UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICE-RECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO DE ELECTIVO I – DEFENSA NACIONAL

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería civil.

1.2. ASIGNATURA : Defensa Nacional
1.3. CÓDIGO :
1.4. CICLO : I
1.5. PRE – REQUISITOS : Ninguno.
1.6. CRÉDITOS : Uno (01)
1.7. NÚMERO DE HORAS : Tres (03)
1.7.1. TEORÍA : Dos (02)
1.7.2. PRÁCTICA : Dos (01)
1.8. EXTENSIÓN TEMPORAL : 17 semanas.

2. MARCO TEORICO

La asignatura, tiene como finalidad proporcionar al estudiante todos los

conocimientos necesarios y la importancia que tiene el sistema de Defensa Nacional
Peruano, así como la necesidad de concientizar a la población sobre el tema;
analizando el rol que cumplen los organismos públicos y privados que lo conforman,
la normatividad aplicable y las medidas preventivas, que garantizan la seguridad
interna y externa del Perú frente a las amenazas y agresiones de que puede ser
objeto, temas contenidos en el Libro Blanco de la Defensa Nacional del Perú.

El curso está enmarcado en el Currículo por competencias, se estructura en dos

unidades: la primera unidad que comprende Globalización y Cambio, Perú en el
Mundo y Política del Estado para la Seguridad y Defensa Nacional, y la segunda
unidad que comprende, el Sistema de Seguridad y Defensa Nacional, Reforma de
Sector de Defensa y Recursos Económicos para la Defensa Nacional.

A cada competencia, se le asigna sus capacidades y sus contenidos

tridimensionales. Dichos contenidos se darán en forma teórica y práctica, mediante
el uso de métodos participativos centrados en la actividad del alumno, de modo que
desarrolle sus habilidades para estudiar con éxito.

3. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1. COMPETENCIAS

3.1.1. Explica, analiza y critica con respecto a la Defensa Nacional la globalización

y cambio, Perú en el mundo y política de estado para la seguridad y
Defensa Nacional.
3.1.2. Explica, analiza y critica el sistema de defensa de seguridad y Defensa
Nacional, reforma del sector del sector defensa y recursos económicos
para la Defensa Nacional.

3.2. CAPACIDADES:

1
 3.2.1. Explica el proceso del estudio y su rol con su formación profesional,
identificando el proceso para desarrollar sus habilidades cognitivas
Identifica las características de Defensa Nacional y conoce sus
fundamentos.
3.2.2. Toma conciencia del papel que le toca desempeñar en la sociedad ante una
emergencia, desastre o inviolabilidad de una norma.

4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

SEMANA CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS

CONCEPTUALES ACTITUDINALES
01 Introducción al - Identifica el sistema de trabajo en la -Participa
curso, asignatura. activamente.
generalidades
- Define y explica la Globalización y cambio en
02 el escenario mundial, entorno continental, y -Demuestra certeza,
Globalización y entorno regional. criterio y Trabaja en
03 cambio - Describe el escenario y los diferentes equipo
entornos del Perú.
-..Determina la ubicación geográfica el perfil -Muestra interés
04 Perú en el mundo geoestratégico y el perfil geopolítico del -Es responsable
Perú en el mundo.
- Interpreta la Concepción Política y -Participa activamente.
Política de Estado estratégica, la seguridad y Defensa Nacional, -Muestra interés.
05 para la seguridad y las amenazas y la Política de seguridad
defensa nacional nacional en el acuerdo nacional. Analiza el
objetivo y políticas del estado para la
seguridad nacional y Defensa Nacional.
06 Sistema de - Explica, analiza y identifica los componentes -Participa activamente.
Seguridad y del sistema de seguridad y defensa -Trabaja en Equipo.
Defensa Nacional nacional.
07 Examen parcial -Demuestra honestidad
y responsabilidad
08 Trabajo de campo - Visita a la Base Naval del Perú
- Identifica, define y explica la reforma del -Participación activa en
09 sector defensa, su visión, lineamientos el desarrollo de la
estratégicos. práctica.
Reforma del Sector - Identifica, define y explica Objetivos, -Participación activa.
Defensa avances y logros de la reforma del sector de -Intercambian ideas
10 Defensa sobre los
conocimientos
Recursos - Determinar la inversión, asignación, de -Participación activa.
11 Económicos para la recursos, fondos de defensa nacional y - Intercambian ideas
Defensa administración de recursos. sobre los
Nacional conocimientos
adquiridos.
12 Entrega de Trabajos - Dentro del tiempo dado. -Demuestra honestidad
Monográficos y responsabilidad
13 Exposición de - Dentro del tiempo dado. -Demuestra honestidad
Trabajo Monográfico y responsabilidad
14 Examen parcial - Dentro del tiempo dado. -Demuestra honestidad
y responsabilidad
15 Examen de - Dentro del tiempo dado. -Demuestra honestidad
Rezagados y responsabilidad
16 Examen de - Dentro del tiempo dado. -Demuestra honestidad
Aplazados y responsabilidad
5. EVALUACIÓN
5.1. Evaluación Diagnostica: comprende conceptos básicos sobre: comprensión
lectora, habilidades de manejo de información; mediante test de entrada y trabajo
en laboratorio de computo , se realizara en la primera semana .

2
5.2. Evaluación Formativa y Sumativa: se evaluara las capacidades establecidas en
el silabo para articular los contenidos conceptuales: técnicas de estudio,
monografía, aprendizaje socializado, mediante el dialogo, trabajo en equipo,
sustentación Auto evaluación, observación .

REQUISITOS:
 Asistencia al 70% de clases como mínimo.
 Obtener un puntaje de (11) como nota mínima de aprobación.
RUBROS:
 La nota promocional de la signatura es el resultado del promedio de las notas
obtenidas en cada unidad.

6. BIBLIOGRAFÍA

6.1. BASICA
 LIBRO BLANCO DE LA DEFENSA NACIONAL DEL PERU. Lima 2005
 Secretaría De Defensa Nacional (2001). “Manual Básico De Desarrollo Y La
Defensa Nacional Para El Sistema Educativo Peruano”, Lima 2a. Ed Lima: s.d.
 Centro de Altos Estudios Militares (1998). “Planeamiento Doctrinario y
Metodológico del Desarrollo y Defensa Nacional”. Tomos I, II, III y IV.
 Ministerio de Defensa (1997). “Doctrina Básica de Defensa Nacional”.

6.2. REFERENCIAS WEB O DIGITAL:

 http://www.defensaidl.org.pe/peru_libro_blanco.htm
 htpp: /www.usanpedro.edu.pe.