DESCRIBIR LA SITUACIÓN DE CONTEXTO PASO VARIABLES GENERALES REALIZAR PREGUNTAS SEGUNDO ORIENTADORAS REDACTAR LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA PASO PLANTEAR LOS PROBLEMAS IDENTIFICADOS ¿QUÉ HAREMOS? VERBO: Número plural Tiempo presente indicativo TERCER ¿SOBRE QUÉ ASPECTO TRABAJAREMOS? PROPONER ELTITULO DE LA UNIDAD PASO CONTENIDO: Aspecto del contexto a entender ¿PARA QUÉ? FINALIDAD: Propósito de la situación significativa CUARTO SITUACIONES DE APRENDIZAJE SECUENCIA DE SESIONES PASO
NOS COMPROMETEMOS A CUIDAR NUESTRO MEDIO AMBIENTE
En la IE, observamos que los pobladores arrojan residuos sólidos alrededor de la escuela, de la misma manera nuestros estudiantes no han desarrollado una conciencia ambiental o cuidado de su ambiente, es evidente la presencia de de basura en lugares muy cercanos a la escuela así como dentro de ella y la municipalidad se despreocupa por enviar el recolector, generándose la presencia de insectos, roedores y olores fétidos. Frente a esta situación formulamos las siguientes interrogantes ¿En qué medida afecta nuestra salud un ambiente contaminado? Para ello averiguaremos sobre las enfermedades infectocontagiosas ocasionadas por la acumulación de basura. ¿Qué compromisos debemos asumir para mantener un ambiente saludable? Para ello elaboraremos afiches para promover el cuidado del medio ambiente, jornada de limpieza, slogans, pasacalle, etc.