DIMENSIÓN PRIMER PERIODO NIVEL PARVULOS

DIMENSIÓN LOGRO TEMA

Desarrolla formas de
lectura y escritura a
COMUNITATIVA

través de la Manifiesta interés en las narraciones y se apropia de ellas para su expresión verbal.
vocalización. Muestra agrado y alegría al escuchar canciones, rimas y cuentos relacionados con el proyecto
de aula.
Participa en sencillos diálogos con sus compañeros y profesores.

Se divierte participando en dramatizaciones sencillas.

Clasifica objetos Reconoce la sensación de frio - calor
teniendo en cuenta sus
COGNITIVA

características, como Descubre texturas y temperaturas por medio de su percepción táctil.

forma, tamaño y color.

Identifica el color amarillo entre varias figuras y lo relaciona con objetos de su entorno
Ubica los objetos de acuerdo a la relación espacial: dentro- fuera.
Reconoce las partes de Muestra habilidad en las actividades de arrugado y planchado.
su cuerpo y las
CORPORAL

funciones elementales
de cada una. Práctica formas de locomoción como: caminar, correr, saltar en diferentes direcciones.
Realiza ejercicios de coordinación ojo-mano-pie al lanzar, patear, agarrar utilizando balones y
otros implementos.
Se inicia en la práctica del equilibrio estático y dinámico.
Incentivar a través de
diferentes materiales Expresa su creatividad al moldear figuras con diferentes masas.
el desarrollo de la Realiza con agrado actividades de pintura utilizando diferentes materiales como pincel,
ESTÉTICA

creatividad y la espuma, etc.

originalidad.
Manipula con agrado diferentes instrumentos musicales como: panderetas, tambores y
maracas.
Realiza con agrado la elaboración de actividades manuales sencillas.
Muestra seguridad y
confianza en los Comienza a diferenciar su sexo y el de los demás.
diferentes juegos y
actividades grupales. Se involucra en actividades de aseo y cuidado personal: lavado de dientes, mano, cara y
VALORES

control de esfínteres.

Muestra interés en el cumplimiento de sencillas normas de convivencia.

Utiliza con frecuencia y seguridad hábitos de cortesía tales como por favor y gracias.
Identifica emociones y Comienza a compartir con sus compañeros los materiales de trabajo, algo de la lonchera o un
SOCIO-AFECTIVA

establece relaciones juguete.

interpersonales
Acepta actividades diferentes a las de la casa
Reconoce y expresa sentimientos de tristeza, alegría y enojo
Se identifica con el grupo y establece relaciones de interacción social
Desarrollo de las
ESPIRITUAL

expresiones Experimenta el conocimiento espiritual con la oración.

espirituales
Comparte actividades espirituales con sus compañeros.
Establece sentimientos de afecto hacia DIOS
Reconocimiento del
idioma ingles Manejo de la expresión oral (saludo, despedida)
INGLES

Reconocimiento de los animales en ingles

 Reconocimiento del
idioma ingles

INGLES
Identifica los colores primarios en ingles
 DIMENSIÓN SEGUNDO PERIODO NIVEL PARVULOS
DIMENSIÓN LOGRO TEMA
Amplia su vocabulario,
establece diálogos y Disfruta el escuchar cuentos es historietas y nombra algunos personajes.
COMUNITATIVA

realiza preguntas
Enriquece sus expresiones verbales con sus compañeros y docentes aplicando nuevas
palabras en su conversatorio.
Formula y responde preguntas sencillas relacionadas con el proyecto de aula.
Identifica y lee las vocales: o - i en libros periódicos, revistas, cuentos, letreros largos,
nombres, etc.
Explora objetos, identifica Identifica los números 1 y 2
algunos números y
COGNITIVA

comprende los estímulos

externos. Reconoce los colores primarios y los identifica con el medio ambiente con seguridad.
Percibe con facilidad estímulos visuales, táctiles, aditivos y gustativos.
Distingue personas por su constitución gordo, flaco.
Muestra interés por
ampliar su esquema Ejercita su cuerpo con armonía y seguridad en actividades recreativas.
CORPORAL

corporal, participa en Practica ejercicios de desplazamiento alternando brazos y piernas siguiendo trayectorias
actividades coordinadas. y obstáculos.
Disfruta haciendo los ejercicios de gimnasia dirigida con su cuerpo.
Se divierte al jugar con balones, aros y lazos.
Realiza actividades de Sigue sencillos caminos utilizando diversos materiales.
coordinación utilizando
diferentes técnicas. Inicia la unión de puntos formando líneas rectas.
ESTÉTICA

Inicia el proceso de motricidad fina y coordinación ojo - mano, mediante acto prensor.
Desarrolla la creatividad y habilidades manuales a través de la práctica del arrugado y
el coloreado.
Muestra interés por Posee un buen comportamiento adecuado, en las actividades cumpliendo sencillas
pertenecer a un grupo normas.
respetando las normas.
VALORES

Ubica los elementos de trabajo en lugares correspondientes.

Es independiente al controlar sus esfínteres y realizar hábitos de aseo e higiene.

Incorpora normas de convivencia, cortesía y respeto con los demás.
Demuestra valoración por
las personas, reconoce su Colabora ordenando el salón de clase, recoge sus implementos de trabajo y los deja en
SOCIO-AFECTIVA

entorno y sus cuidados. su lugar.

Revela su espíritu de servicio en grupo y en cada actividad.
Respeta las normas de convivencia en el salón, el descanso y en las actividades
recreativas.
Identifica a los adultos y amplía su interacción por medio del juego.
Reconocimiento de sí
ESPIRITUAL

mismo, de los demás y de Conocimiento de DIOS, y su creación

DIOS
Incorpora valores espirituales, de respeto y amor

Se identifica como ser único e irrepetible

Desarrolla habilidades
comunicativas en ingles Identifica los numeros 1 - 2 en ingles
INGLES

Identifica las vocales o - i en ingles

 Desarrolla habilidades
comunicativas en ingles

INGLES
Reconoce los animales en ingles por medio de canciones y juegos
 DIMENSIÓN TERCER PERIODO NIVEL PARVULOS
DIMENSIÓN LOGRO TEMA
Reconoce y aplica el
COMUNITATIVA

lenguaje gestual, oral y Identifica las vocales a – e, por medio del sonido y su escritura
corporal utilizando
vocabulario nuevo. Realiza narraciones por medio de dibujos

Realiza descripciones interpretando imágenes

Comprende el significado de las rondas y cuentos.

Identifica variedades de
nociones y el conteo de Identifica los números 3 - 4
COGNITIVA

los objetos de su entorno.

Muestra curiosidad por identificar cambios del entorno (el día y la noche)

Reconoce cantidades (muchos – pocos), y con el numero indicado

Relaciona los colores amarillo, azul y rojo con su entorno

Realiza de forma segura
ejercicios, y actividades Practica ejercicios con la cabeza, tronco y extremidades
CORPORAL

motoras de manera
independiente. Realiza ejercicios de equilibrio

Se ubica en el espacio adelante, atrás, arriba y abajo.

Intenta colocarse y quitarse diferentes prendas

Desarrolla actividades en
varios tipos de superficies, Utiliza la técnica del rasgado en diferentes direcciones
incrementando el nivel de
ESTÉTICA

motricidad. Arruga papel, lo pega y rellena un espacio determinado

Punza diferentes figuras sin salirse de la línea

Reconoce el trazo curvo

Reconoce los valores
instituciones y personales. Interioriza el valor de la obediencia
VALORES

Reconoce las diferencias individuales de cada persona

Aprende las normas en los espacios de socialización y comunitarios

Identifica su propia imagen y dibuja su silueta

Comprende que la
SOCIO-AFECTIVA

aceptación y la expresión Establece relaciones de buen trato dentro y fuera del aula
de los sentimientos se dan
en cada momento del día. Adquiere actitudes de autocuidado y buen trato hacia los demás.

Aprende a expresar sus emociones y sentimientos

Toma la iniciativa en el juego y en actividades del aula

Reconoce la relación de
ESPIRITUAL

DIOS, con el hombre Conoce a JESUS, como amigo de los niños

Aprende el concepto de iglesia y familia

Representa la creación como obra de DIOS

Refuerza las habilidades
comunicativas en ingles Identifica los numeros 3 - 4 en ingles
INGLES

Identifica las vocales a - e en ingles

Repite y reconoce los animales en ingles

 DIMENSIÓN CUARTO PERIODO NIVEL PARVULOS
DIMENSIÓN LOGRO TEMA
Desarrolla formas de
COMUNITATIVA

lectura y escritura a través Identifica la vocal u, por medio del sonido y su escritura
de la vocalización.
Visualiza y representa las vocales vistas en palabras sencillas

Adquiere la capacidad de narrar historias de sucesos en la casa y el colegio.

Representa cuentos con expresiones artísticas a través de su cuerpo

Establece secuencias,
relaciones espaciales y Identifica los números 5 - 6
COGNITIVA

reconoce los números del

1al 6. Identifica, repite y representa los números del 1 al 6

Reconoce el cuadrado, el circulo y el triangulo

Ordena secuencias con las palabras antes - después

Realiza movimientos
corporales teniendo en Realiza desplazamientos diagonales
CORPORAL

cuenta la direccionalidad.
Experimenta diferentes ritmos a través de la música

Intenta desplazamientos cortos y largos utilizando obstáculos

Realiza diferentes figuras con pintura, con las manos y los pies
Refuerza la motricidad
fina, mostrando Utiliza diferentes materiales para la decoración de ilustraciones
creatividad en estructuras
ESTÉTICA

gruesas y delgadas. Practica el dibujo, el modelado y la pintura

Elabora trazos gruesos, delgados, rectos y curvos

Colorea con plumones, crayolas, temperas y colores

Identifica y practica los
valores de amor, respeto y Reconoce los valores de amor y respeto
tolerancia.
VALORES

Identifica el valor de la tolerancia, compartiendo y aceptando a sus compañeros

Aprende expresiones de cortesía

Participa con respeto en las actividades del jardín

Reconocimiento de sus
SOCIO-AFECTIVA

compañeros, docentes y Reconoce el Jardín como su segundo hogar, mostrando aprecio por él.
familiares
Identificación del rol de estudiante

Representa los sentimientos hacia los miembros de la familia

Participa en actividades adaptativas del entorno

Muestra interés por las
ESPIRITUAL

actividades religiosas Se comunica diariamente con DIOS, por medio de la oración.

Aprende sobre la navidad y su significado

Entona cantos alusivos a la navidad

Muestra motivación y
compromiso por el idioma Identifica los numeros 5 - 6 en ingles
INGLES

ingles
Ilustra y repite los números del 1 al 6 en ingles

Representa y pronuncia las vocales en ingles a, e, i,o, u