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UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA INGENIERÍA INDUSTRIAL

PROBLEMAS PROPUESTOS 02

AUTORES

Arbulú Dávila, Marcela


Dominguez Ballona, Augusto
Quiñones Gabino, Alexander

CURSO

Máquinas eléctricas

DOCENTE

Lic. Gutiérrez Atoche Serafín

SEMESTRE

2020-I

CICLO

VII

Chiclayo, 20 de junio del 2020


Desarrollo de los Problemas Propuestos 02
1. Determine la capacidad equivalente entre a y b (los valores están en μF).

a)

Desarrollo
b)

Desarrollo

2. Un capacitor de 10 μF y otro de 4.7 μF se conectan en paralelo. Después de que


un tercer capacitor se agrega al circuito CT = 2.695 μF. ¿Cuál es el valor del
tercer capacitor? ¿Cómo están conectados?

Desarrollo
3. Determine el valor de Cx

Desarrollo
4. Calcular la resistencia 𝑅x

Desarrollo
5. Escriba las ecuaciones para cada una de las siguientes formas de ondas de la figura
sgtes con el ángulo de fase  expresado en grados y w en rad/s

Desarrollo

6. Dibuje las siguientes formas de onda, coloque en el eje horizontal una escala en
grados.

Desarrollo
a)

b)

c)

d)
7. Considere los voltajes de la pregunta 6

a) Dibuje los fasores para 𝑣1 y 𝑣2.

b) ¿Cuál es la diferencia de fase entre 𝑣1 y 𝑣2

c) Determine cual voltaje está en adelanto y cual en retraso

d) Repita la pregunta 7 para las corrientes de la pregunta 6.

a) Dibuje los fasores para 𝑣1 y 𝑣2


b) ¿Cuál es la diferencia de fase entre 𝑣1 y 𝑣2

c) Determine cual voltaje está en adelanto y cual en retraso


8. Para cada uno de los fasores de la figura adjunta determine la ecuación para v(t)
o i(t) como aplicable y dibuje la forma de onda.

Desarrollo
9. Con la ayuda de fasores, dibuje las formas de ondas para cada uno de los
siguientes pares y determine la diferencia de fase y que forma de onda esta
adelantada.

Desarrollo
10. Convierta cada uno de los siguientes números complejos a forma polar
𝑎) 3 − 𝑗10
𝑏) 9 + 𝑗6
𝑐) − 10 + 𝑗15
𝑑) 8 − 𝑗4
Desarrollo

11. Convierta cada uno de los siguientes números complejos a forma binómica
𝑎) 6∠30°
𝑏) 14∠90°
𝑐) 5∠150°
𝑑) 20∠ − 140°
Desarrollo
12. Exprese sus respuestas en forma polar: Desarrollo
a) (37 + 𝑗9.8) *(3.6 − 𝑗12.3) m

42+𝑗18.6
b)
19.1−𝑗4.8

c) (41.9 ∠ − 80°) *(𝑗2)

42.6+𝑗187.5
d)
11.2<38°

13. Reduzca cada corriente siguiente a forma rectangular:

Desarrollo
14. Determine los valores efectivos para cada uno de los siguientes casos:

Desarrollo

15. Represente cada uno de los siguientes casos, como fuentes transformadas:

Desarrollo
16. Si v1 = 50 𝑠𝑒𝑛 𝑤𝑡 𝑉, 𝑣2 = 100 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 90°) 𝑦 𝑣3 = 20 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 − 90°) Determine el
voltaje de fuente “e”

Desarrollo
17. En el siguiente circuito determine IT donde 𝑖1 = 20 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 .60°) A 𝑖2 = 25 cos (𝑤𝑡
− 90) 𝐴 y 𝑖3 = 5 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 90°) A

Desarrollo
18. Para el circuito 𝑖1 = 25 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 36°) 𝑚𝐴 e 𝑖2 = 40 cos (𝑤𝑡 − 10°) 𝑚𝐴

a) Determine los Fasores I1, I2 e I3


b) Determine la ecuación para 𝑖 𝑇 en el dominio del tiempo.

Desarrollo
19. Para el circuito de la figura, si L = 200 mH
a) Si vL = 100 sen 377t V, ¿cuánto vale iL?
b) Si iL = 10 sen (2π x 400t – 60°) mA, ¿Cuánto vale vL?

Desarrollo
20. En el circuito se muestra un par de elementos eléctricos de calefacción. (a)
Determine la potencia activa y reactiva para cada uno. (b) Determine la potencia
activa y reactiva suministrada por la fuente.

Desarrollo
21. Encuentre R y XL en el circuito R-L

Desarrollo
22. Para el circuito R-C en paralelo, XC = 42.5 . Encuentre R, P y Q.

Desarrollo
23. ¿Qué valor tienen P T y Q T?

Desarrollo
24. (a) Vea el circuito de la figura y. Determine PT, QT y ST (b) Determine si el fusible
se fundirá.
25. Suponga que V =100 V∠60° e I = 10A∠40°: (a). ¿Qué valor tiene v, el ángulo entre V e I?
(b) Determine P a partir de P _ VI cos v. (c). Determine Q a partir de Q _ VI sen v. (d).
Dibuje el triángulo de potencias y a partir de él, determine S. (e) Muestre que S = VI* da
la misma respuesta que (d).

Desarrollo

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