Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS.
Para adelantar tu vida académica en la UNAD, es necesario disponer de un buen computador y una
conexión a Internet adecuada.
La universidad te ofrece el beneficio de descarga gratuita del paquete de Office Profesional Plus, el
cual podrá ser instalado hasta en 5 dispositivos para uso personal y adicionalmente te provee 1 TB
de almacenamiento en la nube.
Otras aplicaciones que podrás descargar en tu móvil, como la UNAgenDa o Moddle, para garantizar
que puedes acceder de manera confiable y en cualquier momento del día.
Pero también pensamos en nuestros estudiantes que se encuentran fuera de cobertura a Internet
y le brindamos la posibilidad de descargar los documentos, resolver actividades y acercarse a los
centros más cercanos para el envío de trabajos, contacto con los tutores y consejeros académicos
con la aplicación en tu móvil de Moodle Clasic.
La concentración tiene directa relación con el espacio que tengas para adelantar tus actividades,
una web conferencia o la lectura de tus cursos.
Ambiente Familiar: Hace relación a las personas que conviven con el estudiante, ejercen una
continua influencia sobre él, y en cuanto al desempeño académico se refiere, puede ser un gran
potencial de motivación o desmotivación, pero en especial los incentiva a ser mejores. Así mismo,
intervienen factores económicos o relaciones emocionales, que probablemente interfieren para hacer
posible el cumplimiento o no de metas académicas.
Ambiente académico: La primera relación que se establece en cada curso es con los compañeros,
podrás encontrarte con estudiantes activos, pasivos, lo cual constituye una oportunidad de aportar
para un óptimo ambiente académico y motivar el trabajo colaborativo. En segundo lugar, el tutor o
consejero académico, quien se convierte en la guía y que, dadas sus cualidades personales,
pedagógicas y disciplinares, se pueden establecer canales comunicación para el apoyo permanente,
la aclaración de inquietudes y la realización de nuevas propuestas o sugerencias que permitan un
trabajo de calidad y efectividad.
Pero un curso está estructurado de manera que puedas organizarte, avanzar a tu ritmo y aunque en
unos tiempos establecidos, en todo momento deberás tener presentes cuáles son los objetivos y si
los estás consolidando a través de las actividades, lecturas obligatorias y optativas.
Ten en cuenta en todo momento lo que se espera que aprendas al finalizar cada curso.
El aprendizaje no es un producto final, es un proceso constante que asegura cambios como una
consecuencia de la experiencia que se vive, para aprender a aprender es necesario recurrir a las
estrategias de aprendizaje, por esta razón sugerimos que las lecturas sean abordadas de manera
comprensiva con los siguientes consejos:
Pero es de resaltar la importancia del uso del foro, ya que para el tutor es
esencial conocer el proceso de formación que adelantas y allí das cuenta
de la construcción que realizas.
Por último, es necesario al finalizar cada actividad, revisar que tan bien lo
hicimos, si la meta o propósito se cumplió, por eso hablamos
de evaluar, de manera que aquellas estrategias que fueron favorables
puedas seguir ajustándose y lo más importante el reflexionar en torno a
cuál fue el aprendizaje obtenido durante el proceso académico. ¿Qué tan
bien o mal lo estoy haciendo?
PLANEACIÓN SEMANAL
DOMINGO
ASPECTO HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
Familiar
Laboral
Académico
(tu
prioridad)
Otra
http://www.innovaweb.co/visae/ruta/story_html5.html
1. Discute, aplica conocimientos, prueba las cosas para ver cómo funcionan. Trabaja en grupo. Tiende a
retener y entender mejor la información haciendo algo activo con ella, sea discutiéndola, aplicándola o
explicándosela a otros.
2. Aprenden sobre hechos, solucionan problemas con métodos establecidos, evitan las complicaciones, las
sorpresas y la autoevaluación, tienden a ser muy prácticos y cuidadosos.
3. Prefiere pensar sobre las cosas antes de tomar alguna acción, se inclinan por aprender de materiales
presentados ordenadamente, a través de libros de trabajo, conferencias y demostraciones.
4. Les gusta la innovación y les disgusta la repetición. Se sienten bien con nuevos conceptos, abstracciones
y fórmulas matemáticas. Tienden a trabajar más rápido que los sensitivos. No les gustan las actividades
con mucha memorización.
7. Comprenden mejor siguiendo pasos lineales con secuencia lógica. Aunque pueden no entender el material
de lectura en su totalidad, logran comprender conectando sus partes.