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Instituto de Ciencia Aplicada.

Maestría en psicología jurídica pericial y forense.
Materia: Seminario de Investigación II.
Actividad: reporte de lectura.
clase del Dr. Leonardo González.
Docente: Dr. Leonardo González.
Alumno: Víctor España Hernández.
Grupo "C
22/01/2019
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El estado del arte

Introducción:
El estado del arte es un engranaje de procesos de investigación una forma de pasos
precisos para la investigación a fondo de cualquier problema como se explica en esta nota.
La única demanda para iniciar un estado del arte es el establecimiento de un tema o problema
por investigar, “lo que implica un esfuerzo por reconocer los límites de lo ya sabido y
atreverse a preguntar lo inédito, pero susceptible de ser pensado e investigado desde el
acumulado en el campo del conocimiento, de ahí la importancia de realizar estados del arte
en la investigación” (Torres, 2001).
El final de la década de los 70 y más aún, los años 80 conformaron una época donde las
propuestas cualitativas de investigación experimentaban un aumento en su representatividad
académica por lo que se hizo ineludible la aplicación de una estrategia que pudiera hacer
visible lo sabido, conocido o trabajado sobre determinada temática o campo de conocimiento
(Galeano Marín y Vélez Restrepo, 2002; Alzate Marín, 2006; López López, 2009; Peña
Arenas, 2009)
Desarrollo:
En aquella época de los siglos XVI y XVII, científico con Descartes, Bacon y
Spinoza dieron inicio al método científico ahora debemos entender que es el estado del arte
ala revisión de la literatura académica que se está en el mundo científico
La investigación seria para llegar a un estudio profundo el arte de buscar todo relacionado
con un tema en particular con las claves de excelencia para generar Estado del Arte o Técnica,
da al investigador conocimiento sobre la forma de tratar un tema según diferentes autores,
hasta dónde han llegado, que tendencias se han desarrollado, cuáles son los resultados, como
podemos llegar desde que son los datos información y después conocimiento ciencia, el
conocimiento es ahora el objetivo puntual para crear cambios, aunque parezca difícil en
nuestros días encontrar un tema o visualizar un faltante en un trabajo de investigación que no
sea escrito o mencionado ya pero más allá del planteamiento o de la necesidad de estudiar
un tema y en cuadrarlo en ese espacio científico.
¿Qué es entonces el estado del arte? es la herramienta principal del erudito, del investigador
del científico es asumir una postura crítica en razón de lo hecho y lo que está por hacer en
consecuencia de un tema en cualquier disciplina formal y de investigación, como lo menciona
delgado existen 3 interrogantes
1. Que campos de la investigación sean definido o reconocido.
2. Que conceptos se evidencian como esenciales.
3. Que contenidos tópicos o dimensiones sean definido como prioritarios.
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Para crear este impacto en el estado del arte seria de terminar a primera vista que problemas
se han investigado, Como se definieron esos problemas que evidencia empírica y
metodológica se utilizó y cuál es el producto de la investigación.
Un estado del arte no es un marco teórico, es el elemento más importante para analizar el
orden de la investigación que dimensiones de análisis están analizando otros investigadores,
el objetivo de definir con claridad una investigación precisa, definir el diseño de la
investigación y contar con argumentos que de muestren la innovación de la investigación en
un concepto de ideas constituidas de la siguiente manera, idea previa, revisión de la literatura,
preguntas respuestas hipótesis, requisitos para iniciar un estado del arte.
Como abordar el problema Estados del Arte, entre las más comunes están los libros, los
artículos, los ensayos, las tesis y monografías, entre muchos otros. Dice Martínez (1999)
Objetivos de un Estado del Arte esta es la pregunta que genera un listado de accione como
estas, Aportar a la construcción de un lenguaje común que permita una comunicación
transparente, efectiva, ágil y precisa entre estudiosos o interesados en el tema objeto de
estudio.  Estudiar la evolución del problema, área o tema de una investigación.  Generar
nuevas interpretaciones y posturas críticas en torno a un tema, área o disciplina.  Determinar
y cotejar los diversos enfoques que se le han dado a un mismo problema.  Identificar los
subtemas que se conciba como pertinentes, de acuerdo con los objetivos
Fundamentos para la construcción de Estados del Arte
Finalidad coherencia fidelidad integración comprensión desarrollo de los objetivos de
investigación, teniendo en cuenta estudios anteriores, búsqueda de unidad interna en el
proceso, fases, actividades y datos recolección de la información, trascripción fidedigna de
datos de áreas, temas, núcleos temáticos, unidades de análisis y posible interdisciplinariedad
visión teórica del conjunto para ofrecer conclusiones sintéticas sobre el estado general de la
temática Fuente: Contextualización de Hoyos (2000).
De esta forma damos un fundamento básico para generar el estado del arte en el camino
disciplinario científico y garante de la investigación de algún rubro académico
Alcances y límites de un Estado del Arte
Los limitantes en este rubro se inclinan en la cantidad de información que existe y donde
buscarla que buscar y como buscar y recopilar toda la información y cual de ella lleva una
carga importante para el estudio dando un límite afrontando las dificultades para adquirir el
material bibliográfico necesario a las que es necesario sumarles la puesta en común con el
colectivo investigador; por ello, es necesario delimitar y acordar los “qué…”, los “cuánto…”,
los “cómo…”, los “de qué manera…” y, los “cuáles” parámetros, enfoques, metodologías,
tendencias se requieren para obtener un trabajo valioso para la investigación.
Diferencia entre Estado del Arte, Marco Teórico, Estado de Conocimiento y Estado de la
Investigación
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Una vez definido el Estado del Arte y de definir el sentido e importancia de su construcción,
es importante diferenciarlos conceptualmente de los denominados Marco Teórico, Estados
de Conocimiento y Estados de la Investigación, pues según afirma Weiss (2005)
Podemos enmarcar que Un marco teórico y un Estado de conocimiento cuando se elabora un
Estado del Arte, se identifican de una forma rápida y acertada las fronteras del conocimiento
respecto al problema de investigación, lo que significa que cualquier desviación y aspecto
por estudiar.
Competencias Investigativas para la elaboración de Estados del Arte.
Menciona al respecto Moreno (2005) que las competencias investigativas presuponen y
requieren unos dominios y habilidades de diversa naturaleza que se desarrollan mucho antes
de que las personas hagan parte a procesos sistemáticos de formación para la investigación,
pues son inherentes a la formación educativa básica, que a su vez es y debe ser la encargada
de potencializarlas,
Esto nos d una idea de lo basto que es el terreno del estado del arte y su importancia de su
competencia en todo lo que el ser humano relaciona a ciencia, conocimiento factico, el
resultado es una mejora conjunta de la tecnología y las teorías científicas. En consecuencia,
estas aplicaciones transforman la vida cotidiana, por ende, la superioridad del saber científico
radica en que ofrece una verdad de uso práctico (p. 37).
Que dando de relieve saber cómo afrontar la lectura de los artículos científicos tomando como
base 1. Leer y comprender el título de la investigación y el resumen, los cuales deben ser
entendidos como la síntesis del artículo. La lectura de las palabras clave facilita la
identificación de los referentes semánticos durante la lectura. 2. Identificar las partes que
componen el artículo, teniendo en cuenta aquellas que son obligatorias para poder ser
publicado. Estas partes corresponderán a los subtítulos que se hayan contemplado durante el
proceso de escritura. 3. Analizar y entender cómo se ha realizado el Estado del Arte, pues en
este apartado es posible identificar soluciones que otros autores ya han planteado, analizar la
manera como exponen cada solución y cuáles son las deficiencias halladas en cada solución
revisada. 4. Entender la manera como el(los) autor(es) del artículo proponen una nueva
solución a partir de las deficiencias encontradas en el análisis anterior, de forma tal que el
nuevo aporte corrija, por mencionar algunos.
La Heurística y la Hermenéutica como metodologías para la construcción de Estados del
Arte.
El planteamiento del problema de estudio y sus límites, el material documental que se
utilizará en la investigación y algunos criterios para contextualizarlos.
Contextualización, Clasificación, Categorización, Cabra y otros (2003) proponen añadir una
nueva fase que conduzca a obtener un resultado más significativo para que los resultados de
las investigaciones sean aplicables al entorno y transferibles a otros. Dicha fase consiste en
estableces asociaciones analíticas al Estado del Arte para desentrañar la esencia creativa del
conocimiento, identificar las perspectivas y tendencias de la investigación, Por su parte,
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Hoyos (2000) propone cinco etapas como estrategias metodológicas: la preparatoria, la

descriptiva, la constructiva, la interpretativa y la extensión, las cuales se encuentran
sintetizadas y consignadas
Fases para elaborar Estados del Arte
1. Heurística:
2. Preparatoria o iniciación
3. Exploración.
4. Descriptiva.
5. Formulación.
6. Recolección.
7. Selección.
De esta manera se construye la ruta para crear un estado del arte.
Escritura de un artículo que contiene un Estado del Arte
Aquí es el campo de la investigación enfocado en el problema, la metodología y el trato
ordenado del conocimiento para la creación de un estado del arte, la claridad, contextualizar
el material documental utilizado, el escrito debe apuntar a la comprensión del proceso.
Esquema para la construcción de un artículo sobre un Estado del Arte
Título del artículo y subtítulo (si lo tiene) en los idiomas que lo soliciten.  Nombres y datos
de los investigadores.  Fecha de presentación.  Resumen y palabras clave.
El estado del arte es lo más actual para crear ciencia y hacer cencía el estado del arte es
genuinamente la forma para enmarcar un estudio de carácter académico científico que se
pueda difundir por un medio reconocido de carácter científico y avalado en el cual se vierta
los estudios y conocimiento con rigor, técnica y formato para crear esto que es el estado del
arte.
Bibliografía: El estado del arte en la investigación en las ciencias sociales Jiménez Becerra,
Absalón UPN, Universidad Pedagógica Naciona
Guía para construir estados del arte Olga Lucía Londoño Palacio Luis Facundo Maldonado
Granados Liccy Catalina Calderón Villafáñez