la capa y, por tanto, los estratos están
Subtítulo: Evidencias en la base de los estratos invertidos. Nos puede parecer que la “posición”
de un estrato solo tiene un interés académico,
Tema: Actividad basada en esquemas i fotos de pero estas estructuras permiten interpretar la
marcas de corriente, en que se pide a los estructura geológica de amplias regiones, como
alumnos que busquen evidencias de ambientes en este ejemplo del centro de Gales.
del pasado y de la orientación de las muestras.
Ampliación de la actividad: Con la ayuda de
Edad de los alumnos: 14 -18 años una cuchara o similar, intente hacer réplicas de
flute marks, groove marks y prod marks sobre
Tiempo necesario: 15 minutos arcilla usando escayola, que se parezcan a los de
los esquemas. No será posible replicar el
Aprendizajes de los alumnos: Los alumnos remolino original, pero al menos el resultado sí
pueden: que se podrá parecer a los esquemas. Haga un
• relacionar las fotos de marcas de corriente en la borde en la arcilla que actué de límite y vierta la
base de estratos con esquemas que explican escayola para hacer un molde de las “marcas de
cómo se forman; corriente”. Una vez seco, puede retar a los
• apreciar que las marcas de corriente a menudo alumnos a que averigüen la dirección de los
se pueden utilizar para determinar el sentido en “flujos de corriente antiguos” a partir de los
que circulaba la corriente antigua moldes.
(paleocorriente);
• usar las marcas de corriente presentes en las Principios subyacentes:
secuencias sedimentarias de un afloramiento • En algunas áreas alternan los períodos de
para saber si los estratos están en posición mucha calma en que se depositan arcillas con
“normal” o no. corrientes muy activos que depositan arenas.
• Las corrientes de turbidez pueden erosionar las
Contexto: Esta actividad forma parte de una arcillas depositadas previamente. Si éstas están
serie sobre estructuras sedimentarias y les suficientemente cohesionadas, mantendrán la
formas en que nos pueden ayudar a interpretar forma de erosión, ya sea una flute mark o una
las condiciones del pasado. tool mark.
Las respuestas a las preguntas sobre las fotos • La arena gruesa se deposita rápidamente a
anteriores son: medida que la corriente pasa y rellena los
Foto 1: Flute casts, con la parte más profunda y agujeros erosionados, produciendo así moldes
estrecha a la izquierda, muestran una corriente (casts) de arena.
que fluía de izquierda a derecha. La muestra está • Los flute casts y algunos tool casts pueden
invertida. proporcionar evidencias del sentido de la
Foto 2: Flute casts, groove casts, prod casts. corriente.
Los groove casts indican una corriente que fluía • Las marcas de corriente pueden indicar si una
de izquierda a derecha. Los flute casts muestran secuencia de capas se encuentra en posición
que la corriente fluía de izquierda a derecha. normal o ha sido invertida por los movimientos
Parece que los prod casts apunten hacia la de la Tierra.
izquierda, confirmando que la corriente venia de
aquella dirección. La muestra está invertida. Desarrollo de habilidades cognitivas:
Foto 3: Groove casts y posiblemente prod casts. Se desarrollan procesos de reflexión cuando se
Los groove casts muestran una corriente que fluía relacionan las fotos de las marcas de corriente
de izquierda a derecha o de derecha a izquierda. con sus esquemas. Las estructuras de polaridad
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pueden implicar conflicto cognitivo, y los alumnos Enlaces útiles: www.earthlearningidea.com
utilizan metacognición cuando discuten la “Estructuras sedimentarias – estratificación
actividad. Hacen falta habilidades para establecer gradada: haz tu propio estrato gradado – un
conexiones para relacionar las observaciones con episodio deposicional con sedimentos de gruesos
el mundo real. a finos”, y “¿Flujo en altura, flujo profundo?: la
atmósfera y el océano en una pecera: corrientes
Material: frías o calientes tal como se producen en la
• acceso a las fotos y esquemas – proyectados o atmósfera y el océano”. “Estructuras sedimentaria
en papel – moldes de carga (load casts): Interpretando los
Opcional: bultos extraños de la base de los estratos”.
• arcilla de modelar o plastilina www.earthlearningidea.com.
• cucharillas de postre o similar http://www.nationalstemcentre.org.uk/elibrary/reso
• escayola urce/2300/rock-formation-and-deformation
• botes para mezclar y varillas de vidrio
• agua Fuente: Escrito por Kennett del Equipo
de Earthlearningidea, con esquemas con permiso
de King. C. (1991) Sedimentology Book 2: The
Depositional Environments. Longman.
© El equipo de Earthlearningidea. El equipo de Earthlearningidea se propone presentar una idea didáctica cada
semana de coste mínimo y con recursos mínimos, útil para docentes y formadores de profesores de Ciencias de la
Tierra, a nivel escolar de Geología y Ciencias, juntamente con una “discusión en línea” sobre cada idea con la
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En este texto se ha intentado respetar la terminología inglesa (habitual en los textos científicos relacionados). No obstante, debe entenderse que las
les marks se refieren a estructuras en el techo de arcilla, mientras que los casts describen los moldes formados en la capa superior de arenisca (Nota
del traductor).