I Bimestre - 2012

ECONOMÍA
ÍNDICE
Pág.
Cap. 1 Economía .......................................................................................................................

5
Cap. 2 Las necesidades humanas ................................................................................................

13
Cap. 3 Los bienes y servicios ......................................................................................................

19
Cap. 4 El proceso económico ......................................................................................................

25
Cap. 5 Los factores de la producción ...........................................................................................

31
Cap. 6 El trabajo .......................................................................................................................

37
Cap. 7 El capital ........................................................................................................................

45
Cap. 8 Repaso ...........................................................................................................................

51
Cap. 9 La circulación ..................................................................................................................

61
C a p . 10 Flujo circular de la economía o circuito económico ..............................................................

67
C a p . 11 Teoría de la demanda ......................................................................................................

73
C a p . 12 Teoría de la oferta ...........................................................................................................

79
C a p . 13 El equilibrio en el mercado ...............................................................................................

85
C a p . 14 Teoría integral de precios .................................................................................................

91
C a p . 15 Modelos de mercado .......................................................................................................

99
C a p . 16 Repaso ...........................................................................................................................
105
ECONOMÍA
 2008 - TRILCE
Departamento de Publicaciones
Lima - Perú
TRCO4SLIEC-08.pmd
4to año de secundaria
Pág.
C a p . 17 El dinero ........................................................................................................................
115
C a p . 18 Fenómenos monetarios ...................................................................................................

119
C a p . 19 Teoría cuantitativa del dinero ...........................................................................................

123
Cap. 20 Sistema bancario ............................................................................................................

127
Cap. 21 Cuentas Nacionales (Método del gasto) .............................................................................

131
Cap. 22 El Estado y sus funciones .................................................................................................

135
Cap. 23 Presupuesto Nacional ......................................................................................................

139
Cap. 24 Repaso ..........................................................................................................................

143
Cap. 25 Comercio Internacional ....................................................................................................

147
Cap. 26 Balanza de Pagos ............................................................................................................

151
Cap. 27 El Marketing ...................................................................................................................

155
Cap. 28 Dirección estratégica de Marketing ....................................................................................

159
Cap. 29 Mercado y el comportamiento del consumidor ....................................................................

163
Cap. 30 Marketing Mix .................................................................................................................

167
Cap. 31 Repaso ..........................................................................................................................

171
1 Economía
Economía
La “Economía” es una ciencia social (no exacta) que estudia todas las actividades económicas que el hombre
realiza con el fin de producir los bienes y servicios y así satisfacer sus necesidades.
Se dice que la Economía es una ciencia social porque se ocupa de un aspecto del comportamiento humano. De
manera que está relacionada con otras ciencias del comportamiento social como son la Antropología, la Historia, la
Psicología, el Derecho y las Ciencias políticas.
Objetivo
El objeto de la Economía es la vida económica del hombre. La cual se define como el conjunto de esfuerzos que
realizan los seres humanos con el objetivo de satisfacer sus necesidades de ciertos bienes y servicios
preestablecidos o conocidos por ellos.
Finalidad de la Economía
Los fines de la Economía son:
1. El fin práctico: persigue el bienestar general, o sea, la solución de los problemas que afligen a la sociedad y que
dificultan la normal y completa satisfacción de las necesidades.
2. El fin teórico: persigue el conocimiento de la vida económica, tratando que sea el más profundo, exacto y
definitivo.
Etimología
El término “economía” proviene de dos palabras griegas: oikos = casa y nomos = ley, orden. Entonces,
etimológicamente, el vocablo compuesto por OIKONOMIA quiere decir ley que ordena o administra la casa, en
sentido de patrimonio. Esta etimología contrasta con el significado actual de la economía, que como ciencia social
trata de solucionar los problemas a nivel mundial.
Desde el siglo XVII fue conocida como Economía Política. Este nombre fue concebido por el economista francés
ANTONIO DE MONTECHRETIEN (1575 - 1621), en 1615 en su obra “Tratado de Economía Política”, en el que afirma
que la ciencia de la administración de la riqueza es común al Estado y a la familia por lo que para designarla las
palabras “economía” y “política” deberían emplearse siempre juntas.
Problema Económico
Generalmente, la Economía se encarga de resolver los problemas económicos que enfrenta la sociedad; pero ¿Qué
es en sí un problema económico? El problema básico en toda sociedad es que cuenta con recursos limitados frente
a las innumerables necesidades que se le presentan, produciéndose por esta razón un asunto de escasez relativo.
Puesto que no es posible tener todo a la vez, tenemos que hacer elecciones inteligentes, racionales que nos ayuden
a resolver los tres problemas económicos que toda sociedad enfrenta: “Qué producir", “Cómo producir" y “Para
quién producir".
Métodos Económicos
Método es el procedimiento o razonamiento que se sigue para descubrir y explicar la verdad. La Economía como
ciencia emplea varios métodos para llegar al conocimiento verdadero de los fenómenos económicos.
Los principales métodos de la economía son:
• Método inductivo • Método deductivo

• Método dialéctico • Método estadístico
Método inductivo
El método inductivo consiste en analizar primero los casos particulares y después formular una ley general. Tiene
tres etapas: El análisis y comparación de los hechos, la formulación de la hipótesis por la cual se generalizan los
resultados de la experiencia y la comprobación de la hipótesis formulada, la cual, si es lograda, se eleva a la
categoría de ley.
Organización Educativa TRILCE 5

Econom
ía
Método deductivo
El método deductivo consiste en partir de una ley general para llegar al estudio de los casos particulares. Es un
raciocinio descendente. Comprende tres etapas: formulación de un principio o ley general, estudio comparativo de
los casos particulares y la comprobación del principio enunciado.
Método dialéctico
El método dialéctico consiste en el estudio del encadenamiento de las contradicciones que engendra la historia,
siguiendo un proceso de tres etapas: tesis (afirmación), antítesis (negación) y síntesis (negación de la negación).
Este método se basa en el determinismo y parte del supuesto de que el orden de la naturaleza es constante y
universal.
Método estadístico
El método estadístico consiste en agrupar los hechos sociales y económicos en forma numérica y gráfica, y los
compara con el objeto de indagar la causa de sus variaciones y el principio o ley que los sigue. Su mecanismo se
basa en una combinación de inducción y deducción.
Clases de Economía
Hoy en día se acentúa cada vez más la tendencia a distinguir dentro del campo de la Economía, las siguientes
clases:
• Economía Política Pura • Microeconomía

• Economía Política Aplicada • Macroeconomía
• Economía Positiva • Economía Normativa
Economía Política Pura

Es un conjunto de conocimiento teóricos. Estudia las relaciones económicas espontáneas de los seres humanos,
es decir, sin la intervención de la voluntad de estos. Está formada por las leyes o principios que rigen el acontecer
económico.
Economía Política Aplicada

Es la aplicación de los principios teóricos de la Economía Política Pura a la vida económica de los pueblos. Su
finalidad es señalar los medios más adecuados para lograr el bienestar social.
Macroeconomía y Microeconomía
La Macroeconomía se encarga de estudiar las actividades económicas en grandes grupos, de analizar el
funcionamiento de la economía en su conjunto y se expresa mediante agregados económicos; (conocida también
como teoría de la determinación del ingreso nacional; el empleo y el nivel de precios). La Macroeconomía estudia,
por lo tanto, cuestiones referidas a la economía en su totalidad, incluye por ejemplo lo que sucedería si el sistema
bancario aumentara sus tasas de interés pagadas en las cuentas de ahorro, si el gobierno modificara los niveles de
impuestos o los efectos que tendrían en la economía nacional una devaluación de su moneda. Como tal, la teoría
macroeconómica aparece en 1936, después de la publicación del libro - Teoría General de la ocupación, el interés y
el dinero - del inglés Jhon Maynard Keynes (1883
- 1946).
De un modo literal, la teoría microeconómica se refiere a aquella rama de la teoría económica que se ocupa del
aspecto reducido (micro) de la economía, es decir, trata del comportamiento de las unidades individuales y de los
grupos económicos bien definidos, la teoría microeconómica, o como se le llama a menudo, "teoría del precio",
trata de los problemas de cómo, dónde y en qué proporción son utilizados los recursos humanos y naturales en la
producción y distribución de los bienes y servicios. Allí se estudia, por ejemplo, los efectos que un incremento en el
precio causaría en el nivel de la demanda de un producto o de la incidencia que tendría en la producción y en la
ganancia de una empresa. De los conceptos anteriores, podemos concluir que la Macroeconomía estudia algo así
como el “bosque” y la Microeconomía el “árbol”.
6 Cuarto Año de Secundaria

ECONOM
ÍA
Practiquemo
s
1. ¿Explica la etimología de la palabra “Economía”?
2. ¿En qué consiste el fin práctico de la Economía?
3. ¿Qué es la Economía Aplicada?
4. Explica en qué consiste la Microeconomía.
4.1 ¿Quién es su máximo representante?
5. Explica en qué consiste la Macroeconomía.
5.1 ¿Quién es su creador?

Econom
ía
Lectura
Según encuesta de la Universidad de Lima
Limeños son ahora más optimistas sobre futuro de la economía
Pero demanda interna podría desacelerarse por efecto del alza del tipo de cambio observado en las últimas semanas

ECONOM
ÍA
En noviembre del año pasado, sólo

el 14,9 % de los limeños consideraba
que dentro de un año la situación de la
eco-
nomía sería mejor, pero el 42,7 % creía
que sería peor, según la encuesta de la
Uni- versidad de Lima.
Un año después se ha revertido la
tendencia. Ahora el 30,1 % estima que
la situación será mejor y sólo el 14,5 %
que será peor. El 41,3 % considera Muy buena / Buena 3.2 4.0 7.3
Regular 35.5 34.8 45.8
que continuará igual. Mala / Muy mala 60.7 60.9 46.3
Por segmentos económicos, los nive- No sabe 0.6 0.3 0.5
les C y D son los más optimistas, y según
edad, los que tienen entre 18 y 27 años. Fuente: Universidad de Lima
(Ver más información en los cuadros 1 y
2).
Ese cambio de actitud también se
ha- bía empezado a reflejar en la
confianza del consumidor, aunque
disminuyó en setiembre y octubre y se
recuperó en noviembre.
¿Desaceleramiento?
Las anteriores cifras pueden entu-
siasmar pero hay otros factores que pue-
den contrarrestar el optimismo. Mejor 8.1 10.7 26.0
Igual 58.2 49.9 45.4
Por ejemplo, el Reporte Semanal de Peor 31.8 38.2 29.0
Macroconsult señala que aunque la No sabe 1.9 1.2 0.6
demanda interna seguirá fortalecida en
los meses siguientes, incluyendo el Fuente: Universidad de Lima
periodo navideño, el ritmo de
crecimiento de ese indicador se
desacelerará ligeramente.
Así, el Índice de Demanda Interna
(IMAC) que mide dicho indicador se
incre-
mentará en 5,0 % en el trimestre móvil comprendido entre noviembre de este año y enero del 2006. Ello implica
una ligera desaceleración de la demanda interna respecto al promedio de 5,4 % que se expandió en los primeros
diez meses del presente año.
Este comportamiento menos expansivo de la demanda, se debe a la reciente devaluación real de la moneda
nacional, cuyo impacto se sentirá hasta los primeros meses del 2006, señala el reporte.
“El efecto de la depreciación del sol ha contrarrestado los impulsos fiscales y monetarios expansivos que se
estarían aplicando en estos meses, así como la recuperación de las condiciones de oferta de la economía,
principalmente por mayor producción agrícola y minera”, indica.
Además, a estos factores, señala el reporte, se les suma el efecto estadístico negativo de comparar el trimestre
que va de noviembre de este año a enero del 2006, con el periodo equivalente de doce meses atrás, cuando se
alcanzaron niveles de crecimiento artificialmente elevados por la aceleración del gasto (ver gráfico).
Octubre y noviembre
De acuerdo con las estimaciones del IMAC, la demanda interna habría crecido un 7,3 % en octubre, por encima
del
6,5 % y 5 % registrados en setiembre y en agosto,
respectivamente.
Este desempeño ocurre en línea con el comportamiento de algunos indicadores indirectos de actividad en
octubre.

Por ejemplo, las importaciones se
expandieron cerca del 30 % en Índice de Demanda Interna de Macroconsult (IMAC)
octubre, frente al 21 % de
setiembre; la demanda de energía (Variaciones anuales)
eléctrica creció
6,5%
6,7 % en octubre, por encima del
5,0
% de setiembre. Mientras tanto, los
despachos locales de cemento se 6,0% 2005
aceleraron ligeramente, al elevarse 5,5% 5,4 %
en 12,3 % en octubre, respecto al 5,0%
11,8 % de 4,5% 2003 2004
setiembre. 4,0% 3,5 % 3,9 %
Del mismo modo, el mayor 3,5%
número de días laborados en octu-
3,0%
bre de este año, frente al mismo
2,5%
mes del año pasado, sumaría a
2,0%
favor de una ligera aceleración del
ritmo de crecimiento en ese mes.
En cambio, la demanda interna I-03 II III IV I-04 II III IV I-05 II III IV
se desacelera en noviembre y en los
(*) Desestacionalización mediante el programa Tramo-Seats
meses siguientes, cuando podría
en el periodo ene94/ene06
crecer alrededor de 5,8 % en parte
por el mencionado impacto que
Fuente: BCRP y Macroconsult. Elaboración: Macroconsult
empezaría a ejercer la devaluación
real de la moneda nacional y, para-
lelamente, por el efecto estadístico
negativo, concluye el reporte.
Índice de la Demanda Interna de Macroconsult

(Año 1994=100 )
Oct 1/ Nov 2/ Nov-95 Ene-96 2/
IMAC (Índice de la Demanda Interna de Macroconsult) 142.6 143.3 143.3
Var. respecto al periodo anterior (%) 0,6% 0,5% 0,0%
Var. respecto al mismo periodo del año anterior (%) 7,3% 5,8% 5,0%
(*) Desestacionalización mediante el programa Tramo-Seats en

el periodo ene94/ene06
1/ Estimado
2/ Proyección
Fuente: BCRP . Proyección: Macroconsult

Econom
ía
Tarea domiciliaria
ECONOM
ÍA
1. Define a la Economía y señala cuál es su problema e) La Economía
central. Aplicada.
2. ¿Cuál es el área de estudio de la Microeconomía y de

la
Macroeconomía?
3. La economía desaparecería sí:
a) Eliminamos la inflación.
b) Industrializamos al país.
c) No hubiera
devaluación.
d) Los recursos superan a las
necesidades. e) Existe crecimiento
económico.
4. La Economía como ciencia social estudia la

asignación de recursos ... hacia fines ...
a) escasos - limitados
b) ilimitados - alternativos
c) escasos - alternativos
d) limitados - complementarios
e) personales - sociales
5. La Microeconomía trata temas como:
a) Nivel general de
precios.
b) El desempleo pleno del
país.
c) La formación de los precios en diferentes
mercados. d) Las políticas del gobierno relacionadas a
los sectores
económicos.
e) La inflación, la banca y los
impuestos.
6. “La teoría de los precios”, es el nombre que algunos

economistas le dan a:
a) La política
económica. b) La
Macroeconomía.
c) La ley de la oferta y la
demanda. d) La Microeconomía.
Econom
ía
7. Es el pensador que sienta las bases de la Economía recursos naturales.

Política contemporánea:
10.La formulación de la hipótesis y la experimentación
a) David Ricardo con el fin de verificar dichas hipótesis se denomina
b) Juan Bautista Say también método .. porque se inicia de lo ...
c) Adam Smith
d) Carlos Marx a) racional - experimental
e) Robert Malthus b) inductivo - general a lo particular
c) dialéctico - afirmativo
8. No corresponde a la política económica: d) deductivo - particular a lo general
e) inductivo - particular a lo general
a) Es la aplicación de la teoría económica a la realidad.
b) Su adecuada aplicación permite lograr el bienestar 11.La Economía es ciencia porque:
social.
c) Se le conoce como Economía Aplicada. a) Así lo decían los clásicos y los
d) La manera de interpretar y aplicar a la realidad, fisiócratas. b) Se estudia en la universidad.
depende de los gobiernos de turno. c) Tiene un campo de estudio propio, métodos y
e) Los grandes economistas la llaman Economía Pura. objetivos.
d) Es parte del conocimiento
9. Con respecto a la Economía, marque la alternativa humano. e) Así está en los libros.
incorrecta:
12.Indique lo falso con relación a la Economía:
a) Es la ciencia que estudia la escasez.
b) Su objeto de estudio es la vida económica del a) Etimológicamente, deriva de dos voces griegas.
hombre. c) Busca alcanzar el bienestar general. b) Se dice que es ciencia social porque tiene relación
d) Porque es ciencia social, su estudio se centra en el con el hombre y la comunidad.
ser humano. c) La economía socialista se fundamenta en una
e) Su estudio sólo se refiere a la producción de economía planificada.

ECONOM
ÍA

d) La política d) Estudia las es
económica es similar a) Su punto de magnitudes un
en todos los países. e) partida son las globales de la a
Se divide en cuentas nacionales. economía. e) cie
Economía positiva y b) Estudia las Estudia la nci
Economía nor- empresas en forma economía de los a.
m unitaria. países.
a c) Estudia los 19.Es el conjunto de
t agregados económicos. 17. El significado de la esfuerzos que realizan
i palabra “económico” los seres humanos con
v se asocia íntimamente el objeto de satisfacer
a con el concepto: necesidades.
.
a) Libre a) Vida
13.Al afirmar que a mayor b) Escaso económica
emisión monetaria, c) b) Vida
aumenta el nivel Irrestricto social c)
general de precios, se d) Vida
establece una relación Ilimitado afectiva
válida para cualquier e) d) El precio
economía. Entonces se Abundant e) Capitalización
está aplicando el e
método: 20.También se dice
18.Respecto a la
a) Estadístico definición de que es “La ciencia
b) Deductivo economía, marque la
c) Dialéctico respuesta correcta: de la riqueza”. a)
d)
Matemático a) Se relaciona con la Sociología
e) Inductivo abundancia.
b) No b) Estadística
14.La Economía es: tiene c)
nada que Matemática
a) Arte ver con d)
b) Ciencia la Economía
c) Proyecto escasez. e) Historia
d) c) Se
Desarrollo relaciona
e) con la
Complemen escasez.
to d)
Es
15.El método dialéctico tu
fue aplicado a los di
procesos socio- a
económicos por los: lo
s
a) Marxistas re
b) cu
Neoclásicos rs
c) os
Fisiócratas ili
d) Clásicos mi
e) Keynesianos ta
do
16.Señale la alternativa s.
que no le corresponda e)
a la N
Macroeconomía: o
ECONOM
ÍA
2 Las
necesidades
humanas

Las necesidades humanas
Se llama necesidad a la sensación de apetencia, de angustia, de anhelo, inquietud, carencia o pena, que el
hombre siente, y que lo impulsa a buscar una satisfacción realizando determinadas actividades. Es una sensación
desagradable que debe ser calmada o satisfecha de inmediato.
Diferencias entre necesidad y deseo

La necesidad es la sensación de que nos falta algo cuando ignoramos todavía el objeto capaz de satisfacerla;
pero cuando lo conocemos, lo deseamos y nos aprestamos a conseguirlo. Toda necesidad engendra un deseo y, por
lo tanto, un esfuerzo para aplacar dicha necesidad. El deseo es de carácter psicológico y la necesidad puede ser
fisiológica o psicológica. El deseo es originado por la necesidad y desaparece tan pronto es satisfecha aquella.
Proceso de satisfacción de una necesidad

En la satisfacción de toda necesidad se cumple un proceso que pasa por cuatro fases:
1. Sensación de apetencia de algo que nos falta.

2. Deseo de aquello que puede satisfacernos.
3. Esfuerzo físico para alcanzar o conseguir lo deseado.
4. Satisfacción de la apetencia que sentíamos, mediante el consumo del bien deseado y conseguido.
Clases de Necesidades
Las necesidades más comunes que la sociedad experimenta son tres: Considerando su grado de prioridad o
urgencia.
1. Necesidades primarias o biológicas. Llamadas también vitales. Son aquellas de las que no podemos prescindir
sin poner en peligro nuestra vida. Son muy elementales y simples, pero tienen una importancia enorme para la
conservación de la especie humana. Ejemplo: alimentarse, descansar, abrigarse, etc.
2. Necesidades secundarias o complementarias. Estas no son tan indispensables para la subsistencia humana,
no obstante, es reconocida la importancia de muchas de ellas. Se pueden satisfacer o no; y, de hecho, gran
número de personas ni las sienten. Ejemplos: divertirse, bailar, educarse.
3. Necesidades superfluas o suntuarias.- Se llaman así a las necesidades de lujo y que únicamente sirven
para halagar la vanidad de ciertas personas. Estas necesidades son propias de aquellas personas que poseen
recursos económicos en abundancia, o de quienes, no poseyéndolos, se esfuerzan por satisfacerlas, sacrificando a
veces hasta sus principios morales. Por ejemplo: joyas, cosméticos, autos de lujo.
Otra forma de clasificar las necesidades

Las necesidades a su vez se clasifican en:
• Necesidades materiales. Se refieren a la satisfacción de las exigencias como beber, vestirse, comer, etc.
• Necesidades espirituales. Las cuales se relacionan con nuestra vida interior como la cultura, el arte, la fe, etc.
Características de las necesidades

Las necesidades humanas tienen varias características o cualidades. Las más importantes son:
1. Ilimitadas en número. El número de necesidades es ilimitado, estas varían infinitamente dependiendo del
lugar y de la época. Se da un aumento de las necesidades a medida que el hombre avanza hacia la civilización.
Es, pues, imposible fijar o determinar el número de necesidades que puedan existir. Por ejemplo: necesidad de
educarse - alimentarse, ir al cine, vestirse, etc.

Las necesidades hum
anas
2. Limitadas en capacidad.- Las necesidades son limitadas en capacidad ya que el organismo tiene un límite
para la satisfacción de las necesidades, el cual no es posible pasar sin poner en peligro nuestra salud y aun
nuestra vida. Todo lleva a decir que el deseo decrece en la medida en que se satisface la necesidad (Ley de
Gossen). Ejemplo: tal vez no más de dos platos de comida.
3. Son concurrentes.- La concurrencia se manifiesta porque todas las necesidades se presentan juntas, pero el
hombre satisface primero las más intensas o apremiantes, de tal modo que la satisfacción de una implica el
sacrificio o el desplazamiento de otra. Por ejemplo: deseo ir al cine y a la vez estudiar. Se opta por aquella
que es más importante o apremiante.
4. Son complementarias.- Las necesidades humanas son complementarias, pues la satisfacción de una
necesidad exige que a la vez se satisfaga varias otras necesidades menores que las complementan. Ejemplo: la
necesidad del transporte exige de un auto, de gasolina, garaje; o para cenar se necesitan cubiertos, platos,
sillas, mesa, etc.
5. Son sustituibles.- Una misma necesidad puede ser satisfecha en diferentes formas. El hombre elige la manera
que más le convenga, sustituyendo una forma de satisfacción por otra. Una necesidad nueva generalmente
desplaza a otra antigua, la sustituye. Esto se da también por los progresos que se han dado para la satisfacción
de dichas necesidades. Por ejemplo: deseo ir al cine, de no poder hacerlo veo televisión.
6. Se hacen costumbres.- Las diversas formas de satisfacer las necesidades tienden a fijarse en hábitos, usos y
costumbres sociales que se resisten a la sustitución; es decir, a ser reemplazadas por nuevas formas. Ejemplo:
comprar panetón en navidad, o ponerse hábito en octubre, etc.
7. Varían en intensidad.- Significa que las mismas necesidades se nos presentan en diversas circunstancias con
mayor o menor urgencia; la urgencia se determina de acuerdo al momento en que se da dicha necesidad. Por
ejemplo: en verano usamos menos ropa que en invierno.
Practiquemo
s
1. ¿Cuál es la diferencia entre necesidad y deseo?
2. Menciona el proceso de satisfacción de una necesidad.
3. Explica las necesidades primarias

ECONOM
ÍA
4. Explica las necesidades materiales.
5. Menciona cuáles son las características que tienen las necesidades humanas.
Lectura
Inflación se mantiene baja pese a altos precios del petróleo
OCDE advierte mayor crecimiento de economía mundial en últimos meses

París.- El crecimiento económico mundial se ha acelerado en los últimos meses y la inflación sigue bajo
control a pesar de los precios récord del petróleo dijo ayer la Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económico.
En un reporte bianual, la OCDE, con sede en París, dijo que el Banco Central Europeo no debería elevar las
tasas

Las necesidades hum
anas
de interés hasta fines del próximo año porque esa medida podría
perjudicar la incipiente recuperación, y enfatizó que no ve
Confianza del
evidencias o perspec-tivas de una propagación de la inflación. consumidor
La OCDE pronosticó un crecimiento de 2,9 por ciento en el
2006 y el 2007 para los 30 países que la componen, después de La confianza del consumidor
una expansión de 2,7 por ciento en el año en curso. repuntó considerablemente
Según la organización, la economía estadounidense en noviembre ya que la caída
avanzaría a un ritmo de 3,5 por ciento el próximo año y a 3,3 por de los precios de la gasolina
ciento el año siguiente, después de un 3,6 por ciento en el 2005. y la mejora de las perspecti-
El crecimiento de Japón se desaceleraría ligeramente a 2,0 vas laborales tranquilizaron
por ciento el próximo año y el 2007, desde 2,4 por ciento este a los estadounidenses, de
año. acuerdo con un reporte pu-
Además, la OCDE predijo una aceleración en la zona blicado ayer.
europea de 12 naciones a un crecimiento de 2,1 por ciento el
próximo año, después de un expansión de solo 1,4 por ciento en
el 2005.
“En general, el crecimiento global ha sido
excepcionalmente
vigoroso, alimentando fuertes incrementos de precios en los mercados de petróleo y materias primas”, dijo la OCDE.
Comercio
La organización prevé que el comercio mundial repunte 9,1 por ciento el próximo año y crezca 9,2 por ciento en
el
2007, después de un 7,3 por ciento en el 2005, lo que lo acercaría al sólido aumento de 10 por ciento del 2004.
La OCDE dijo que los precios del petróleo y otros desequilibrios, como el déficit de cuenta corriente de
Estados Unidos, cotinuaban siendo riesgos para la economía global, pero que el aumento al doble de los precios del
petróleo desde el 2003 había provocado menos daño del que se podría imaginar.
La organización anticipó que la Reserva Federal de Estados Unidos dispondrá algunos incrementos más de su
tasa de interés para combatir la inflación antes de que su tasa clave llegue a una “meseta” de 4,75 por ciento en
marzo próximo.
Además, dijo que piensa que Japón podría empezar a ajustar la política monetaria por primera vez en años
en el 2007.
La principal preocupación de la OCDE es Europa, donde el BCE ha dicho que subirá la tasa de interés y los
mercados financieros prevén que lo hará el jueves en un encuentro del consejo de gobierno del banco central de la
zona europea.
“Lo que se quiere evitar es una situación en la que algún ajuste en alguna etapa resulte ser prematuro”, dijo a
Reuters el economista jefe de la OCDE, Jean-Philippe Cotis, en una entrevista. (Reuters)

Tarea domiciliaria
1. Menciona la clasificación de las necesidades humanas, según su grado de prioridad.

7. La compra de un automóvil Ferrari es una necesidad:
2. ¿Cuáles son las características de las necesidades
humanas? a) Biológica b) Vital
c) Primaria d) Suntuaria
e) Secundaria
8. La respiración es una necesidad:
a) Secundaria
b) Suntuaria
3. La “Ley de Gossen”, ¿con cuál de las siguientes c) No es una necesidad
características de las necesidades se relaciona? d) Es un deseo
e) Biológica
a) Complementarias
b) Sustituibles 9. Si una persona se despierta todos los días a las seis
c) Tienden a fijarse de la mañana, ¿a cuál de las siguientes
d) Concurrentes características corresponde? :
e) Limitadas en
capacidad a) Ilimitadas en número
b) Limitadas en capacidad
4. ¿Con cuál de las siguientes alternativas se relaciona c) Tienden a fijarse
que las necesidades humanas sean limitadas en d) Concurrentes
capacidad? e) Complementarias
a) Ilimitadas en número 10.¿A qué tipo de necesidades pertenecen las joyas?

b) Concurrentes
c) La ley de Gossen a) Necesidades primarias
d) Complementarias b) Necesidades secundarias
e) Tienden a fijarse c) Necesidades vitales
d) Necesidades biológicas
5. ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde e) Necesidades suntuarias
a una característica de las necesidades?
11.¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a
a) Necesidades primarias una necesidad primaria?
b) Ilimitadas en número
c) Limitadas en capacidad a) Joyas b) Perfumes
d) Concurrentes c) Alimentación d) Libros
e) Complementarias e) Automóviles deportivos
6. Señale una necesidad secundaria:
12.El beber simplemente agua, corresponde a una
a) La compra de perfumes de buena necesidad:
calidad. b) El beber agua cuando se tiene
sed. a) Secundaria b) Primaria
c) Viajes de vacaciones a c) Suntuaria d) No es necesidad
Europa. d) La compra de joyas. e) a y c son verdaderas
e) Utilizar cubiertos para comer los
alimentos.
13.¿Cómo se llaman a t r s
aquellas necesidades i e
que, si las dejamos de v s e
satisfacer peligra i n
nuestra vida, por d p
ejemplo, la a r c
alimentación? d o a
e d p
a) Primarias s u a
b) c c
Secundarias e t i
c) Generales c i d
d) Superfluas o v a
e) Suntuarias n o d
ó s
14.¿Cuál es la m b
representación mental i d )
del objeto con el cual c )
se pretende satisfacer a C
la necesidad? s L o
a n
a) b s c
Satisfacción ) u
b) n r
Necesidad L e r
c) o c e
Saturación s e n
d) El deseo s t
e) Sensación de falta p i e
r d s
15.¿A cuál de las o a c
siguientes c d )
características e e
corresponde que se s s L
presenten varias o i
necesidades a la vez? s h m
u i
a) Concurrentes e m t
b) Tienden a fijarse c a a
c) Varían en o n d
intensidad n a a
d) Limitadas en ó s s
capacidad m e) Los factores de la
e) Necesidades i producción e
secundarias c 17.¿Cuál no es n
o característica de las
16.¿Cuáles son las s necesidades humanas? n
necesidades de los seres c ú
humanos? ) a m
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i 18.Las actividades o
t económicas que r U
u realiza el hombre r n
i están orientadas a: o
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e ) Ex s
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e) Complementarias S rta o
a cio c) Una sensación de
t ne falta
i s d) Una necesidad muy
s e urgente
f im e) Todas las alternativas
a po son verdaderas
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a e) El mercado a
d internacional. c
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s 19.Si una persona tiene ó
. apetito, pero sólo n
quiere comer
b hamburguesas en el e
) Mc Donald’s, estamos s
haciendo referencia a:
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Los bienes
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n N y servicios
3
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a
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Los bienes y servicios
Los bienes son todos los medios, cosas u objetos de valor capaces de satisfacer las necesidades humanas. Así,
por ejemplo, los alimentos que comemos, la ropa que usamos, el agua que bebemos, la casa en que vivimos, los
medios de transporte, los libros educativos, no son más que una pequeña parte de una gran cantidad de objetos
que utilizamos constantemente para vivir. A estos objetos que satisfacen nuestras necesidades y que son
imprescindibles para que podamos actuar y desarrollarnos como personas los llamamos bienes. El acto por el cual
usamos un bien para satisfacer una necesidad se denomina consumo, por lo cual podemos decir que consumir un
bien es darle el uso por el cual fue creado, satisfaciendo así una necesidad.
Clases de bienes
Los bienes presentan dos grandes clasificaciones que a continuación se detallan:
• Bienes libres.- Los bienes libres, gratuitos o no económicos son los que existen libremente, en abundancia en
el mundo, a nadie pertenecen en particular y no se require de esfuerzo para aprovecharlos, sino basta con
tomarlos directamente. Ejemplo: el aire, los rayos solares, la lluvia, etc.
• Bienes económicos.- Son aquellos que pasan por un proceso de producción, es decir, han sido creados por el
hombre mediante un esfuerzo. Estos bienes son escasos, por eso se producen constantemente, tienen precio y
se encuentran en cantidades limitadas. Ejemplos: pan, zapato, gaseosa, etc.
División de los bienes económicos

Los bienes económicos se dividen a su vez en otros grupos:
1. Por su duración:
a) Fungibles.- Aquellos bienes que solo sirven para corta duración o para un solo uso, ejemplo: frutas, cigarro,
velas, etc.
b) No fungibles.- Se conoce también como infungibles y sirven para varios usos, su utilización se prolonga en
el tiempo, ejemplos: ropa, herramientas, televisor, licuadora.
2. Por su aspecto legal:
a) Muebles.- Bienes que pueden ser trasladados de un lugar a otro, por ejemplo, una mesa, un ventilador, etc
b) Inmuebles.- Son aquellos bienes que no se pueden trasladar de un lugar a otro ya que permanecen fijos;
también se les llama bienes raíces, por ejemplo, los terrenos, los puentes, las casas. La ley asigna calidad de
bienes inmuebles a ciertos objetos que sí se puedan trasladar como aviones, trenes, barcos.
3. Por su uso:
a) Bienes de consumo.- Aquellos que se consumen directamente y no requieren de transformación alguna,

ejemplos:
frutas, leche, agua.
b) Bienes de capital.- Se llaman así a los bienes que tienen la finalidad de intervenir en un nuevo proceso de
producción, ya que no satisfacen directamente necesidades. Por ejemplo: una máquina de impresión que se
utiliza en la fabricación de libros o una máquina de coser de un sastre.
4. Por su función:
a) Bienes intermedios.- Son aquellos que no satisfacen directamente las necesidades del hombre, sino tienen
por finalidad intervenir en la producción de otros bienes. Por ejemplo, las materias primas e insumos (tela,
harina, madera, etc)

Los bienes y serv
icios
b) Bienes finales.- Son aquellos bienes que satisfacen directamente las necesidades del hombre. Estos bienes
se conocen como finales por que ya no sufren nuevas transformaciones, por ejemplo; los zapatos, la mesa,
el lapicero, etc.
5. Por su naturaleza:
a) Materiales.- Se refiere a aquellos bienes que pueden ser captados por nuestros sentidos por tener
existencia física. Por ejemplo, los zapatos, un lapicero, una mesa.
b) Inmateriales.- Son valores abstractos que satisfacen necesidades espirituales y carecen de existencia física,
por ejemplo, las ideas, los servicios, la patente, etc.
Los servicios
Son todas las actividades realizadas por los hombres que satisfacen directamente una necesidad a través de su
ayuda o auxilio. Son inmateriales a diferencia de los bienes que, generalmente, son materiales. Por ejemplo,
cuando se está enfermo y se acude a un médico requiriendo su ayuda, en este acto se esta solicitando un servicio.
Otros ejemplos de servicio son los del agua potable, las comunicaciones y el transporte. Dentro de esta función
económica los servicios pueden ser de dos clases:
1. Servicios personales o individuales.- Se dice así cuando el beneficio económico alcanza a una sola persona,
como por ejemplo, el corte de cabello, la atención quirúgica a un paciente o los servicios profesionales de un
gasfitero.
2. Servicio grupal o colectivo.- Cuando el beneficio lo recibe un grupo de personas, o se da simultáneamente a
la colectividad, por ejemplo, el transporte público, el alumbrado, la limpieza, los servicios de los hospitales, etc.
El bienestar
El bienestar generalmente es una situación en la cual las necesidades materiales y espirituales de la persona
humana se satisfacen en forma adecuada y oportuna. En el bienestar no puede hacerse un cambio que mejore la
situación de algún ente económico (individuo - familia - empresas) sin empeorar la situación de algún otro, debe
existir una asignación de recursos en forma eficiente.
Practiquemo
s
1. ¿A qué se denominan bienes?
2. Explica la división de los bienes por su duración.
3. Según su aspecto legal, los bienes se dividen en:

4. ¿Qué son los servicios? ECONOM
ÍA

Los bienes y serv
icios
5. ¿Qué es el bienestar?
Lectura
PepsiCo optimista sobre sus resultados del 2005
Nueva York.- PepsiCo Inc., la tercera mayor empresa de bebidas y alimentos del mundo, informó ayer que
aun espera reportar para el 2005 ganancias por acción básica en línea con las estimaciones de los analistas.
La empresa, que fabrica los entremeses Doritos y las barras de granola Quaker, también señaló que asumirá
un cargo por concepto de reestructuración para reducir los costos en el cuarto trimestre.
PepsiCo dijo que para el 2005 espera reportar ganancias por
acción de entre 2,38 y 2,39 dólares, y ganancias por acción básica de
entre 2,64 y 2,65 dólares.
Los analistas esperan una ganancia de 2,65 dólares por acción,
de acuerdo con Reuters Estimates.
A inicios de noviembre, PepsiCo señaló que planeaba reducir
ciertos costos en algunas de sus operaciones y asumir un cargo de
reestructuración de hasta 85 millones de dólares. (Reuters)
OMC otorga mayor plazo a países pobres para

acatar reglas de patentes
Ginebra.- Los países más pobres del mundo ganaron ayer más tiempo para acatar las reglas globales de
propiedad intelectual, como las referentes a marcas registradas y leyes de derechos de autor, aunque un pacto final
sobre el acceso a medicamentos más baratos parece difícil de alcanzar.
La Organización Mundial del Comercio (OMC) acordó en un encuetro en Ginebra extender la fecha límite para
que los países menos desarrollados se ajusten a las regulaciones internacionales, la cual estaba fijada para el 1 de
enero del
2006, dijeron funcionarios comerciales.
No obstante, sostuvieron que no hubo tal progreso en lo que respecta al tema de los medicamentos.
La OMC acordó hace dos años dejar que los países miembros, bajo ciertas condiciones, prescindan de las
patentes medicinales para así permitirle a las naciones más pobres importar versiones copiadas y más baratas de
las drogas cuando enfrentan emergencias sanitarias como por ejemplo, el SIDA.
Pero el acuerdo tiene que figurar en el Tratado Internacional de Propiedad Intelectual (TRIPS, por su sigla
en inglés) de la OMC, en una enmienda formal, y es aquí donde surgió el problema.
Los países esperaban finalizar la discusión sobre los medicamentos antes de la conferencia que en dos
semanas se realizará en Hong Kong, para evitar cualquier riesgo de que se complique la ya dificultosa tarea de
progresar en la negociación sobre libre comercio global. (Reuters)
Telefónicas francesas recibirán multa récord
París.- Las principales operadoras de telefonía fracesas están preparadas para recibir esta semana una
multa récord por confabulaciones de mercado, afirmó ayer el diario Les Echos.
Les Echos citó a analistas diciendo que la unidad Orange de France Telecom, Bouygues Telecom y SFR, que
está

ECONOM
ÍA
controlada por el grupo Vivendi Universal, serán probablemente multadas con
varios cientos de millones de euros en total.
Esta cifra sobrepasaría la actual multa récord de 80 millones de euros (unos
93,6 millones de dólares).
Directivos de Orange, Bouygues Telecom y SFR se negaron a comentar el
problema. Previamente habían denegado cualquier confabulación en el mercado.
Les Echos dijo que el organismo de vigilancia de la competencia francés
anunciará la cuantía de la multa este jueves.
El propio organismo de vigilancia emitió más tarde un comunicado
describiendo el informe del diario como “pura especulación”.
“De ningún modo (la información) llega de este organismo y hasta que se
anuncie una decisión, las partes envueltas tienen el derecho del respeto a la
presunción de inocencia”, comentó. (Reuters)
Tarea domiciliaria
1. ¿Cuál es la diferencia entre los bienes libres y económicos?
2. ¿Cuál es la diferencia entre los bienes y los servicios?
d) Bienes satisfacientes y
presatisfacientes e) Bienes materiales e
inmateriales

Los bienes y serv
icios
3. Estos bienes tienen s u

valor de cambio y se a) Lapicero m
caracterizan por su b) Reloj l o
escasez: c) i
Grabadora b y
a) Bienes libres d) Aire r
b natural e) e c
) Ropa s a
5. Estos bienes se d) Bienes inmuebles p
B encuentran fijos en un e) No existen dichos i
i mismo lugar: bienes t
e a
n a 6. Los bienes l
e ) económicos, de
s acuerdo a su c
S duración, se dividen )
d o en:
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o s n
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d) Bienes económicos c s
e) Bienes no- ) d
económicos e
B
4. Señale, ¿cuál de las i c
siguientes alternativas e o
corresponde a un bien n n
libre? e s

ECONOM
ÍA
7. ¿Cuáles son aquellos s ó
bienes que de t m
acuerdo a su e i
clasificación ocupan un n c
lugar en el espacio? o
e s
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) o d
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B
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n e h
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e o n
r n o
i s
a s e) Bienes sin precio
l e
e r 9. ¿Cuáles son aquellos
s v elementos que
i permiten la
b c satisfacción de las
) i necesidades?
o
B s a) Necesidades
i b) Bienes
e 8. ¿Cuáles son bienes, c) Deseos
n que entre otras d)
e cosas, se caracterizan Demanda
s porque tienen precio, e) Trabajo
dueño y son escasos?
m 10.¿A qué se les conoce
a a) Bienes libres como bienes no-
t b) Bienes económicos económicos?
e c
r ) a) Bienes libres
i b) Bienes económicos
a B
l i
e e
s n
c) Bienes intangibles e
d s
)
n
N o
o -
e
e c
x o
i n

Los bienes y serv
icios

ECONOM
ÍA
c e s Intermedios c)
) n Económicos
t d d) Servicios
B e e e) Libres
i s
e c 14.¿Cuáles son los bienes
n d a que están listos para
e ) p ser usados y no
s i necesitan ninguna
B t transformación?
d i a
e e l a
n c )
c e )
a s B
p B i
i l i e
t i e n
a b n e
l r e s
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) e) Bienes económicos d i
e n
I 12.¿Cuáles son los bienes a
n que no tienen precio, c l
s tampoco tienen dueño o e
u y son muy n s
m abundantes? s
o u b
s a m )
e) Servicios ) o
I
11.Son bienes B d n
intermedios, porque se i ) s
utilizan para elaborar e u
otros bienes. n B m
e i o
a) Insumos s e s
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c e e )
) c s
o B
B n f i
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e m n n
n i g e
e c i s
s o b
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a b s t
t ) e) Bienes libres e
i r
s B 13.¿Qué tipo de bienes m
f i son los rayos solares? e
a e d
c n a) Inmuebles i
i e b) o

Los bienes y serv
icios
s c fu
) 17. Los bienes ngi
d económicos, de ble
) N acuerdo a su s
o significación jurídica, e)
B - se dividen en: Bie
i e ne
e c a) s
n o Bi int
e n en er
s ó es me
m m dio
f i at sy
u c eri fin
n o ale ale
g se s
i d im
b ) at 18.¿Cuáles son los bienes
l eri que no pueden ser
e I ale trasladados de un
s n s lugar a otro, como por
e) Materias primas m b) ejemplo, los terrenos?
15.¿Cuál de los bienes a Bi
mencionados, no es t en a
un bien económico? e es )
r de
a) Camisa i dis B
b) Libros a fru i
c) Agua l te e
del mar e) Pre-satisfaciente y n
d) pr e
Carpetas od s
e) uc
Zapatos ció i
n n
16.Un libro de Economía c) m
es un bien: Bi u
en e
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ue e
E ble s
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ó ue
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ECONOM
ÍA
e dividir en dos grandes i e
d grupos y estos son: c n
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B s l e
i c) Servicios y bienes e n
e inmuebles s e
n d) Bienes libres y s
e bienes económicos c
s e) Bienes muebles y ) i
bienes económicos n
m L t
u 20.¿Qué bienes tienen o e
e valor de uso, pero no s r
b tienen valor de m
l cambio? b e
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l s )
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b e L
r c o
e o s
s n
ó b
19.Los bienes se pueden m i

4 El proceso económico
ECONOM
ÍA
El proceso económico
El proceso económico es el conjunto de hechos o actividades que median entre la aparición de las necesidades y
la satisfacción de las mismas. Como sabemos, la finalidad de toda actividad económica es la satisfacción de las
necesidades materiales del hombre. Ahora bien, para lograr este objetivo se necesita recurrir a los bienes y servicios
y como éstos no se encuentran a mano, o se presentan de manera imperfecta, se requiere buscarlos o
transformarlos. En esto reside la primera fase de la actividad económica, conocida con el nombre de «producción».
Una vez producidos, es preciso colocar los bienes al alcance de todas las personas que lo necesitan, y en esto
consiste la segunda fase llamada “circulación”.
Pero, como en la producción de los bienes y servicios han intervenido diversos factores, corresponde determinar
la remuneración de cada uno, lo que se hace en la tercera fase denominada “distribución”.
Por último, lo que concierne al uso y disfrute del bien y servicio producido para nuestra satisfacción, constituye
la cuarta fase: el "consumo".
Si los bienes y servicios producidos son empleados en nuevos actos de producción con la idea de crear a su vez
nuevos bienes y servicios se presenta la fase de la “inversión”.
FASES DEL PROCESO

ECONÓMICO
PRODUCCIÓN 1
INVERSIÓN 5 2
CIRCULACIÓN
CONSUMO 4 DISTRIBUCIÓN 3
Los sectores productivos

Se llama así a los diferentes grupos de empresas que realizan una actividad determinada dentro del proceso de
producción. La Economía ha determinado tres grandes sectores:
1. Sector primario.- Son aquellas actividades cuya producción se obtiene directamente de la naturaleza,
extrayendo, generalmente, los recursos o materias primas que se encuentran en ella, por ejemplo, la ganadería,
la agricultura, la pesca, etc. Este sector, donde predomina la industria de extracción, caracteriza a los países
dependientes como economías débiles o subdesarrolladas.
2. Sector secundario.- Es el sector que se encarga de transformar la materia prima en insumos o en bienes
terminados: las actividades en este sector son más complejas y necesitan de trabajadores profesionales y
especializados, demanda el empleo de grandes inversiones, maquinarias pesadas, infraestructura adecuada, etc.
Los países que realizan generalmente esta actividad son los desarrollados e industrializados. Por ejemplo, las
siderúrgicas, las textiles, la construcción, etc.
3. Sector terciario.- Este sector de la actividad económica se encarga de la prestación de servicios para que los
consumidores puedan satisfacer sus necesidades. Por ejemplo, si deseamos comprar un televisor producido en
Japón necesitamos la ayuda de algún medio de transporte que facilite el traslado del producto de las fábricas a los
mercados, a esta actividad, en donde no se crean bienes sino se prestan servicios, se le denomina terciaria. Lo
son también el comercio, las actividades profesionales, los transportes, los empleados públicos, etc.

El proceso econó
mico
DISTRIBUCIÓN DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS
Sector Actividad Caracteriza a países Ejemplo
La pesca
Primario Extracción Subdesarrollados
La minería
Manufactura
Secundario Transformación Desarrollados
Construcción
Transporte
Desarrollados y
Terciario Servicios Educación
Subdesarrollados
Comercio
Fenómeno económico
Fenómeno es todo lo que puede ser observado, lo que tiene lugar, lo que ocurre en la realidad del mundo
material externo como en el mundo interno de nuestra alma. Fenómeno es, pues, todo lo que sucede, lo que
aparece ante nosotros, lo que se nos manifiesta, todo cambio producido en las cosas. Los fenómenos económicos
son todos aquellos hechos que el hombre realiza en su actividad económica, con el objeto de satisfacer sus
necesidades.
Características de los fenómenos económicos
• Son hechos específicamente sociales.

• Son objetivos y exteriores al individuo.
• Ejercen una coacción sobre el individuo.
• Son muy distintos a los fenómenos naturales ya que son intangibles.
• Son susceptibles de medición cuantitativa.
Practiquemo
s
1. Explica el proceso económico.
2. Menciona las fases del proceso económico:
3. Explica el sector primario.
4. Menciona tres ejemplos de empresas pertenecientes al sector secundario.

ECONOM
ÍA
5. ¿Quiénes forman parte del sector terciario?
Lectura
Concentración promueve la evasión y la informalidad, señala especialista
Manufactura y minería siguen concentrando presión tributaria
El sector manufacturero soporta la mayor carga tributaria al registrar una presión de 21,4 % en tributos
internos, cifra que casi duplica el promedio de 11,2 %. Así lo indica el informe “Diagnóstico de la estructura
tributaria del Perú”, elaborado por un grupo de trabajo de la Comisión de Economía del Congreso.
Jorge Manini, especialista que apoyó la labor de dicho grupo
de trabajo parlamentario, sostuvo que la concentración de la
carga tributaria en algunos sectores los empuja hacia la
informalidad, haciendo que este fenómeno siga creciendo.
El segundo sector con mayor presión tributaria es minería e
hidrocarburos, con una tasa de 18,7 %, seguido de la pesca con
13,5
%. Por debajo del promedio se encuentran los sectores comercio,
con 9,7 % ; otros servicios con 9,2 %, construcción con 5 % y
agropecuario con solo 2,3 %.
Exoneraciones
Por otro lado, Manini señaló que las exoneraciones tributarias

representan un monto de aproximadamente S/. 6 014 millones que el Estado deja de percibir. En el caso de la
Amazonía, precisó, dichas excepciones de pago llegan a un valor de S/. 1 913 millones.
“Este tipo de medidas crea una gran distorsión en el sistema económico y en algunos casos promueve el
incumplimiento de las obligaciones tributarias y, lo más grave, promueve la informalidad”, dijo el especialista, quien
planteó la reducción de la mayoría de exoneraciones tributarias.
Sostuvo también la necesidad de cambiar este sistema por otro que dé beneficios más directos a aquellos
contribuyentes que lo necesiten.
Manini expuso ante la Comisión de Economía del Congreso las conclusiones a las que llegó el grupo de trabajo
que hizo un diagnóstico del sistema tributario peruano (ver recuadro).
Por su parte, el congresista Manuel Olaechea, quien encabezó el equipo que analiza el sistema tributario con
miras a proponer una reforma en dicho campo, dijo que el estudio servirá para que los candidatos que aspiren a
gobernar el país tengan los elementos de análisis que les permitan establecer un pacto tributario y un pacto oficial.
Conclusiones del diagnóstico de la estructura tributaria del Perú
1. En el Perú no existe un sistema tributario.

2. Existe un alto grado de incumplimiento y evasión.
3. General incremento de costos a los contribuyentes.
El proceso econó
mico
4. Disminuye la capacidad de competitividad de los agentes económicos.
5. Hay un tratamiento diferencial a los contribuyentes.
6. Se desalienta la formación bruta de capital.
7. Genera ineficiencias en la economía.
8. No incentiva la descentralización.
9. La estructura tributaria existente es ineficiente y no articulada.
10.Grava en exceso, afectando a los contribuyente en demasía con respecto a su capacidad contributiva.
11.Alta concentración de la recaudación en reducido número de contribuyentes.
12.Desalienta la formalidad.
Tarea domiciliaria

ECONOM
ÍA
1. Explica en qué 5. ¿Qué consiste en el c) producción
consiste la fase de empleo de los bienes y -
la inversión. servicios en la proceso económico
satisfacción de las d)
necesidades? distribución
-
a) La consumo
producción e)
b) El consumo
2. Indica cuáles son las consumo -
fases o etapas del c) La inversión inversión
proceso económico. d) La
distribución e) 8. ¿Qué consiste en la
La circulación transformación de los
recursos naturales en
6. La ... es el conjunto de bienes económicos?
operaciones para hacer
útiles los recursos a) La
naturales, mientras distribución
3. La elaboración de que la ... consiste en b) El
mercancías el transporte de los consumo
corresponde a la fase bienes. c) La
de: producción
a) d) La
a) circulación circulación e)
Circulación - Todas las
b) producción anteriores son
Distribución b) consumo incorrectas
c) Consumo -
d) producción
Producción c)
e) Inversión producción
-
4. ¿En qué fase del circulación d)
proceso económico consumo
nos encontramos -
cuando nos referimos circulación e)
a la comercialización producción
de los productos? - consumo
a) Inversión 7. La (el) ... es la

b) Consumo signación de lo que le
c) corresponde a cada
Circulación uno de los factores que
d) intervienen en la
Distribución producción y el ... es la
e) utilización de los
Producción bienes y servicios para
satisfacer las
necesidades.
a)
distribució
n
-
producto
b) circulación
-
producto bruto interno

El proceso econó
mico

ECONOM
ÍA
9. ¿Cuál es el pago que d) La a 16.¿Qué es el empleo de
reciben los factores distribución e) h los bienes producidos
de la producción? La producción o en un nuevo acto de
r producción?
a) Inversión 14.¿Cuál es la asignación r
b) de la riqueza que le o a) La
Distribución corresponde a cada c circulación
c) Consumo uno de los factores ) b) La
d) que intervienen en la distribución c)
Circulación producción? E El consumo
e) Ninguna l d) La
es verdadera a) El consumo producción e)
b) La p La inversión
10.Consiste en la producción c) r
retribución a los factores La circulación o 17. Es un conjunto de
productivos: d) La c hechos y actividades
distribución e) e económicas:
a) La inversión s
distribución o a) Producción
b) 15.¿Cuáles son la serie b) Circulación
producción de hechos e c) Consumo
c) inversión económicos que c d) Proceso
d) consumo constituyen la o económico e)
e) circulación actividad económica? n Distribución
ó
11.¿Cuál no es una fase a m 18.¿Cómo se llama el
del proceso económico? ) i rendimiento de un
c factor de la
a) La L o producción en un
circulación o periodo determinado?
b) La s d
distribución c) ) a) Producción
El trabajo f b)
d) El consumo a E Productividad
e) La inversión c l c) Producto
t d) Ingreso
12.¿Cuál es el conjunto o c e) Todas son falsas
de operaciones que r o
son necesarias para e n 19.¿Cómo se llama al
generar bienes y s s resultado de la producción?
servicios? u
p m a) Producto
a) La r o b)
circulación o e) N. A. Producción
b) La d c)
producción c) u Productivida
La distribución c d
d) El consumo t d) Ingreso
e) La inversión i e) N. A.
v
13.¿Qué consiste en el o 20.¿Cuál no es una de las
transporte de los s fases del proceso
bienes producidos de económico?
un lugar a otro? b
) a)
a) El consumo Producción
b) La inversión E b)
c) La l Circulación
circulación c)

El proceso econó
mico
Distribució r
n
d)
s
o Los
Consumo s
e) Ahorro
n f
21.¿Cuál de las a
a
5
siguientes t
alternativas u
corresponden a una r
fase del proceso
económico?
a
l c
e
a) Finanzas
b) Ahorro
s
t
c) Encaje d
legal
d)
)
o
Distribución B
e) Dinero
y r
22.Es un bien a medio
elaborar: c
e
a s
) o
n s
B
i
e
c
o d
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ECONOM
ÍA
c ó
i n

El proceso econó
mico
Los factores de la producción

Los factores de la produccción son los recursos disponibles que posee la sociedad para producir bienes y servicios
que la comunidad necesita y contribuyen a hacer eficaz el proceso de producción. Así, por ejemplo, para cultivar
trigo son tan necesarios la tierra, las semillas, los hombres como las herramientas. Agruparemos estos factores en
cinco categorías:
LOS FACTORES DE
PRODUCCIÓN
Factor Carácter Retribución
Tierra Pasivo Renta

Clásicos Trabajo Activo Salario
Capital Derivado Interés
Empresa Organiza Utilidades

Modernos
Estado Regula Tributos
La naturaleza
La naturaleza es el conjunto de todos los seres y las cosas del universo que no se deben a la acción del hombre.
La forman elementos que han existido mucho antes de que el hombre habitara sobre la tierra. El mar, los bosques,
los valles, los ríos, las montañas, los animales, los vegetales, etc., constituyen lo que se llama «naturaleza».
La naturaleza se presenta bajo los aspectos de materias primas, fuerzas motrices y medio
geográfico.
1. Las materias primas y sus clases

Las materias primas son los cuerpos y sustancias primarias que el hombre aprovecha de la naturaleza para
transformarlos en bienes capaces de satisfacer sus necesidades, pues la mayoría de ellas no pueden ser
utilizadas en el estado en que se hallan. Son los llamados recursos naturales que sirven de base esencial para la
elaboración de los bienes económicos, mediante la intervención de la actividad creadora del hombre. Las
materias primas se clasifican en tres grupos:
a) Materias primas de origen animal: carnes, leche, lanas, pieles, grasas, cueros, plumas, marfil,
etc. b) Materias primas de origen vegetal: madera, caucho.
c) Materias primas de origen mineral: hierro, cobre, plata, oro, carbón, petróleo, diversos,
etc.
2. Las fuerzas motrices. Las fuerzas motrices son todas las fuerzas existentes en la naturaleza y que el hombre
las aprovecha para superar sus limitaciones de energía. Ejemplo: la fuerza del viento que impulsa los molinos, la
fuerza de la caída del agua que genera energía eléctrica, la energía solar y la fuerza de los animales.
3. El medio geográfico. El medio ambiente es el mundo externo que rodea a un ser viviente y determina su
existencia.
De acuerdo a la utilidad que tiene para nosotros, lo denominamos recursos naturales, pues son los recursos que
nos brinda la naturaleza para satisfacer nuestras necesidades.
El medio ambiente según la Constitución (Artículos 66 al 69)

Según la Constitución, el hombre tiene el derecho de habitar en un ambiente saludable, ecológicamente
equilibrado y adecuado para el desarrollo de la vida, la preservación del paisaje y la naturaleza. Todos tenemos el
deber de conservar el medio ambiente. El Estado tiene la obligación de prevenir y controlar la contaminación
ambiental.

Los factores de la prod
ucción
Practiquemo
s
1. ¿Qué son los factores de la producción?
2. Menciona los factores clásicos de la producción:
3. ¿Cuáles son los factores modernos?
4. ¿Qué es el factor naturaleza?
5. ¿Qué señala la Constitución Política del Perú sobre el medio ambiente?

ECONOM
ÍA

Los factores de la prod
ucción
Pomalca
Lectura
La azucarera Pomalca, en Lambayeque, decidió diversificar su producción e impulsar el cultivo de productos
exportables, informaron fuentes locales.
Con ese fin se puso en marcha el Plan de Cultivo de Productos Exportables, entre los que destaca el ají
páprika, el pimiento morón y el mango, señaló el directivo de la empresa, Edwin Oviedo Picchotito.
Precisó que se destinarán 500 hectáreas, las que se cultivarán y por cada una de ellas la inversión superará
los tres mil quinientos dólares.
La producción de las primeras 50 hectáreas, cuya siembra ya se ha iniciado, será a fines de setiembre del
2006. “Esta situación permitirá analizar el mercado exterior a fin de continuar planes de siembra de
productos
agroexportables que tienen una aceptable demanda”, explicó.
Oviedo indicó que la siembra demandará 130 días y estará a cargo del personal de la
azucarera.
Detalló que recientemente ha culminado la instalación de una batería de cinco pozos en el anexo
Pampagrande, en los campos denominados Harintong Alto.
Guano
Las ventas al exterior de guano de isla alcanzaron las mil quinientas toneladas en lo que va del año, informó
Félix
Rivera Lecaros, jefe del programa Proabonos.
Según explicó, esta cantidad fue vendida directamente a la empresa Sopropeche de Francia, transacción que
generó un ingreso aproximado de $400 000.
“Se trata de un producto con un mercado potencial importante en el exterior. El guano peruano es de gran
calidad porque tiene un alto contenido de nitrógeno, potasio y fósforo”, señaló a Andina.
Agregó que Proabonos está en contacto con importadores de Israel, Estados Unidos, China y Japón, quienes
están interesados en adquirir el guano orgánico.
“Esperamos concretar estas negociaciones en un mediano plazo, a fin de obtener un mejor posicionamiento
de este producto en el mundo”, enfatizó.
El funcionario precisó que la meta para el próximo año es duplicar las exportaciones del 2005 y alcanzar las
tres mil toneladas. El precio del guano de isla en el mercado internacional es de $350 por tonelada.
Actualmente, el Perú cuenta con tres millones de aves guaneras, 10 % de lo que alguna vez se tuvo en la
década de los años 50. El guano es utilizado como abono en la agricultura.
Avestruz a Japón
La empresa Agroinca exportará el próximo año 50 toneladas de carne de avestruz a Japón, al haber logrado
el permiso sanitario, informó su gerente general, Antonio
Bustamante Olivares.
Para cubrir este requerimiento se necesitarán dos mil 500
aves, precisó.
“Actualmente, exportamos dos mil quinientas pieles de
avestruz a Europa, Japón y Estados Unidos, por las cuales pagan
18 dólares por pieza”, comentó.
En el mercado nacional, el kilo de carne de avestruz se
cotiza en cuatro dólares, mientras que en el Japón tiene un costo

ECONOM
ÍA
de $30.
Agroinca tiene dos mil novecientas avestruces en su
zoocriadero de la irrigación San Camilo, señaló en declaraciones
recogidas por Correo de Arequipa.
Tottus

El grupo Falabella planea llevar a cabo en Chile una fuerte arremetida en el negocio de supermercados. Para
ello, la compañía está en las evaluaciones finales para dar este paso con la marca Tottus, con la que desde el 2002
operan el negocio de alimentos en el Perú.
Variadas fuentes allegadas a la compañía coincidieron en que la ocasión para el debut de esta marca en el
país será en la inauguración del hipermercado que abrirán en diciembre en Puente Alto, y cuya fecha tentativa es el
15 de ese mes.
Cabe indicar que Falabella opera en Chile el negocio de los supermercados desde el 2004, cuando compró
supermercados San Francisco, marca que hasta ahora ha mantenido sin cambios.
Sin embargo, las fuentes señalaron que esta apertura en Puente Alto -el local número 11 en Chile en el
rubro supermercadista- le serviría como una prueba para tantear qué recepción tiene la denominación Tottus en
el país mapochino. Por lo mismo, no está considerado por el momento un cambio de denominación de los locales ya
existentes.
En la compañía, confirmaron que la opción existe y explicaron que para esta próxima apertura se está
trabajando a nivel ejecutivo, con proveedores, agencia de publicidad y comunicaciones con ambas opciones,
preparándose para poder poner en marcha una u otra marca, según sea la decisión que finalmente tome la cadena
comercial. (tomado de La Tercera de Chile)
Tarea domiciliaria
1. Menciona los factores clásicos y factores modernos de la producción:
a) Capital b) Trabajo c) Estado

d) Naturaleza e) Empresa
7. ¿Cuál es el factor activo?

a a) La 13.¿A cuál de los
l empresa siguientes factores
2. Señala a cada uno de e b) El corresponden los
los factores e indica z trabajo c) tributos?
cuál es su retribución. a La
naturaleza
- d) El
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l
t 8. ¿Qué corresponde al
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3. ¿Cuál es la entidad a producción?
encargada de b
organizar y dirigir las a a) El dinero
actividades j b) La
económicas en la o circulación c)
creación de bienes c) El capital
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a) El capital
- 9. ¿Cuál es el factor
b) La empresa organizador?
la
c) El Estado d) nat a) Los
La naturaleza e) ural monopolios
El trabajo eza b) El
d) mercado c)
4. La ... es un nuevo Nat Los flujos
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originario. -
10.¿Cuál es el factor
a regulador de la
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producción?
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s c) El dinero
a 5. ¿Cómo se le llama a
d) El
la creación de bienes
oligopolio e)
y servicios para la
- La oferta y la
satisfacción de las
demanda
necesidades?
el
E a) Producción 11.El salario es la
st b) retribución al factor:
a Productividad
d c) a) Naturaleza b) Tecn
o Comercializaci d) Producción e) Merca
b ón
) d) Naturaleza 12.El interés o rédito
N e) Factores de la corresponde al factor:
a producción
t 6. ¿Cuál es el factor a) Bancos b) Capital
u pasivo de la producción? d) Empresa e) Oferta
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or económicos?
a) La SUNAT e i
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14.¿A cuál de los n r
factores de la e) o 18.Son los factores de
producción correspon- L d la producción
den las ganancias? o u conocidos como
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monopolios o o a
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15.¿Cuáles son los er a s
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a) La oferta y la u r
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erfe obtenido: conjunto de actividades o
ccio u operaciones que el
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E mental que el hombre
s realiza con la finalidad
t de crear riqueza para
a la satisfacción de sus
d necesidades:
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a) Capital
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c) Estado
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d) Trabajo
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r
6 El trabajo
El trabajo
El trabajo es una actividad consciente, física o mental por medio de la cual el hombre trata de superar la
escasez y tiende a acrecentar la cantidad de bienes destinados a la satisfacción de sus necesidades. La utilidad del
trabajo es su productividad, es decir, su capacidad para transformar las cosas y aumentar la satisfacción de las
necesidades.
Principales características del trabajo

El trabajo se caracteriza por lo siguiente:
a) Es universal.- Todos los seres de la naturaleza trabajan, pero en el hombre es una decisión libre, en los demás
es institivo o provocado.
b) Es una actividad consciente.- Puesto que el individuo sabe lo que hace, conoce el fin que persigue, no es un
autómata.
c) Es remunerado.- Esta orientado a producir bienes y servicios, por lo cual requiere de un pago o estipendio.
d) Es creativo.- En el trabajo algo se transforma, mejora su utilidad o aumenta su valor.
e) Dignifica al hombre.- Pues le hace sentirse merecedor de la estimación y respeto de sus semejantes; le da
mayor valor para seguir luchando por la vida al tener conciencia de que está cumpliendo una elevada función
social.
División del trabajo

Consiste en la distribución de las actividades humanas entre distintas personas, para la mejor ejecución de una
obra;
o en la descomposición de un trabajo complejo, en una serie de operaciones parciales, simples y especializadas.
Ventajas de la división del trabajo

Son las siguientes:
• Ahorro de tiempo, esfuerzo y materia prima; se limitan los tiempos y movimientos.

• Perfeccionamiento del producto, por la experiencia de hacer lo mismo todos los días.
• Elevar la productividad, se produce en masa a gran escala y a bajo costo.
• El trabajador adquiere mayor destreza o habilidad.
Desventajas de la división de trabajo

Las desventajas de la división del trabajo son:
• Mecaniza al obrero, privándolo de sus facultades superiores.

• Lo incapacita para realizar otras labores.
• Infantiliza su mente debido a la realización permanente de tareas sencillas, simples, que no requieren mayor
vuelo imaginativo
Clases de trabajo
El trabajo puede ser de diversas clases, según el predominio que en él tenga el esfuerzo físico o el intelectual.
• Trabajo no calificado.- Es aquel donde predomina el esfuerzo físico. Estos trabajadores muchas veces no tienen
un oficio conocido y laboran en actividades donde mejor se acomodan, por ejemplo: los ambulantes, los
canillitas, los obreros, etc.
• Trabajo calificado.- Es aquel en que tienen como supremacia el esfuerzo intelectual. Es característico de las
personas que han aprendido un oficio o profesión, tal es el caso de los profesores, abogados, médicos, etc.
• Trabajo de dirección.- El que se encarga de organizar, administrar y dirigir la producción. De esta clasificación
se desprende que no solo produce el obrero que trabaja con su herramienta, sino también el profesional, el
ingeniero, abogado, profesor y que todos estos esfuerzos contribuyen a generar la riqueza.
El traba
jo
El trabajo según la Constitución (Artículos 22 - 29)
Según la Constitución, el trabajo es un deber y un derecho, base del bienestar y un medio de realización de la
persona. Es objeto de atención prioritaria ya que el Estado protege, en primer lugar, a la madre, al menor de edad
y al impedido que trabajan.
La jornada es de ocho horas diarias y cuarenta y ocho horas a la semana. Todo trabajador tiene derecho a
descanso semanal y anual remunerados. La ley otorga adecuada protección por el despido arbitrario.
Población Económicamente Activa(PEA)

De toda la población de un país, una parte de ella se encuentra en posibilidades de trabajar, que va desde los 15
a 65 años. A esta población que trabaja o que busca trabajo se le llama Población Económicamente Activa. (Sin
embargo, entre este grupo existen algunos que no desempeñan trabajos considerados productivos, como los
estudiantes, las empleadas domésticas, los clérigos o religiosos, etc.) A su vez, del total de población, existe una
parte que se considera que no debe trabajar ya sea porque son menores de edad (15 años), o porque han pasado
una edad límite (65 años) o tal vez por encontarse enfermos o inhabilitados permanentemente. Este grupo es
conocido como: Población Económicamente Pasiva.
División de la PEA
La PEA se divide en tres categorías:
1. Los adecuadamente empleados.- Es la que está constituida por las personas que efectivamente se
encuentran trabajando, cuya ocupación es adecuada y desempeñan tareas acordes con la capacidad que
poseen. Son personas bien remuneradas con trabajo permanente y horario regular.
2. Los subempleados.- La componen las personas que desempeñan tareas mal remuneradas o no se encuentran
laborando con la capacidad de quien los realiza, el trabajo no es continuo, es decir, la persona trabaja un
tiempo y carece de empleo durante otro lapso.
3. Los desempleados.- En esta categoría están aquellas personas que no tienen trabajo, que buscan pero que
no lo encuentran. Están prácticamente desocupados.
DISTRIBUCIÓN DE LA
PEA

ECONOM
ÍA
PEA
PEP ESTRATO ACTIVO PEP
1 (Población 15 Se encuentran en 65 a más años

económicamente pasiva) edad de trabajar.
(Estrato pasivo)
* Los ocupados
* Subocupados
* Desocupados
Conflictos laborales
Se llama así a los enfrentamientos que existen en el centro de trabajo por desacuerdo entre los trabajadores y
los empresarios. Los principales conflictos son:
1. Huelga.- Es la paralización colectiva del trabajo que puede ser parcial o general, legal o ilegal, dependiendo de si
sus fines han sido considerados lícitos y han merecido la aprobación de la autoridad competente o no.
2. Boycot.- Se refiere a la negación de la colectividad de comprar determinados productos o de impedir que
dichos productos se vendan libremente. El nombre proviene del inglés Charles Boycot quien cometió abusos
(1869) que lo hicieron odioso, logrando que la población no le compre los bienes que producía.
3. Sabotaje.- Que consiste en causar daños materiales a las fábricas, a los medios de comunicación, etc. Existe
enfrentamiento con las fuerzas del orden.
4. Lock Out.- Expresión inglesa que consiste en el cierre de la empresa, propiciado por el propietario, aduciendo
pérdidas o quiebras en la empresa; dejando a los trabajadores en paro forzoso.

Formas de solución
Existen dos:
1. La conciliación.- Mediante la cual los trabajadores y la empresa, a través de sus representantes, solucionan el
problema laboral y establecen un contrato colectivo de trabajo.
2. Arbitraje.- Consiste en la intervención del Estado para solucionar el conflicto laboral. La resolución de este
arbitrio tiene carácter de ley y las partes en conflicto tienen que acatarlo.
Retribución al trabajo
El trabajo es importante porque es el factor dinamizador, que mediante su productividad aprovecha los recursos
naturales y de capital. Al trabajador se le retribuye por su rol en el proceso productivo a través de la remuneración
o salario.
El salario.- Es el precio que reciben los trabajadores por la fuerza de trabajo que aportan en beneficio del
proceso productivo. El salario, según la persona que lo perciba y la forma de recibirlo, es conocido con los
siguientse nombres:
RETRIBUCIÓN AL
TRABAJO
Trabajador Remuneración Forma de trabajo Tiempo en retribuir

S
A Obreros Jornal Manual y corporal Diario o semanal
L
A Empleados Sueldo Manual e intelectual Quincenal o mensual
R
I Profesionales Honorarios Intelectual Mensual
O
Altos funcionarios Emolumento Intelectual Mensual
Clases de salario
1. Salario Nominal.- Es el obtenido por el trabajador como retribución a su labor y se expresa mediante el dinero.
2. Salario Real.- Es el que resulta del poder adquisitivo o la capacidad de compra del salario nominal, es decir, la
cantidad de bienes y servicios que el trabajador puede adquirir con el dinero ganado.
3. Salario Individual.- Se llama salario individual a aquel que se le paga al trabajador que no tiene mayores
cargas familiares, o porque es soltero o porque no dependen de él otros seres.
4. Salario Familiar.- Salario familiar es el que se abona al trabajador que debe sostener a su familia, entonces se
le otorgan asignaciones especiales por matrimonio, por hijo o por familia numerosa.
5. Salario a Destajo.- Es el pago a los trabajadores según las unidades producidas, la remuneración se rige por
la cantidad de piezas terminadas que se entregan. En este caso no interesa el tiempo, solo las obras. De modo
que si el obrero trabaja más a prisa y lo termina antes del plazo que se ha prescrito, ganará con ello tiempo y
dinero.
Practiquemo
s
1. ¿Cuáles son las ventajas de la división del trabajo?
2. ¿Cuáles son las desventajas de la división del trabajo?

3. ¿Qué es el trabajo calificado?
4. Explica qué es la población económicamente activa.
5. Menciona las clases de salario:
Lectura #
Sistema de trabajo a través del desarrollo histórico
A través del desarrollo de la humanidad se ha visto el surgimiento de distintas formas o sistemas de trabajo que
se pueden agrupar en dos grandes etapas: la etapa de cooperación forzada y la etapa de cooperación libre.
a) La etapa de cooperación forzada

Lo que caracteriza a esta etapa es que se impone al trabajador una coacción, una restricción violenta a su
libertad de acción.
Los sistemas que se distinguen en la etapa de cooperación forzada son dos:
1. La esclavitud
Propia de la Antigüedad, y producto de la violencia, de la dominación de un pueblo sobre otro; consideraba a
cierta clase de hombres como inferiores a los demás, sin derechos, sin fin propio y como simples
instrumentos en favor de otros. Esta forma de trabajo predominó en casi todos los pueblos anteriores al
advenimiento del Cristianismo.
2. La servidumbre
Típica de la Edad Media. La elevación del nivel cultural de los pueblos y muy especialmente las doctrinas del
Cristianismo que proclamaban la dignidad del trabajo humano, hicieron declinar paulatinamente la esclavitud
hasta sustituirlo por un régimen más soportable: la servidumbre. En ella, el siervo recibía del señor feudal a
cambio de la prestación de diversos servicios, cierta extensión de tierra que podía usar mientras cumplía sus
obligaciones.
b. La etapa de cooperación libre
Los sistemas que caracterizan a esta etapa son tres:
1. Sistema de Gremios y Corporaciones

La servidumbre fue propia de los campos. En las ciudades las manufacturas y pequeñas industrias se
organizaron

en la Edad Media sobre una base muy
diversa.
Los artesanos, autónomos, dueños de las herramientas y del capital, se agrupan en corporaciones o gremios,
según el oficio que ejercían. Estas asociaciones, especie de sociedades de ayuda mutua, eran las encargadas
de reglamentar el ejercicio de la profesión, determinar la cantidad de productos que debían elaborarse para
satisfacer el consumo, fijar los precios y, en general, servir a la autoridad suprema, tenían una orientación
religiosa, lo que queda demostrado en el esfuerzo que desplegaban en la construcción de grandes catedrales
góticas.
2. Sistema de Libre Contratación

Surgió durante la Revolución Francesa (1789), al abolirse todas las formas de coacción de la actividad
económica del hombre, estableciéndose la libre contratación, fundada en el derecho que tiene todo individuo
de ejercer libremente su profesión o actividad económica, y garantizándose la libertad de trabajo. Pero esta
libre contratación es, en el fondo, un peligro, pues lo deja solo, aislado, merced a la explotación del
empresario, ya que no hay una organización que lo proteja y defienda sus derechos.
3. Sistema de Contrato Colectivo

Según el cual la empresa trata con el trabajador en forma individual sino con el sindicato que lo representa,
y todos los trabajadores están obligados a acatar lo acordado entre la empresa y el sindicato.
Lectura #
Minería concentra 60 % de la demanda de equipos de seguridad
Industrias invierten $24 millones en seguridad de trabajadores
Con el dinamismo actual de las industrias, el segmento de artículos de seguridad para trabajadores viene
mostrando en los últimos años un crecimiento de 12 %, porcentaje que se incrementaría a 15 % este año,
manifestó el gerente de la Unidad de Negocios Grupo Industrial de 3M Perú, Ricardo Saleme.
El ejecutivo indicó que de esta manera los ingresos que percibiría el sector este año se ubican en torno a los
$24 millones, esperándose que el próximo año alcance los $28 millones.
Mencionó que en la actualidad, el sector de equipos de seguridad industrial es dominado por cuatro
empresas, las cuales proveen de estos artículos al 70 % del
mercado, que alberga a 30 empresas más dentro del sector
formal y alrededor de otras 30 en el sector informal.
“En general, el tema de seguridad personal viene
incrementándose debido al crecimiento de las exportaciones
en el sector industrial, y de manera especial en el caso de las
mineras, ya que hay una mayor conciencia por parte de las
compañías de proteger a su personal”, explicó.
Saleme Velarde refirió que si bien la regulación existente
para prevención de riesgos laborales rige para todos los sectores,
es la minería la que más adelantada está en cuanto a su
implementación, representando el 60 % de la demanda de estos
equipos.
No obstante, comentó que si bien “la minería involucra
alrededor de 70 mil trabajadores, hay cientos de miles dentro del
sector manufactura que están expuestos directamente a contaminantes u otros riesgos y por ende requieren
implementos de protección personal para evitar que puedan sufrir algún daño físico”.
Potencial
El ejecutivo manifestó que dentro del sector, son las industrias de alimentos, química y textil las que más
requieren de artículos de seguridad personal. Asimismo, mencionó que el sector construcción, por su crecimiento
experimentado en los últimos años, y la agroindustria, por la aceleración que se espera de las exportaciones, son
los sectores que requerirán más de estos productos.
Respecto a los artículos de mayor venta, refirió que en primer lugar se ubican los de protección respiratoria,
que alcanzan el 35 %, así como las botas, cascos, guantes y lentes.
Saleme señaló que la mayoría de estos productos se importan de Estados Unidos y Europa; mientras que la
producción local se concentra en la fabricación de botas, guantes de cuero y cascos.
Precios

De otro lado, Ricardo Saleme indicó que el alza del petróleo originó un incremento de 8 % en los precios de
los implementos de seguridad.
Mencionó que en el caso de 3M, la empresa trabajó diferentes proyectos en las plantas, enfocándose en
mejoras de eficiencia y productividad, que le han permitido amortiguar dicho incremento.
Finalmente, el ejecutivo comentó que si bien el Estado ha dado un paso importante con la modificación del
reglamento de seguridad y salud laboral, en el que se indican los derechos y obligaciones de empleadores y
trabajadores, se requiere del segundo paso que es asignar un mayor presupuesto para verificar la implementación y
cumplimiento del reglamento por parte de las empresas.
Las consecuencias de la sobrerregulación laboral
La sobrerregulación en el mercado laboral peruano pretende brindar mejores condiciones laborales a los
trabajadores; sin embargo, al ser tan rígida, genera altos sobrecostos laborales que inducen a la contratación de
mano de obra laboral temporal y a una menor competitividad.
Así señala una de las conclusiones de un informe elaborado por la Universidad del Pacífico para el XLIII Cade,
que será debatido en el evento que se inicia el jueves.
Es así que menciona que mientras en el Perú los costos laborales no salariales en la manufactura llegan al 65
%
del salario bruto, en Colombia apenas superan el 50 %.
Durante la década pasada los contratos temporales aumentaron en 400 %. “Esto implica que dado que las
empresas sólo invierten en la capacitación de aquel personal con el que cuentan de forma indefinida, gran parte de
la fuerza laboral peruana queda fuera de este tipo de beneficios”, señala el informe.
La consecuencia de estas rigideces, indica, es la disminución de la productividad de factores de las empresas,
pues la mejora competitiva de esta se obtiene, entre otros aspectos, a través de la acumulación de conocimiento y
generación de innovación que solo se logran en un mediano o largo plazo.
Costos laborales no salariales en América Latina
Argentina Brasil Chile Colombia México Perú

Salud 14,0% 30,0% 7,0% 12,0% 9,4% 9,0%
Sistemas
previsionales 27.0% 12,5% 13,5% 6,5% 11,2%
Asignación
familia 7,5% 4,0% 2,9%
CTS 8,3% 8,3% 9,7%
Vacaciones
4,2% 8,3% 4,2% 4,2% 2,1% 8,3%
Gratificaciones
8,3% 9,7% 4,2% 4,2% 16,7%
Otros
impuestos
1,5% 3,0% 3,0% 5,0% 1,7%
62,5% 56,4% 26,7% 49,2% 27,2% 59,5%
Fuente: GRADE (2004)

Tarea domiciliaria
1. ¿Cuál es aquel pago acorde al avance de la 8. Es la capacidad adquisitiva que tiene el
obra? salario:
a) Jornal b) Destajo a) Salario real b) Salario nominal

c) Honorarios d) Sueldo c) Pago con primas d) Salario mínimo
e) Salario e) Emolumento
2. ¿Cuál es el pago que reciben los profesionales por 9. ¿En qué etapa, el trabajador no es dueño de su vida,
sus servicios? tampoco es dueño de su trabajo?
a) Jornales b) Sueldos a) La servidumbre b) Esclavitud

c) Honorarios d) Emolumentos c) El contrato individual d) El contrato colectivo
e) Utilidades e) La libre contratación
3. ¿Cuál es la etapa en la evolución de los sistemas de 10.Representa la capacidad adquisitiva que tiene el
trabajo, en que el feudal era el dueño de las tierras y
el siervo sólo trabajaba dichas tierras? salario. a) Salario nominal b) Jornal
c) Sueldo d) Honorarios
a) Esclavismo b) El servilismo e) Salario real
c) Contrato individual d) Contrato colectivo
e) Trabajo asalariado 11.Consiste en la especialización del trabajo, es decir,
cada trabajador solo realiza una parte de un
4. La palabra “trabajo”, deriva del latín “tripalium”, que determinado producto.
significa:
a) Trabajo asalariado b) Salario nominal
a) Actividad creadora del c) La división del trabajo d) Salario real
hombre b) Esfuerzo del hombre e) Características del trabajo
c) Premio por la
producción 12.La población económicamente activa se divide en:
d) Látigo terminado en tres
puntas a) Población pasiva, población adecuadamente
e) Satisfacción por la labor empleada.
realizada. b) Amas de casa, ancianos y estudiantes.
c) Empleados, subempleados y
5. ¿En qué etapa, el trabajador no era dueño de su vida desempleados. d) Trabajadores y estudiantes.
ni de su trabajo. El individuo era considerado como e) Profesionales, obreros y empleados.
un objeto y no como un sujeto?
13.La sigla PEA, significa:
a) La servidumbre b) Los gremios
c) El contrato individual d) La a) Población extranjera activa
esclavitud e) El contrato colectivo b) Producto extranjero anterior
c) Población excedente actual
6. Menciona las principales características del trabajo. d) Población educada anual
e) Población económicamente activa
14.La sigla PET, significa:
7. ¿Cuál es la diferencia entre trabajo y a) Población estudiantil trabajadora

deporte? b) Política económica del trabajo
c) Población en edad de
a) Causa fatiga trabajar d) Población educada
b) Es una actividad consciente total
c) Se requiere realizar esfuerzo e) Partido estudiantil de trabajadores
d) La remuneración
e) Dignifica a la persona
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El capital
El capital es cualquier bien o conjunto de bienes que puede ser empleado como "medio de producción". Es
entendido también como todo aquello que puede ser utilizado para crear nuevas riquezas.
El capital desempeña un papel importante en el proceso productivo, pues de este depende en gran parte el
impulso de las actividades económicas, que se estancarían sin el elemento dinámico que representa el capital.
Asimismo permite aumentar la productividad del trabajo humano, mejora la calidad, e incrementa las unidades
productivas.
El capital es un factor de carácter derivado ya que solo se obtiene después de la producción, y esta constituido
por un conjunto de bienes heterogéneos que pueden ser las herramientas, maquinarias, provisiones, planta, equipo
de fábrica, aviones, etc.
Origen del capital

El nacimiento del capital se puede dar de tres
maneras:
1. Por acción del trabajo sobre la naturaleza.- El capital nace como consecuencia de la actividad productiva
que el hombre realiza tomando como base cualquier elemento integrante de la naturaleza.
2. Por el excedente de producción.- La constitución del capital por el excedente de producción consiste en
guardar una parte de lo producido y que no se ha utilizado en consumo. Los productos almacenados formarán
con el tiempo un capital para su dueño.
3. Por el ahorro.- El ahorro es una forma de crear capital, pues, ahorrando dinero y colocándolo en negocios
productivos, (inversión) se formarán nuevos capitales.
Clases de capital
El capital puede ser de las siguientes
clases:
a) Capital productivo
b) Capital lucrativo
a) Capital productivo
Es aquel que, por su naturaleza, no puede servir sino para la creación de nuevas riquezas antes de obtener
ganancias o utilidades y ha sido formado solo para ello, por ejemplo: zapaterías, panaderías, fábrica de
gaseosas, etc. El capital productivo puede subdividirse en:
1. Capital fijo
2. Capital circulante
1. Capital fijo.- Capital fijo es aquel que puede servir para varios actos de producción, no cambia de forma y
permanece siempre igual; comprende desde los instrumentos más frágiles hasta los más duraderos. Por
ejemplo: el capital fijo del carpintero será el martillo, serrucho, alicate, cepillo, etc.
2. Capital circulante.- Es aquel que no puede servir más de una vez, porque desaparece en el acto mismo de
la producción; cambia de forma para convertirse en nuevas riquezas, así por ejemplo: el carpintero usará
como capital circulante la goma, la madera, los clavos, etc.
b) El capital lucrativo
El capital lucrativo, es aquel bien o conjunto de bienes que, por su naturaleza, no produce bienes para el
consumo; pero por el destino que le da su propietario puede producir una renta. Es el caso de las casas que se
usan continuamente para ser alquiladas, el dinero que sirve para préstamos, el comercio, etc.

El capital
Retribución al capital
El capital recibe, como retribución por su participación en la creación de la riqueza, «el interés».
El interés.- Se llama así al precio que se paga por el uso de fondos prestables. Este precio lo paga el
prestatario o deudor al prestamista o acreedor que es dueño del capital, para quienes el interés representa
justamente el beneficio que produce el capital prestado. Los intereses son fijados por acuerdo entre el acreedor y
el deudor.
El pago de interés se da por las siguientes razones:
1. Por el pago del servicio de disponer de los instrumentos que permiten ampliar la capacidad productiva.
2. Por el derecho del prestamista a participar de los beneficios que genere el uso del capital, del cual siendo el
propietario se ve privado de usarlo.
3. Por compensación al riesgo que asume el prestamista al autorizar dicho uso.
4. Por la necesidad de cubrir los gastos de depreciación para hacer frente al desgaste del capital.
Clases de interés
El interés se puede dividir en dos clases:
• Interés simple
• Interés compuesto
• Interés simple.- El interés simple es el que se calcula sobre un mismo capital inicial, independientemente
del tiempo que permanezca prestado o depositado, la capitalización solo se produce al final del plazo de la
operación.
• Interés compuesto.- Se trata de interés compuesto cuando se agrega al capital el rédito al fin de cada
unidad de tiempo; es decir, se va acumulando al capital los intereses que este produce, de tal manera que
los intereses produzcan, a su vez, un nuevo interés.
Amortización y capitalización
Los capitales, como es entendible, se destruyen al ser utilizados: los circulantes inmediatamente y los fijos más
despacio. Así por ejemplo: en la producción, el carbón destinado a mantener un horno es consumido por completo
mientras que las máquinas duran mucho tiempo, pero poco a poco se desgastan y por fin se inutilizan por el uso.
Estos capitales que se van destruyendo necesitan ser respuestos y a esta reposición es lo que se le llama
amortización. En suma, amortización es la reconstrucción o reposición de los capitales fijos y circulantes invertidos
en una industria. Si la industria no fuera capaz de producir lo bastante como para amortizar los capitales, no sería
económica, es decir, dejaría pérdidas en lugar de aumentar riqueza.
Pero no basta con reponer los capitales invertidos, es preciso crear otros nuevos y para esto la industria debe
producir no solo lo necesario para amortizar sino también debe generar una utilidad líquida que pueda ser
acumulada y formar un nuevo capital. Esta acumulación de bienes se hace por medio del ahorro y constituye la
capitalización. Capitalización es, por lo tanto, la acumulación de ganancias destinadas a formar nuevos capitales. La
capitalización es indispensable para la riqueza económica de una nación, pues si no forman nuevos capitales no será
posible fomentar la industria y aumentar la producción.
Capitalismo e imperialismo
El capitalismo es una organización económica que se caracteriza por la propiedad privada de los medios de
producción y distribución, y la búsqueda de ganancias bajo condiciones competitivas. En el capitalismo o economía
de mercado, las actividades económicas se resuelven en el libre juego de las fuerzas competitivas de la oferta y la
demanda. El motor de la economía capitalista es la maximización de utilidades, por ello, inventan nuevas
tecnologías, crean nuevos productos y abaratan los costos. Cada día son mayores sus inversiones y piensan que la
acumulación del capital no está en el ahorro sino en el volumen de las inversiones. El imperialismo es el sistema
político que consiste en extender el dominio político de un Estado sobre otro y se manifiesta mediante la
exportación de grandes capitales de los países altamente desarrollados a los subdesarrollados y a la concentración
de la producción y del capital que llega hasta un grado tan elevado de desarrollo que crea monopolios, que
desempeñan un papel decisivo en la vida económica.

ECONOM
ÍA
Practiquemo
s
1. ¿Qué es capital?
2. Explica el origen del capital.
3. Explica el capital productivo.
4. ¿Qué es el capital lucrativo?
5. ¿Qué es el interés?

Los factores de la producción
L e c t u r a #
L e c t u r a #
El 15 % de la producción se destina al mercado exterior
Fabricantes de jeans preocupados por encarecimiento del denim

El mercado de jeans ha mostrado un comportamiento estable
este año en el volumen de ventas, aunque en ingresos se espera
un crecimiento de entre 10 % y 15 % como consecuencia del
mayor valor agregado que se les da a las prendas, manifestó el
gerente general de Modas Diversas del Perú S.A.C. -Modipsa,
José Neyra Farfán.
“No consideramos que haya alguna recuperación por el lado
de los precios, lo que sucede es que cada día, para vender, se
debe poner mayor atención al valor agregado que se le da al
producto siguiendo las tendencias de la moda europea y
americana”, afirmó.
Al respecto, sostuvo que la moda ha sido un factor clave
para los confeccionistas, que enfrentan ahora una mayor
competencia, por lo que deben innovar. Así, mencionó, se
Neyra manifestó que los confeccionistas
encuentran ahora jeans con falsa pedrería, bordados a mano,
locales siguen siendo afectados por la
piratería y la competencia desleal además del lavado de la tela y otros distintivos que buscan captar
de algunos comercializadores. la preferencia del público.
Asimismo, indicó que con el ingreso de las tiendas por
departamentos se ha producido un “reacomodo” en la industria,
ya que si bien el consumidor antes optaba por acudir
principalmente a
Gamarra, ahora tiene la costumbre de comprar en los malls y en las grandes tiendas por los beneficios que les trae
el uso de las tarjetas de crédito.
“En Lima, un 60 % de las ventas de jeans las concentran las grandes tiendas y malls, y el porcentaje
restante, Gamarra, aunque una parte pequeña está en las primeras cuadras de la Av. Abancay donde aún existen
algunas tiendas que se dedican a la venta de jeans”, anotó.
Exportaciones
Neyra señaló que si bien actualmente se exporta alrededor del 15 % de la producción nacional, nuestro país
no es un gran exportador de tejidos planos, siendo el principal destino Estados Unidos, el cual no es un mercado
que genere muchas expectativas para los confeccionistas nacionales, aunque los consumidores americanos no
tengan reparos en el origen de las prendas.
“Ahora el mercado norteamericano ha dejado de fijarse en la procedencia de la ropa, pero a pesar de ello es
difícil pensar en conquistar ese mercado por la gran competencia que existe y que no permite una mayor apertura
de mercado para nosotros, ante el ingreso de la mercadería china”, anotó.
Al respecto, comentó que actualmnte los empresarios chinos están aprovechando los beneficios que les han
dado en Estados Unidos y han firmado un Tratado de Libre Comercio con Centroamérica para la fabricación de
jeans.
Problemática
De otro lado, Neyra manifestó que los confeccionistas locales siguen siendo afectados por la piratería y la
competencia desleal de algunos comercializadores que prefieren adquirir mercadería china en vez de nacional.
“Las importaciones provenientes de China nos han afectado en un 15 % este año y hasta en un 40 % la
piratería, siendo Gamarra, en parte, responsable de esto por ser el lugar donde más se comercializan dichos
productos”, mencionó.
El ejecutivo sostuvo que otro factor que actúa en contra de los fabricantes de jeans son las medidas
proteccionistas que piden las pequeñas empresas nacionales fabricantes de denim, “que nos restarían
competitividad frente a los productos importados, haciendo que el precio de las prendas locales aumente hasta en
un 30 %”.
Al respecto, sostuvo que el 70 % de la tela que se trabaja es importada y proviene de diferentes países
como China, Brasil, México, Pakistán; el 30 % restante lo cubren empresas nacionales que han pedido protección,
porque supuestamente hay prácticas de “dumping”, sin embargo, “nosotros creemos que hay una subvaluación de
ciertos comerciantes mayoristas que buscan evadir ciertos pagos de aranceles y eso es lo que han tomado los
fabricantes para hacer sus reclamos”, mencionó.

ECONOM
ÍA
Tarea domiciliaria

1. ¿Cuál es la diferencia entre capital productivo y c) A la función económica del
lucrativo? capital. d) A la trascendencia del
capital.
e) Ninguna de las mencionadas.
8. Aquel capital constituido por los bienes que sus

posee- dores no destinan a nuevas producciones
sino al préstamo o alquiler y que por lo tanto
producen rentas, se llama:
2. Define el capital.
a) Capital productivo b) Capital lucrativo
c) Capital circulante d) Dolo
e) Capital fijo
9. La división que por primera vez estableció Carlos E.

Marx sobre el capital, parte de considerar un ... como
la parte del capital que existe bajo la forma de
medios de producción cuyo valor no cambia de
magnitud en el
3. De las siguientes proposiciones, son verdaderas: proceso de producción. Así mismo, otro capital que el
empresario invierte en la compra de fuerza de
1. Capital fijo - maquinaria trabajo y que se incrementa en el proceso de
2. Capital circulante - dinero producción, al cual denominó ...
3. Capital lucrativo - comercio
a) Capital fijo - capital circulante
a) Solo 1 b) 1 y 2 c) 1 y 3 b) Capital fijo - capital comercial
d) 1, 2, 3 e) 2 y 3 c) Capital constante - capital variable
d) Capital circulante - capital
4. La pérdida del valor del capital ya sea por el uso, la fijo
obsolescencia o por el paso del tiempo, se llama: e) Ninguna, porque Marx no habló sobre el capital ni
su división.
a) Amortización b) Depreciación
c) Capitalización d) Reposición 10.¿Qué ayuda a elevar la productividad del trabajo?
e) Desvalorización
a) La naturaleza b) La tierra c) El Estado
5. El capital que se utiliza íntegramente en un periodo d) El capital e) Más de una es correcta
de producción y materializa su utilización en los pro-
ductos obtenidos, constituyen el capital: 11.¿Cómo se llama a la pérdida del valor de un activo?
a) Circulante b) Constante c) Fijo a) Inflación b) Deflación c) Recesión

d) Lucrativo e) Productivo d) Depreciación e) Todas son correctas
6. Señale la opción que mejor enuncie el concepto de 12.¿Cómo se llama al desgaste a que están sometidos
capital: los bienes de capital, por su intervención en los
procesos productivos?
a) Bienes de propiedad privada
b) El ahorro que se guarda en los a) Inflación b) Depreciación
bancos. c) Acciones de las empresas. c) Deflación d) Hiperinflación
d) Dinero dedicado a las empresas. e) Todas son falsas
e) Bienes destinados a reproducir nuevos bienes.
13.El capital es un factor ... de la ...
7. Cuando se afirma que el capital es el factor que
juega un papel de instrumento de producción y por a) Originario - producción
tanto el medio que se utiliza para aumentar la b) Ordinario - circulación
capacidad productiva, nos referimos: c) Derivado - producción
d) Primordial - vital
a) A la importancia del capital. e) Fundamental - circulación
b) Al papel que juega el
capital.

El capital
14.El capital que sirve m c t
para un solo acto de o e i
producción y cambia . s v
de forma para b) El instrumento i o
convertirse en nueva que sirve como ó
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tareas diarias.
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lo alquila por horas.
c) Un bien de i
capital en las j
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empresariales. d) a e) Circulante
y b son
verdaderas. 20.Una familia solicita los
servicios de un
e) a, b y c son
verdaderas carpintero, quien debe
construir un closet;
19.El capital que contando el carpintero
interviene en varios con madera, clavo y
actos de producción, caja de herramientas.
sin modificar su forma, Marque lo falso:
se llama:
a)
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) clavo
s son
C capit
o al
m circul
e ante.
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c caja
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a made
8 Repaso

Economía
Etimología
Proviene del griego “OIKOS” que significa casa y de “NOMOS” que quiere decir arreglar o manejar.
Definición
Es la ciencia que estudia las actividades económicas que realiza el hombre para la satisfacción de sus
necesidades. También podemos decir que es la ciencia de la escasez ya que los recursos son escasos y las
necesidades son ilimitadas.
Objeto de estudio
La vida económica del hombre.
Teóricos: Conocimientos de las leyes y principios.
Los fines de la Economía
Prácticos: Buscar el bienestar general.
Métodos de la Economía
1. Método Inductivo
Es el método analítico. Se inicia en los casos particulares para llegar a un principio o ley general.
2. Método Deductivo
Es un método sintético. Consiste en enunciar una hipótesis, principio o ley para llegar así a casos particulares.
3. Método Dialéctico
Se inicia con la tesis o afirmación, luego pasamos a la antítesis o negación y posteriormente a la síntesis o
negación de la negación.
La Microeconomía y la Macroeconomía
• Microeconomía
Es la teoría de los precios, estudia a las empresas y a los consumidores.
• Macroeconomía
Estudia las cuentas nacionales o agregados económicos.
Las necesidades humanas

Necesidad es la sensación de falta o
carencia. Características de las necesidades:
1. Ilimitadas en número: las necesidades son casi infinitas.

2. Limitadas en capacidad (Ley de Gossen): todas las necesidades tienen un punto de máxima satisfacción, luego
decrecen.
3. Complementarias (demanda - conjunta): la satisfacción de una necesidad crea nuevas necesidades.

Repas
o
4. Concurrentes: aparecen varias necesidades a la vez.
5. Tienen a fijarse: se vuelven costumbres.
6. Varían de intensidad: según las circunstancias su intensidad es variable.
7. Pueden ser sustituidas: utilizamos bienes sustitutos. Ejm. El café o el té.
Clasificación de las necesidades:
1. Necesidades Primarias: llamadas también vitales o biológicas. Ejm. La alimentación.

2. Necesidades Secundarias: se denominan también generales o sociales. Ejm. Utilizar cubiertos para poder comer.
3. Necesidades Suntuarias: nos referimos a los objetos de lujo. Ejm. Las joyas.
Los Bienes
Concepto
Un bien es todo elemento capaz de satisfacer una necesidad (un servicio es una prestación)
Bienes Libres
Se encuentran en cantidades casi ilimitadas, no tienen precio, tampoco tienen dueño. Ejm. El aire natural.
Bienes Económicos
Son escasos, tienen precio y dueño, además son producto del esfuerzo humano. Ejm. Una computadora.
Clasificación de los Bienes Económicos

Se clasifican en:
1. Por su naturaleza:
A. Bienes Materiales.- Ocupan un lugar en el espacio. Ejm. Un lapicero
B. Bienes Inmateriales.- No ocupan un lugar en el espacio pero tiene dueño y precio. Ejm. Los derechos de
autor.
2. Por su función:
A. Bienes pre-satisfacientes.- Aún les falta un proceso de transformación. Ejm. La
madera. B. Bienes satisfacientes.- Se encuentran terminados. Ejm. Una silla.
3. Por su duración:
A. Bienes fungibles.- Se agotan al primer uso. Ejm. Un chicle.
B. Bienes no fungibles.- Llamados también infungibles porque no se acaban al primer uso. Ejm. El televisor.
4. Por su uso:
A. Bienes de disfrute.- Son los bienes de consumo, es decir, que satisfacen directamente las necesidades. Ejm.
La ropa.
B. Bienes de producción.- Se denominan también bienes de capital ya que se emplean para elaborar otros
bienes.
Ejm. Las maquinarias.
5. Por su significación jurídica.

A. Bienes muebles.- Se pueden llevar de un lugar a otro. Ejm. Un automóvil.
B. Bienes inmuebles.- Permanecen fijos en un lugar. Ejm. Una casa (también se les considera inmuebles a los
barcos, aviones y ferrocarriles)
Los sectores productivos

A. Sector Primario
Está conformado por las actividades extractivas como la caza, la tala, la pesca, la minería, también incluye la
agricultura y ganadería.
B. Sector Secundario
Comprende a las industrias de transformación. Ejm. La industria automotriz.
C. Sector Terciario.

A este sector pertenecen los servicios. ECONOM
ÍA

Repas
o
El Proceso Económico
Son un conjunto de actividades económicas que el hombre realiza para obtener los bienes y/o servicios que
requiere. Las fases o etapas del proceso económico son:
A. Producción
Consiste en la elaboración de bienes mientras que el producto es el resultado de la producción, es decir, lo
obtenido y la productividad es el rendimiento de un factor de la producción.
B. Circulación
Es la comercialización.
C. Distribución
Es la asignación de riquezas entre los factores de la producción. Ejm. La naturaleza recibe la renta y el trabajo
recibe un salario.
D. Consumo
Es el empleo de los bienes y/o servicios en la satisfacción de las necesidades.
E. Inversión
Es el empleo productivo del ahorro.
El Valor
1. El valor por su uso
Es la utilidad de los bienes y servicios, es decir, su capacidad para satisfacer necesidades que le asignan a cada
cosa las personas.
2. El valor de cambio
Se expresa mediante el precio que tienen los bienes y/o servicios.
Teorías del Valor

A. Los economistas clásicos pensaban que el valor de los bienes depende de la cantidad de trabajo que cuesta
producirlos, esto sería el valor real, pero al lado de él, existe el valor de cambio o precio de venta que depende
de la relación entre la oferta y la demanda.
B. La escuela socialista (Marx y sus discípulos) recogió esta teoría clásica del valor- trabajo, pero le introdujo
modificaciones de importancia, agregando que el valor está determinado por el tiempo de trabajo socialmente
invertido en la producción de un bien.
Las decisiones económicas

El principal problema económico es la escasez, porque las necesidades son casi infinitas y los recursos son
escasos, por lo tanto, se debe organizar el empleo de los recursos humanos y materiales disponibles de la manera
rápida, óptima y posible.
Así podemos señalar que existen las interrogantes de la economía y ellas son:
1. Qué producir
2. Cómo producir
3. Cómo distribuir
Los factores productivos

Son los elementos básicos en la creación de riquezas y ellos son:
A. Naturaleza
Es un factor pasivo de la producción, también se le considera factor originario.
B. El trabajo
Es el factor activo o dinámico, también es factor originario.

ECONOM
ÍA
C. El capital
Es un factor derivado de la producción, ya que aparece debido a la acción del trabajo sobre la naturaleza.
D. La empresa
Es un factor de combinación ya que en ella se reúnen la naturaleza, el capital y el trabajo. Es un nuevo factor
de la producción.
E. El Estado
Se encarga de aplicar la política económica del país. También es un nuevo factor.
El hecho o fenómeno económico

Los fenómenos económicos son todos aquellos hechos que el hombre realiza en su actividad económica, con el
objeto de satisfacer sus necesidades.
Características cualitativas:
A. Son hechos específicamente sociales.

B. Sus elementos son seres humanos.
C. Son fenómenos objetivos y exteriores con relación al
individuo. D. Las leyes que los rigen no son de validez absoluta.
Características cuantitativas:
A. Son susceptibles de medición cuantitativa.

B. Sus relaciones pueden expresarse en fórmulas y
ecuaciones. C. Tienden a crecer y desarrollarse.
Características espaciales:
A. Son inespaciales.
B. Pueden localizarse en una determinada área geográfica.
Los servicios
Son actividades que realizan las personas y que sirven para satisfacer las necesidades de
otras. Dentro de la función económica, los servicios pueden ser de dos clases:
1. Servicios personales o privados.- Cuando el beneficio económico alcanza a una sola persona. Ejm. Una consulta
donde el dentista.
2. Servicio público o colectivo.- Cuando el beneficio es para un grupo de personas. Ejm. El colegio
La naturaleza
Está compuesta de todos aquellos elementos que nos rodean y en cuya aparición no ha intervenido la mano del
hombre. Ejm. El suelo, aire, etc.
Elementos de la naturaleza:
A. Los recursos naturales.- Son los bienes que el hombre toma directamente de la naturaleza. Ejm. El agua.
B. Las materias primas.- Son sustancias que entran en la composición de un producto manufacturado y tienen que
ser transformadas para su posterior consumo
C. Las fuerzas motrices.- Son las diferentes formas de energía que posee la naturaleza. Ejm. La energía del agua,
la energía solar, etc.

Repas
o
El trabajo
Es la capacidad, tanto física como intelectual, que posee el hombre para crear
bienes. Las características del trabajo dentro del proceso productivo son:
A. Es una actividad propia de la naturaleza

humana. B. Es un factor básico y activo de la
producción.
C. Dignifica al hombre.
D. Es remunerado.
P.E.T. Población en edad de trabajo

P.E.A. Población económicamente activa
A. Adecuadamente empleados

ECONOM
ÍA
PEA B. Subempleados
C. Desempleados
Conflictos laborales
Huelga : Paralización colectiva de trabajo.

Boycot : Negativa de la población de comprar determinados
productos. Sabotaje : Causar daños materiales a las fábricas.
Lock out : Huelga de empresarios
Compensación por tiempo de servicio (CTS)
Comprende el depósito que el empleador tiene que hacer en una institución financiera (Bancos) al finalizar cada
año, como derecho del trabajador por el período laboral. Corresponde un sueldo por cada año de servicio.
EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS DE TRABAJO
COLECTIVISTA ESCLAVISTA ASALARIADO
CONTRATO CONTRATO
ESCLAVITUD SERVILISMO
INDIVIDUAL COLECTIVO
TRABAJO El siervo es el
COMUNITARIO trabajo no pagado El El empresario tiene
desposeído; el
hombre es objeto, poder económico y El sindicato defien-
señor feudal,
no sujeto en la explota al trabajo- de al trabajador.
es el dueño de
producción dor.
la tierra.
SOCIEDADES EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA EDAD MODERNA EDAD

PRIMITIVAS CONTEMPORÁNEA

LA DIVISIÓN DEL TRABAJO
VENTAJAS DESVENTAJAS
* Ahorro de tiempo. * Crea el automatismo
* Ahorro de energía. * Decrece la actividad mental del trabajador.
* Disminución de las fallas. * Una falla en un sector, daña o
* Ahorro de materias primas. paraliza toda la producción.
* Aumenta la cantidad y la calidad del
producto.
* Lleva al desarrollo de la empresa y del
país.
El Capital
Es todo bien o conjunto de bienes que se emplean en producir nuevos bienes.
Clases de capital
1. Capital lucrativo
Solo genera rentas. Ejm. El alquiler de una casa.
2. Capital productivo
Esto puede ser:
a) Capital fijo.- Se emplea en varios procesos de producción. Ejm. Las maquinarias.

b) Capital circulante.- Transfiere todo su valor al producto. Ejm. Las materias
primas.
Capitalismo
Es el sistema donde existe la propiedad privada sobre los medios de producción.
Imperialismo
Es la fase superior del capitalismo
Practiquemo
s
1. ¿Cuál es la diferencia entre Microeconomía y Macroeconomía?
2. ¿Cómo se clasifican los bienes económicos?
3. Menciona las características de las necesidades humanas.

4. Señala y explica brevemente las fases del proceso económico.
5. Explica los sectores productivos.
Lect ura
BCR plantea seguro cambiario para operaciones en dólares
El director del BCR, Gonzalo García Núñez, destacó que en las últimas semanas han
aumentado de manera significativa las colocaciones crediticias en soles. Refirió que ahora
las personas y empresas prefieren tomar créditos en moneda nacional para diversas
operaciones, siendo una de ellas la sustitución de deudas en dólares por soles.
Asimismo, aseveró que la desdolarización debe ser un proceso natural que no puede ser
forzado por decreto.
¿En cuánto podría disminuir la dolarización de la liquidez y de los depósitos bancarios en caso de que
se permita pagar las deudas contraídas en dólares con soles?
El proceso de desdolarización es integral. En el caso de las deudas en dólares que se pueden pagar en soles,
que son transaccionales, esto significará que muchos contratos se honren en soles y no haya la dificultad tediosa
de que el usuario tenga que comprar dólares en los que muchas veces su valor no se ajusta a lo que quisiera pagar
...
Pero la pregunta es, ¿en cuánto podría reducirse la dolarización?
Es un fenómeno que no se puede medir. Lo que no podemos hacer es forzar la desdolarización por decreto.
Debe ser un proceso natural.
Pero de alguna manera orientado ...
En 1992, se quiso dolarizar el país. Por alguna razón, no
pudieron hacerlo, pero se quedó la norma. Prepararon al país para pasar todos los contratos a dólares. Pero como el
país no los acompañó más que parcialmente, se quedó la norma. Y esa norma entra en contradicción con la
Constitución, la Ley Orgánica del BCR, el Código Civil de 1984 y un decreto supremo que establece que el tipo de
cambio se da por el equilibrio entre la oferta y la demanda, precisando cómo la operación se hace en el mercado.
Posición
El proyecto de ley para que las deudas en dólares sean pagadas en soles, ¿cuenta sí o no con el
respaldo del Ejecutivo?
Sí. Hay una carta suscrita por el viceministro de Hacienda y el ministro de Economía y Finanzas, quienes
expresan su opinión favorable, con sólo una observación -que ha sido recogida en el dictamen- referida al
momento en que comienza a operar esa norma, tema que es absolutamente jurídico: toda norma rige a partir de
su dación y no tiene vigencia retroactiva. Está muy bien.
Otras medidas
¿Qué medidas adicionales evalúa el BCR para desdolarizar la economía?

Hemos sugerido el diseño de un seguro cambiario para que las instituciones encargadas de la regulación del
mercado bancario y financiero puedan desarrollar instrumentos que dichas entidades ofrezcan a sus clientes para
que cubran sus obligaciones en divisas.
¿En qué consiste ese seguro cambiario?

Uno compra un papel con un tipo de cambio fijo y lo transa en el momento en que llega la operación, habiendo
congelado el valor del dólar. Se paga un spread por la operación y se puede ganar o se puede perder, es cierto,
dependiendo de la modificación del tipo de cambio en una u otra dirección.
En Chile se aplica este mecanismo para el movimiento del portafolio de las AFP. Allá es una obligación legal que
todo movimiento de divisas sea cubierto de riesgo cambiario. De esta manera, los agentes comprenden
progresivamente que habiendo un costo adicional por seguro cambiario, las transacciones en moneda nacional
tienen un costo menor.
Gradualidad
Javier Silva Ruete dijo hace algún tiempo que la “solarización” de la economía era fácil de hacer,
que podía tomar 90 días. ¿El BCR piensa hacerlo así u optará por la gradualidad?
Es una estrategia. La experiencia argentina muestra que hacerlo en forma abrupta tiene unos costos sociales y
políticos sumamente elevados. Ellos tenían una caja de convertibilidad, y al deshacerse de ella les estalló la economía.
La conversión implicó un altísimo costo. Lo que se recomienda en la teoría es que estos procesos de desdolarización
sean graduales.
Un factor importante es el diferencial de tasas. Si resulta más conveniente endeudarse en soles que hacerlo en
dólares, evidentemente los consumidores preferirán el sol. Hay que crear las condiciones para que ello ocurra ...
Es algo que está ocurriendo ...
Cierto, en las últimas semanas han aumentado de manera significativa las colocaciones en soles. Los agentes
prefieren tomar créditos en moneda nacional para varias operaciones, una de ellas la sustitución de deudas en dóla-
res por deudas en soles.
Tarea domiciliaria
1. ¿Quién es el padre de la Economía y cuál es su 5. ¿A cuál de los siguientes autores pertenece la obra
principal obra? conocida como La riqueza de las naciones?
a) Francisco Quesnay b) David Ricardo

c) Adam Smith d) Paul Samuelson
e) Milton Friedman
6. La ciencia económica se preocupa fundamentalmente

de:
2. ¿Quién utilizó por primera vez el término Economía
Política y cuál fue su obra? a) Hacer dinero.
b) Gastar dinero.
c) Administrar los recursos escasos.
d) Valorar las políticas del gobierno.
e) Tener éxito en los negocios.
7. La economía es una ciencia social, porque:
3. También se le conoce como método de la “la a) Estudia únicamente los costos de producción.
Tríada”: b) Concierne al hombre, a sus acciones y a sus
relaciones con las cosas y los demás hombres.
a) Dialéctico b) Matemático c) c) Estudia la formación de los recursos humanos.
Inductivo d) Estadístico e) Deductivo d) Estudia las técnicas para mejorar la producción de
las industrias.
4. Es aquel método de la tesis, antítesis y síntesis: e) No es un conjunto de conocimientos, racional,
sistemático y verificable.
a) Inductivo b) Deductivo c) Estadístico
d) Matemático e) Dialéctico
8. ¿Cuál es la ciencia a) Deductivo
b) 16.Utilizando el método
que estudia la escasez? La
Dialéctico dialéctico, relacionar
ev
c) correctamente:
a) al
Sociología ua Inductivo
d) 1
b) ció
Histórico e) .
Estadística n
Todos son T
c) Historia de
falsos e
d) los
s
Economía re
14.¿En cuál de los i
e) cu
siguientes métodos s
Geografía rs
se emplea el A
os
. raciocinio .
9. Economizar, consiste
b) descendente? N
esencialmente en
Or e
decidir cómo hacer el
de a) Dialéctico g
mejor uso de:
na b) a
a) Recursos r Psicológico c
ilimitados para los c) Inductivo i
satisfacer re d) ó
necesidades cu Estadístico n
ilimitadas. rs e) Deductivo 2. Antítesis
b) Recursos os B. Negación de
ilimitados para . 15.Este método fue la negación
satisfacer c) creado por Hegel: 3.
necesidades Ordenar Sí
limitadas. y a) nt
c) Recursos escasos clasificar Inductivo esi
para satisfacer las b) s
necesidades necesida Deductivo C.
ilimitadas. des. d) c) Afi
d) Recursos escasos La Dialéctico rm
para satisfacer satisfacci d) Histórico aci
necesidades ón de las e) ón
limitadas. necesida Estadístico
e) Recursos limitados des. a) 1A, 2C,
para satisfacer deseos e) Ninguna de las 3B
limitados. anteriores. b) 1B, 2A,
3C c) 1C,
10.¿Cuál es el método 12.¿En cuál de los 2A, 3B
que utiliza la síntesis? siguientes métodos se d) 1A, 2B,
utiliza el análisis y la 3C e) 1C,
a) comparación de los 2B, 3A
Matemátic hechos?
o 17. Sobre
b) a) Estadístico
Inductivo b) Inductivo la
c) c) Deductivo
Estadístico d) Econo
d) Psicológico
Dialéctico e) Dialéctico mía,
e)
Deductivo 13.¿En qué método, se se
comprueba la hipótesis
11.¿Cuál es el fin formulada y ella se puede
primordial de la convierte en ley?
Economía? afirma
a)
realizar el bien c a
r: A. común de la o .
colectividad. r
Es 2. Porque r d
estudia los e )
cienci bienes y c
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a sociales. a n
3. Porque estudia s a
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. económicos del 19.Porque estudia las i
B hombre como actividades e
. miembro de la económicas de los n
E sociedad. hombres que viven en c
s sociedad, la Economía i
a) A2, B3, es: a
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i C1
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c B1, C2 te
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a d) A1, B2, del i
C3 e) A2, con a
p B1, C3 oci l
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í 18.Respecto a la nto e
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i ma
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a la respuesta correcta: no. U
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C a) Es una ciencia Un a
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1. Porque señala los l )
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I Bimestre - 2012

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ECONOMÍA

Cap. 1 Economía .......................................................................................................................

Cap. 2 Las necesidades humanas ................................................................................................

Cap. 3 Los bienes y servicios ......................................................................................................

Cap. 4 El proceso económico ......................................................................................................

Cap. 5 Los factores de la producción ...........................................................................................

Cap. 6 El trabajo .......................................................................................................................

Cap. 7 El capital ........................................................................................................................

Cap. 8 Repaso ...........................................................................................................................

Cap. 9 La circulación ..................................................................................................................

C a p . 10 Flujo circular de la economía o circuito económico ..............................................................

C a p . 11 Teoría de la demanda ......................................................................................................

C a p . 12 Teoría de la oferta ...........................................................................................................

C a p . 13 El equilibrio en el mercado ...............................................................................................

C a p . 14 Teoría integral de precios .................................................................................................

C a p . 15 Modelos de mercado .......................................................................................................

C a p . 18 Fenómenos monetarios ...................................................................................................

C a p . 19 Teoría cuantitativa del dinero ...........................................................................................

Cap. 20 Sistema bancario ............................................................................................................

Cap. 21 Cuentas Nacionales (Método del gasto) .............................................................................

Cap. 22 El Estado y sus funciones .................................................................................................

Cap. 23 Presupuesto Nacional ......................................................................................................

Cap. 24 Repaso ..........................................................................................................................

Cap. 25 Comercio Internacional ....................................................................................................

Cap. 26 Balanza de Pagos ............................................................................................................

Cap. 27 El Marketing ...................................................................................................................

Cap. 28 Dirección estratégica de Marketing ....................................................................................

Cap. 29 Mercado y el comportamiento del consumidor ....................................................................

Cap. 30 Marketing Mix .................................................................................................................

Cap. 31 Repaso ..........................................................................................................................

• Método inductivo • Método deductivo

Organización Educativa TRILCE 5

• Economía Política Pura • Microeconomía

Economía Política Pura

Economía Política Aplicada

6 Cuarto Año de Secundaria

2. ¿En qué consiste el fin práctico de la Economía?

3. ¿Qué es la Economía Aplicada?

4. Explica en qué consiste la Microeconomía.

4.1 ¿Quién es su máximo representante?

5. Explica en qué consiste la Macroeconomía.

5.1 ¿Quién es su creador?

Organización Educativa TRILCE 7

8 Cuarto Año de Secundaria

En noviembre del año pasado, sólo

Organización Educativa TRILCE 9

Índice de la Demanda Interna de Macroconsult

Oct 1/ Nov 2/ Nov-95 Ene-96 2/

IMAC (Índice de la Demanda Interna de Macroconsult) 142.6 143.3 143.3

Var. respecto al periodo anterior (%) 0,6% 0,5% 0,0%

(*) Desestacionalización mediante el programa Tramo-Seats en

Fuente: BCRP . Proyección: Macroconsult

2. ¿Cuál es el área de estudio de la Microeconomía y de

3. La economía desaparecería sí:

4. La Economía como ciencia social estudia la

5. La Microeconomía trata temas como:

6. “La teoría de los precios”, es el nombre que algunos

7. Es el pensador que sienta las bases de la Economía recursos naturales.

10 Cuarto Año de Secundaria

Organización Educativa TRILCE 11

Organización Educativa TRILCE 13

Diferencias entre necesidad y deseo

Proceso de satisfacción de una necesidad