El conocimiento

Es una compleja agrupación integradora de información diversa y novedosa en

esquemas, modelos, teorías, paradigmas, hechos, enfoques, relacionados entre
sí, que explican complejidades de la realidad. Tiene carácter heterogéneo y se
desarrolla en la interacción con otros individuos (sujetos) en la práctica cotidiana.

Características del conocimiento

• Tiene como finalidad conocer la verdad objetiva acerca de los objetos y

fenómenos de la realidad.

• Es un proceso dialéctico que se sustenta en la sensación, la percepción y la

representación.

• Propicia la asimilación del mundo circundante.

• En la obtención del conocimiento intervienen tres elementos:

• 1- Un sujeto que quiere conocer (sujeto cognoscente)

• 2- Un objeto de estudio (objeto de conocimiento: la materia, el universo,

la teoría, los seres del universo)

Teoría del conocimiento

Materialismo Idealismo
Objeto de conocimiento existe Lo primario es la conciencia
independientemente de la razón o cognoscente, que es el sujeto quien
de las ideas del hombre. La materia recrea el objeto a través de sus
es infinita y eterna; el hombre es abstracciones.
materia.
 El conocimiento es objetivo existe El objeto de conocimiento existe a
independientemente de que sea o partir de que el sujeto le da vida. El
no conocido por el sujeto objeto de conocimiento es
cognoscente. estructurado por las ideas del
hombre no existe sin ellas

Existen dos formas generales del conocimiento, el empírico y el teórico.

CONOCIMIENTO EMPÍRICO CONOCIMIENTO TEÓRICO

CARACTERÍSTICAS
 La actividad cognoscitiva se  La actividad cognoscitiva se
realiza por parte de todos los realiza por grupos de personas
seres humanos que participan en especialmente preparadas
la práctica social.  Se crean y se elaboran los
 Por lo general están ausentes medios especiales del
los medios especiales del conocimiento
conocimiento; los instrumentos  La ciencia estudia no solo
de trabajo constituyen estos aquellos objetos con los cuales
medios el hombre tiene que ver en su
 Los objetos del conocimiento son actividad práctica, sino también
los instrumentos y los objetos de los que aparecen en el curso del
trabajo desarrollo de la propia ciencia
 Existe en forma de diversas  En la ciencia, las diversas
indicaciones y juicios disciplinas estudiadas se
 Va a lo fenomenológico, no a lo describen con la ayuda de
esencial sistemas especiales de
 Es superficiales, sensitivos, categorías
subjetivos, no sistemáticos,  Va a lo esencial, a lo causal
acríticos  Es racionales, ciertos o
probables, obtenidos
metódicamente,
sistematizadores, verificables y
relativos a objetos de una misma
naturaleza.