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Trabajo Final OPE
Trabajo Final OPE
ÍNDICE
APARTADO PÁGINA
Presentación de la página web 2
Situación 5
Instalaciones 5
Aspectos novedosos 16
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
El diseño de la página web de CEIP Federico García Lorca, corresponde al diseño que
tienen todas las páginas web de los centros educativos públicos de Castilla y León. En la
franja superior aparece el escudo de Castilla y León acompañado del nombre del centro.
Además de un pequeño menú, en el que podemos acceder al inicio de la página, las
noticias y la forma de contactar con el centro.
En la parte izquierda de la página, se sitúa un menú con todos los contenidos a los que
podemos acceder en la página. En esta misma franja, aparecen otras tres tablas, donde
encontramos: enlaces institucionales de la junta de Castilla y León,
reconocimientos/premios que el centro ha obtenido y enlaces de interés que aporta el
centro.
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
SITUACIÓN:
El colegio público, objeto de nuestro trabajo, se encuentra situado en la calle huertas s/n
de Valladolid, comenzó a funcionar el 1 de septiembre de 1981
Su ubicación coincide con los límites de los barrios Vadillos, Belén y Hospital, por el
este con el cauce del rio esgueva, por el oeste el polideportivo Miriam Blasco y por el
norte con los nuevos accesos a el campus universitario Miguel Delibes.
Esta zona se enmarca dentro del distrito municipal número 8 de Valladolid en el que
residen 25000 habitantes, que tienen un nivel económico, social y cultural normal
siendo en su mayoría obreros cualificados.
INTALACIONES:
El recinto del Centro se encuentra rodeado por vallas. Cuenta con dos accesos para
alumnado, docentes, padres y madres (una en la calle Huertas y otra en el Paseo del
Cauce (del Esgueva)), además, de un acceso para la entrada de vehículos.
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
Una de las pegas que encontramos en las instalaciones del centro es, el Salón de Actos,
que no está totalmente acondicionado. Desde el colegio se pretende que sea al mismo
tiempo Aula de Medios Audiovisuales y Salón para representaciones teatrales de esta
forma, sus usos así se incrementan: reuniones y otras actividades colectivas; sin
embargo, no está perfecto para todo.
Entre los documentos que aparecen en la página web del CEIP Federico García Lorca,
es uno de los documentos obligatorios de todo centro; su documento por excelencia: el
Proyecto Educativo del Centro. Como se aprecia al principio del mismo, el Proyecto
Educativo del Centro, está perfectamente actualizado, pues está fechado en septiembre
de 2015, es decir, en el inicio del presente curso educativo. Analizándolo
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
• Por último, se recuerda que el proyecto educativo de un centro, es algo que debe
guiar el funcionamiento del mismo, pero que no es cerrado, sino que siempre
está abierto a modificaciones que lo actualicen. Se explica todo el proceso
requerido para la modificación del mismo.
Del Proyecto Educativo del CEIP Federico García Lorca, nos ha sorprendido muy
gratamente lo completo que es. Se explican muy detalladamente, pero al mismo tiempo,
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
Regular las relaciones personales entre todos los miembros de la Comunidad Educativa,
así como regular sus derechos y deberes, además de coordinar el funcionamiento del
centro.
Las competencias del director, así como el proceso de elección del mismo quedan
establecidas en el apartado ochenta y uno de la LOMCE, que modifica el art. 132 y 133
de la LOE.
- La Comisión Económica.
El Claustro de Profesores
El Claustro de Profesores está formado por todos los maestros que imparten docencia en
el Centro. El Director del Centro será su presidente.
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
Sus competencias del Claustro son las que se contemplan en el art. 129 de la Ley
Orgánica
2/2006, de 3 de mayo.
Los derechos y deberes de los alumnos quedan establecidos en el Real Decreto 51/2007,
de 17 de mayo de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.
A los padres o tutores legales, como primeros responsables de la educación de sus hijos
o pupilos, les corresponde adoptar las medidas necesarias, solicitar la ayuda
correspondiente y colaborar con el Centro, tienen los derechos reconocidos en el
artículo 4.1 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio.
NORMAS DE CONVIVENCIA
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
ageno a la educación, así como faltas leves y graves, además de medidas de corrección
para determinados actos.
Así mismo, queda prohibido fumar y utilizar cigarrillo electrónico dentro del recinto
escolar.
Los criterios para la distribución de libros entre el alumnado son los establecidos en el
artículo 12 de la ORDEN EDU/319/2014, de 30 de abril.
El Centro cederá sus instalaciones y espacios, fuera del horario lectivo, para toda
actividad cultural, recreativo/deportiva que redunde en beneficio de la Comunidad
educativa, prioritariamente de los alumnos.
Cualquier Entidad o Asociación sin ánimo de lucro puede solicitar el uso de las
instalaciones
Se establecen una serie de normas y medidas para mantener el buen funcionamiento del
centro así como prevenir sucesos y estar preparados para ante estos realizar una
respuesta adecuada y eficaz.
Plan de convivencia.
El Plan de convivencia del CEIP Federico García Lorca, no se puede visualizar en su
página web, donde se explica que se encuentra en proceso de actualización.
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
• Un programa de madrugadores. Los horarios son desde las 7:00 hasta las 9:00
cuando empieza el horario escolar. Para la inscripción se requiere de una
matrícula previa y las tarifas son 16€ al mes y 3€ días esporádicos.
• Comedor:
Estará abierto de 7:45 a 22:00 horas de lunes a viernes y los sábados no festivos
de 10:00 a 15:00 horas.
o Una de las cosas más curiosas y a la vez muy beneficiosa del centro, es el
calendario de menú que tiene, es decir, cada mes tiene un menú diario.
De esta forma los padres y madres de alumnos que asistan al comedor,
sabrán que comen sus hijos y las calorías que han ingerido en el centro.
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
Fútbol sala
Baloncesto
G. Rítmica
Patinaje de velocidad
Tenis de mesa
Natación Piscina
Kárate
Inglés
Somos artistas
Balonmano
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
Taller de imagen
A través de la historia del cine, los participantes van a experimentar con la imagen fija y
en movimiento, con el objetivo de estrenar un corto realizado por ellos mismos a final
de curso.
Se desarrollan todas las capacidades intelectuales y creativas de los niños y niñas de una
manera muy divertida por medio del juego. * MUNDICURSOS: " Inglés lúdico"
Esto consiste en clases particulares de inglés que el centro ofrece a través de la empresa
“Trinity College London”.
• Actividad de biblioteca.
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
• Otra de las actividades que realiza el CEIP Federico García Lorca es, intentar
que descubras tu propio gusto lector. Esta actividad es muy sencilla, en el pasillo
crean una mesa con diferentes gustos sobre la lectura, es decir, con diferentes
contenidos para que el alumno elija cual es el que más se acerca a su estilo. Esto
además, lo hacen de forma innovadora, llamando la atención del alumno con
decorados llamativos y relacionados con el modelo de lectura.
• El CEIP Federico García Lorca también realiza cada año una revista escolar del
curso “El Lorquita”. Esta revista tiene un doble objetivo. El primero de ellos es
informar a las familias, de los alumnos, de las actividades que estos llevan a
cabo dentro del centro. El segundo objetivo que se pretende alcanzar con esta
revista, es la colaboración y participación de padres e hijos para la elaboración
de esta. Esta colaboración puede ser con opiniones propias o fotos que deseen
aportar del centro o actividades realizas dentro de él.
• Por otra parte, este centro, realiza concursos de elaboración de un cuento, entre
el alumnado, con el fin de valorar: la originalidad, creatividad, esfuerzo y
presentación. Además, los ganadores de este concurso será premiado, siempre y
cuando respeten unas normas básicas impuestas por el centro, y sus trabajos
serán publicados en le revista escolar del CEIP Federico García Lorca. También,
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
• Por último, un video para la prevención del uso indebido del Internet, donde el
alumno aprenderá: mantener su equipo a salvo de virus, proteger su información
personal, subir fotos o comentarios adecuados a Internet sabiendo que todo el
mundo lo verá, no entrar en discusiones o conflictos porque no sabes con quien
hablas realmente, configurar la privacidad de tus redes sociales, no dar tus
claves, tapar tu cámara web (esta aporta mucho información sobre ti y es fácil de
manipular), hay que asegurarse de lo que dicen en el redes sociales (no todo es
cierto) y ten cuidado con la gente que hablas (no siempre es quien tú crees que
es).
ASPECTOS NOVEDOSOS
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
Una vez analizada la página web, podemos afirmar que el centro funciona de manera
correcta.
La página está bastante organizada, separando todos sus apartados de forma sencilla y
muy visual, siendo de esta manera muy fácil el acceso a la información que se precise.
Como aspecto a mejorar, sería marcar bien los objetivos, en su guión, que tiene el
propio centro, no los generales de cada nivel.
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CEIP Federico García Lorca, Valladolid
Tampoco aparece el precio del comedor escolar, cuando sí aparece el del programa de
madrugadores. Por contra, se especifica la dieta y contenido calórico del menú de cada
día, lo que facilita que los padres sepan lo que comen sus hijos.
En cuanto al funcionamiento del centro, nos gustaría destacar que cuenta con una
tecnología adecuada, tratándose de un centro TIC 4; teniendo en cuenta que el rango
más alto es 5, es un buen aspecto favorable.
Se trata también, de un centro bilingüe, de los cuáles, tenemos una buena opinión y
consideración, pues en un mundo globalizado como el actual, tener un buen manejo de
los idiomas, sobretodo el inglés, es fundamental.
Como hemos visto en los documentos oficiales que en su página se permiten consultar,
es un centro que tiene en gran consideración la tolerancia y el respeto mutuo entre todos
los elementos del sistema educativo, con especial importancia de las familias, pues
deben conocer todo lo que ocurre en el centro al que acuden sus hijos.
Este trabajo nos ha permitido conocer la organización de una página web de un centro
público.
Por último, destacar que si en un futuro tuviéramos que realizar la página web de un
centro (en el caso de que estuviéramos trabajando en un centro que no fuera público),
tendríamos unas nociones básicas para hacerlo.
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