Capitulo 1.

- Organización Productiva Commented [J1]: Falta la introducción

Después va el cap 1

1.1.- Descripción de la Empresa Commented [J2]: Numerar Como 1

La empresa en la que se esta realizando la última fase de nuestra carreara

ingeniería en tecnologías de la información que consta de un periodo de cuatro
meses es la Escuela Primaria Licenciado Benito Juárez que se encuentra
ubicada en la esquina entre calle José Ángel Guerra y la calle numero tres en
el poblado de Los Guerra Tamaulipas.

La Escuela Primaria Licenciado Benito Juárez cuenta con unas instalaciones

de --- aulas para las clases, 1 dirección, 2 cuartos para guardar herramienta
necesaria para la escuela, 1 comedor, una cooperativa, una techumbre en la
explanada principal con un foro donde se realizan diversas actividades, una
cancha de basquetbol, una pequeña cancha de futbol, una área con bancas y
Commented [J3]: En esta parte o usan números o el numero en
letra, en lo particular diría “Cuneta con dirección, comedor,
coperativa, techumbre, 2 cuartos de herramientas y X aulas de
clases”
Commented [J4]: Aquí es PLURAL

mesas para que los alumnos salgan a almorzar y bancas a la entrada del
plantel.

En la explanada principal están ubicados 4 bebedores de agua purificada que

funcionan en su totalidad, junto al comedor cuentan con 6 lava manos para
que los alumnos se mantengan limpios al momento de ingerir sus alimentos.

Las instalaciones cuentan con dos baños para docentes que son el de mujeres
y hombres al igual que los baños para los alumnos, estos cuentan con 5
retretes cada uno y con un lavamanos en cada uno de los baños.

Esta institución esta completamente bardeada para que los estudiantes tengan
una mejor protección y se mantengan a salvo de algún tipo de incidencias que
puedan ocurrir a los alrededores de la misma.

El turno de la institución es matutino en el que la entrada general debe de ser a

las 8:00 a.m. de la mañana y la salida a las 4:00 p.m. de la tarde así como lo
indica la secretaria de educación publica.
1.2.- Antecedentes Commented [J5]: Quitar numero

En el año 1878 o sea 6 años después de la muerte de uno de los más grandes Commented [J6]: “En el año 1878, 6 años después”

de los héroes de nuestra historia el Lic. Benito Juárez se instaló la primera

escuela aquí; atendido por un señor de nombre Alejo, de los alumnos de esta Commented [J7]: Aquí?, Donde

época destacaron Nicolás Barrera, el C. Alejo posteriormente se trasladó al

Frontón, Texas rancho que queda enfrente, de la vacante fue cubierta por el C. Commented [J8]: Eliminar

Abraham Ríos impartiendo las sabias enseñanzas en un jacal de piedra situado

en el fondo del solar de Casanova que albergaba a los varones y en otro jacal
donde edifico su casa José Sáenz; la escuela de las niñas a cargo de su
señora esposa, compartiendo por varios años la noble tarea de enseñar siendo
substituido por un nativo de la localidad, es decir, por el Sr. Jesús Sandoval
Rodríguez, posteriormente se hizo cargo durante 4 años el maestro Teófilo
Garza destacando notablemente, pues se le recuerda como uno de los que
dejaron mayor aprovechamiento es sus discípulos. General Terán, N. L. que
era la cuna de su origen lo llamo para que se hiciera cargo de la escuela y lo
suplanto el Sr. Adolfo Stervin de origen holandés, duro 3 años dejando en sus
alumnos también magnifico aprovechamiento. No obstante su origen contrajo
nupcias con una hija de la comunidad, le sucedió en sus labores escolares Don
Emilio González que después de incursionar este campo se militarizo
sustituyéndolo el Profe. Flavio H. Solís (1906-1990) primer maestro normalista
de Saltillo Coahuila, este mentor encauzo a la población escolares mediante las
técnicas pedagógicas de la época y quienes conocieron su labor, la
consideraron como fiel exponente y digno representante del concierto
educativo proyectando ante la continuidad acciones ejemplares logrando
convencer y contagiar del amor a su patria y cariño y devoción hacia las causas
nobles, aquello que lo rodearon pudieron destacar por su amistad mutua y
admiración al Sr. Atilano Guerra Barrera, con satisfacción consideramos que la
educación ha ocupado especial atención en los habitantes, su historia es claro
perfil y ejemplo vivo del interés y amor al progreso, pues este rancho sostuvo
su propia escuela sin ayuda del estado, ni la federación. Como resultado del
empeño, esfuerzo y seguramente sacrificio se puede decir con satisfacción que
ya para el ocaso del siglo XX, aquí había más de una decena de familias que
sabían leer y escribir, con este claro ejemplo, alto espíritu, afecto, comprensión
y razonamiento sobre el significado de las causas nobles, se puede considerar
como concluido un bello e interesante capitulo para dar paso a una nueva y
vigorosa época de avance y es así como en 1916 se logra el establecimiento
de la actual escuela. En cuanto a su inicio diremos que gracias a los sucesores
del C. Eulogio Ramírez Sandoval cedieron un solar que aunados a una partida
económica enviada por el C. Venustiano Carranza, presidente constitucional de
los estados unidos mexicanos a través del C. Vicente Ramírez Guerra y la
atinada propuesta del C. Juan Tanguma Guerra para que se adquiriera un local
a raíz de esa, se compró en sustraída de las turbulentas aguas del Rio San
Juan, producto de una de las más recordadas crecientes de no gratas
experiencias del año de 1909, este edificio fue instalado como citamos
anteriormente en el año de 1916, permaneciendo orgullosamente dando
albergue por espacio de 25 años a muchos niños, en la actualidad la mayoría
de hombres y mujeres que dignifican su origen, el anterior en otra hora
funcional salón de clases, por su antigüedad museo de gratos recuerdos, de
añoranzas y suspiros de quienes compartieron pasajes imborrables como
escolapios, educadores, jóvenes y adultos todo esto obedeciendo a la dualidad
de servicios puesto que se utilizaba para eventos sociales que aun dan paso a
la inmigración para ubicarse románticamente en las décadas de los años 20, 30
y 40 cerrándose un capítulo más que algunos vecinos recuerdan con cariños la
legendaria escuela de madera.

En razón de nuevas y comunes necesidades y la mentalidad progresista de sus

pobladores se originan para construir un nuevo y funcional edificio de material,
obra que se inició en 1940 y se concluyó a fines de 1941, inaugurándose el 8
de febrero de 1942; este original edificio de nutriente y rica historia permaneció
altivo y orgullosa durante 40 años, cobijando en nuestro seno a muchas
generaciones de alumnos atendidos por un número elevado de maestros
abnegados que se recuerdan con respeto y veneraciones pero el tiempo
inexorable impone nuevas alternativas de esa manera se realiza en 1982 una
nueva reestructuración para dar cumplimientos a las actuales necesidades,
cabe hacer notar que dicho edificio independientemente de las modificaciones
hechas durante su permanencia se han adquirido mediante aportaciones de
compra-venta, ampliar en un 60% aproximadamente s superficie, además se Commented [J9]: Y la U
han construido la dirección y un aula en 1951, donadas por la asociación
algodonera mexicana, un salón en 1960, tres aulas en 1965 y una última en
1967.

Esta escuela como templo del saber jamás ha sido cerrado muchos maestros
han desfilado dejando espíritus modelados y ciudadanos marginados de las
tinieblas y de la ignorancia.

1.3.- Descripción del proceso

MISIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA LIC. BENITO JUÁREZ Commented [J10]: Solo que diga MISION o VISION

Formar alumnos que puedan valerse por sí mismos y sobresalir en la sociedad

de hoy, para tener una humanidad que predique con el ejemplo y satisfaga
todas las necesidades del modernismo y tecnología mejorando así la calidad
de vida de todos los individuos.

VISIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA LIC. BENITO JUÁREZ

Somos una escuela Primaria que forma estudiantes respetuosos, solidarios y

responsables, buscando crear al ciudadano que pueda superar los desafíos
globales mediante la educación integral y modificar las perspectivas negativas
de vida. Commented [J11]: Insertar titulo de “UBICACION”

DESCRIPCION DEL PROYECTO
El día viernes 1 de septiembre del 2017 se inició el periodo de estadía en la
escuela primaria licenciado Benito Juárez donde al principio se trabajó en el
laboratorio de computación en la cual se analizaron todos los equipos de
cómputo para verificar si estaban funcionando satisfactoriamente y así mismo,
Commented [J12]: En descripción del proyecto deberán poner
solamente lo que se realizara, en esta parte su proyecto se está
dividiendo en mantenimiento y actualización del centro de
cómputo
La segunda parte de su estadía será el sistema
Recuerden solo describir el problema que vieron cuando llegaron
En la parte de solución del problema allí explicaran como lo
resolvieron o resolverán

se encontraron equipos con hardware incompleto para posteriormente integrar En esta parte no comentan nada del CCTV y lo del reloj checador

todos los dispositivos para que cada computador funcionara satisfactoriamente,

después, se realizó el mantenimiento preventivo correspondiente a todos los
equipos del laboratorio de computación donde se tuvo que instalar el software
necesario donde se incluyó un antivirus y un optimizador para que la maquina
trabajara de una mejor manera y tuvieran mayor agilidad al momento de
navegar en el internet o de trabajar en tareas locales.

Dentro de la primera semana, se realizó también una lista de los componentes

que faltan para una cierta cantidad de equipos que no están completos, para
entregarla al asesor industrial y obtenerlas más delante. Se realizaron los
bosquejos del sistema, cuestionando al asesor industrial, de cómo debería ser
o que sería lo que debe llevar el sistema de acuerdo a las necesidades o a la
Commented [J13]: Deberán comentar todo lo que pretende
resolver el sistema únicamente con texto, es decir el análisis del
sistema nada mas

manera de trabajar y llevar a cabo el orden de la información que será Eliminar las pantallas, no van en esta sección

manejada.
1.4.- Problemáticas

Consta de distintas actividades donde la primera de las actividades radica en

crear y desarrollar un sistema de control estudiantil apoyado en datos de los
estudiantes que han pasado por la escuela a lo largo del tiempo desde su
creación hasta el presente, donde ahora se tiene la oportunidad de crear y
visualizar expedientes digitales del alumnado con acceso inmediato fácilmente;
como segunda actividad se implementa la actualización del sistema de
seguridad (CCTV) para una vigilancia completa, ya que anteriormente este no
cubría completamente las áreas de la institución en su totalidad dejando
espacios a la deriva de una supervisión de seguridad adecuada; a manera de
tercera y última actividad se realizó mantenimiento preventivo al centro de
computación por medio de un análisis y actualización de software que permiten
bloquear amenazas al equipo de cómputo; todo esto con el fin de satisfacer
algunas de las necesidades tecnológicas más importantes de la institución
educativa.

1.5.- Propuestas de solución.

Se dará a la tarea de desarrollar un sistema de control estudiantil con el

propósito de agilizar el manejo de los estudiantes en dicha primaria para tener
un mejor control sobre los datos de los alumnos al momento de ingresarlos al
sistema para darle un seguimiento a sus datos personales, ya sea para
modificarlos o en caso de que el alumno presente un alto índice de faltas darlo
de baja y tener el registro de las modificaciones que se han hecho; esto
resuelve el problema del difícil manejo de los datos de los alumnos y del
proceso para buscar y localizar dichos datos del estudiante ya que parte de
estos datos se encontraban desorganizados digitalmente y otros solo en forma
física impresos y en carpetas.

Para resolver el problema de la mala organización de estos datos se pretende

hacer una lista por cada salón, de esta manera solo se seleccionaría al
estudiante que se desee y se podrán ver sus datos para modificarlos, darlos de
alta o darlos de baja según se desee.

Para solucionar el problema de las áreas no cubiertas por el sistema de

vigilancia por cámaras (CCTV) se requiere comprar e instalar cámaras para
poder cumplir con el propósito de este sistema de vigilancia y de esta manera
brindar una mejor seguridad y poder tener a la escuela en una constante
vigilancia.

Como último problema a solucionar esta el de actualizar el laboratorio de

computo de esta institución para ofrecer una mejor educación mediante el
apoyo de las tecnologías de la información, para llevar a cabo esto es
necesario hacer un listado del equipo faltante en cada computadora; como
cable de red, cable VGA, teclado, mouse, monitor, CPU, ya que existen
muchos equipos incompletos. Con esto podemos proceder a adaptar el
software para las necesidades de los estudiantes.