Prof.

Diana Varas / Mirza Iribarren

Colegio San Martín de Porres Lenguaje y comunicación
La Serena
CONTROL DE ORTOGRAFÍA

NOMBRE: __________________________________ CURSO: __________ FECHA: _______ _____/52 pts.

OBJETIVO:
- Reconocer las reglas ortográficas de las letras y la acentuación.
- Aplicar con corrección el uso de todas las reglas ortográficas en textos de producción propia.
- Identificar y diferenciar palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
INSTRUCCIONES:
- Encierra en un círculo la respuesta correcta.
- No está permitido el uso de corrector.
- Entrega todo escrito con lápiz pasta azul o negro.
- Las preguntas que tengan dos respuestas o sean corregidas con corrector serán anuladas.

I. Identifica las faltas ortográficas en los siguientes textos y escríbelos correctamente en el espacio dado.
a) Las ojas secas crugian bajo mis pies mientras cruzava el bosque que avia al norte de la Universidad. La palida
luz de la luna que se filtrava entre las ramas desnudas de los arboles no era suficiente para ber con claridad,
pero avia recorrido aquel camino barias vezes en el ultimo ciclo i me lo savia de memoria. Olí el umo de leña
mucho antes de oir las vozes i dibisar el resplandor del fuego entre los arboles. (10 pts.)

b) En la reconstrución del edificio los arquitectos tubieron que tomar una serie de deciciones. No sabian si
mantener la pared de piedra o, por el contrario, recuvrirlo todo con una capa de pintura. La casa ya iva vieja.
El color de la piedra esterior se veia envejecida. Estava claro que abía que trabajar mucho para poder
recobrar su estado anterior. La madera de las bentanas era muy ruin y las piedras del piso eran muy
eterogeneas. (10 pts)
 Prof. Diana Varas / Mirza Iribarren
Colegio San Martín de Porres Lenguaje y comunicación
La Serena
II. Completa la tabla reconociendo si las palabras son agudas, graves, esdrújulas o sobresdrújulas. (16 pts)

1 Compás 9 Limón
2 Cónsul 10 Revés
3 Búscaselo 11 Mármol
4 Ácido 12 Úlcera
5 Jamás 13 Número
6 Cántaselo 14 Ámbar
7 Dócilmente 15 Móvil
8 Género 16 Entiéndemelo

III. Selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (16 pts)

De las siguientes, ¿cuál NO es una regla ortográfica “Como ya ha dejado de llover, mi amigo ha venido
de la B? a mi casa para ir a pasear y a comprar un libro.”
a) Se usa B antes de una L o R. ¿Cuántas veces se presenta el verbo haber en el
b) Se usa B en las terminaciones ABA. fragmento?
c) Se usa B seguido de una N. a) 2
d) Llevan B las sílabas que empiezan con BU-BUR- b) 4
BUS. c) 3
d) 5
¿Cuál de las siguientes palabras se escribe con V? ¿Cuál de las siguientes opciones tiene todas sus
a) Ha_er palabras correctamente escritas?
b) Longe_o a) Mueble, basija.
c) A_rigo b) Habrir, cerrar.
d) Reci_ir c) Arebato, cabra.
d) Riqueza, pobreza.
Las palabras agudas son aquellas que: ¿Con qué otro nombre se conoce a las palabras
a) Se escriben con N, S o VOCAL. graves?
b) Su sílaba tónica es la última. a) Intermedias.
c) Llevan tilde en la primera sílaba. b) Llanas.
d) Se tildan cuando no llevan N, S o VOCAL. c) Antesdrújula.
d) Complejas.
¿Cuál de las siguientes palabras NO está escrita de ¿Cuál de los siguientes plurales está escrito
forma correcta? correctamente?
a) Silla a) Leyes.
b) Mueye b) Lelles.
c) Tornillo c) Peses.
d) Bueyes d) Relles.