UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

ESCUELA DE POSGRADO

ESQUEMA E INSTRUCTIVO PARA ELABORAR EL

PROYECTO DE TESIS

Elaborado por:

DAVID EDILBERTO SALDARRIAGA YACILA

Magíster en Acuicultura, Ingeniero Pesquero
Docente Principal de la Facultad de Ingeniería Pesquera

TUMBES, PERÚ
2011
Esquema e instructivo para elaborar el proyecto de tesis Mg. Ing. David E. Saldarriaga Yacila

MODELO DE LA CARÁTULA (no incluir estas palabras)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

(Mayúsculas, Arial, 18 puntos, negrita; interlineado1,5)

ESCUELA DE POSGRADO
(Mayúsculas, Arial, 16 puntos, negrita; interlineado1,5)

PROYECTO DE TESIS
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………............………………………………
(Título; mayúsculas, Arial, 15 puntos, negrita; interlineado1,5)

TESIS DE MAGÍSTER (O DOCTOR) EN CIENCIAS

CON MENCIÓN EN:
………………………………………………………………………………………..

(Mayúsculas, Arial, 14 puntos, negrita; interlineado 1,5)

………………………………………………………………………………….
(Autor, nombre completo; mayúsculas, Arial, 14 puntos, negrita)

TUMBES, PERÚ
(Año)
(14 puntos; interlineado1,15)

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 Esquema e instructivo para elaborar el proyecto de tesis Mg. Ing. David E. Saldarriaga Yacila

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (no incluir estas palabras)

I. INFORMACIÓN GENERAL.

1. TÍTULO.

2. AUTOR.

3. ASESOR Y COASESOR (Sí lo hubiera).

4. TIPO DE INVESTIGACIÓN.

4.1. De acuerdo al fin que se persigue.

4.2. De acuerdo al enfoque de investigación.

5. ÁREA Y LÍNEA DE IVESTIGACIÓN.

6. LOCALIDAD E INSTITUCIÓN.

7. PERIODO DE EJECUCIÓN.

6.1. Fecha de inicio.

6.2. Fecha de finalización.

8. COSTO TOTAL Y FINANCIAMIENTO.

9. FECHA DE PRESENTACIÓN.

Este capítulo deberá presentarse en una sola página

3
 RESUMEN

(Hasta 250 palabras)

Palabras clave:

ABSTRACT

Key words

El resumen, palabras clave, abstract y key words deberá presentarse en una sola página
 PÁGINA DE CERTIFICACIÓN DEL ASESOR O ASESORA (no incluir estas palabras)

CERTIFICACIÓN

Dr. (o Mg.) ………………………………………………………………………………….

Docente ordinario de la Universidad Nacional de Tumbes, adscrito a la Facultad

de ………………………………………………………, Departamento Académico de
…………………………………………………….

CERTIFICA:

Que el Proyecto de Tesis:

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
presentado por el alumno (o alumna) de maestría (o doctorado),

……………………………………………………………………………………………….,
ha sido asesorado y revisado por mi persona, por tanto queda autorizado para su
presentación e inscripción a la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional
de Tumbes para su revisión y aprobación correspondiente.

Tumbes, ………………. de …………………… de 2011.

________________________________________________

Dr. (o Mg.) …………………………………………

Asesor (o Asesora) del Proyecto de Tesis
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PÁGINA DE RESPONSABILIDAD (no incluir estas palabras)

RESPONSABLES

............................................................ __________________
EJECUTOR

............................................................ __________________
ASESOR

............................................................ __________________
COASESOR
(Sí hubiera)

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PÁGINA DE CERTIFICACIÓN DEL JURADO (no incluir estas palabras)

JURADO DICTAMINADOR*

............................................................ __________________
PRESIDENTE

............................................................ __________________
MIEMBRO

............................................................ __________________
MIEMBRO

* Para optar el Grado Académico de Magíster se consignarán dos miembros además del
Presidente. Para optar el Grado Académico de Doctor se consignarán cuatro miembros
además del Presidente.

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II. PLAN DE INVESTIGACIÓN.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

1.1. Situación problemática.

1.2. Formulación del problema.

1.3. Justificación.

2. MARCO DE REFERENCIA DEL PROBLEMA.

2.1. Antecedentes.

2.2. Bases teórico-científicas.

2.3. Definición de términos básicos.

3. HIPÓTESIS, VARIABLES Y OBJETIVOS.

3.1. Formulación de la hipótesis.

3.2. Variables y operacionalización.

3.3. Objetivos.

4. DISEÑO METODOLÓGICO.

4.1. Tipo de estudio y diseño de contrastación de hipótesis.

4.2. Población, muestra y muestreo.

4.3. Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos.

4.4. Plan de procesamiento y análisis de datos.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

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III. ACTIVIDADES Y PREVISIÓN DE RECURSOS.

1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

2. PRESUPUESTO.

3. FINANCIAMIENTO.

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IV. ANEXOS.

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INSTRUCTIVO (no incluir estas palabras)

I. INFORMACIÓN GENERAL.

1. TÍTULO.

Enunciar el título, que expresa la naturaleza de la investigación. Contiene las

variables y problema de investigación. Debe ser corto y preciso (no mayor de 20
palabras), no usar abreviaturas ni subrayado.

2. AUTOR.

Consignar el nombre completo del autor. Incluir dirección electrónica.

3. ASESOR Y COASESOR (sí lo hubiera).

Consignar el nombre completo del asesor, indicar el mayor grado académico que
ostenta, título profesional e institución donde labora. Incluir dirección electrónica.

4. TIPO DE INVESTIGACIÓN.

Clasificar la investigación de acuerdo a lo siguiente:

4.1. De acuerdo al fin que se persigue.

Indicar a cuál de los siguientes tipos de investigación corresponde la
investigación:
Básica: Cuando la investigación está orientada a lograr un nuevo
conocimiento de manera sistémica y metódica, con el único objetivo de
ampliar el conocimiento.
Aplicada: Cuando la investigación está orientada a lograr un nuevo
conocimiento destinado a solucionar problemas prácticos.
Tecnológica: Cuando se intenta solucionar problemas técnicos, tiene como
objetivo la transformación de la realidad creando nuevas tecnologías,
productos, etc.
4.2. De acuerdo al enfoque de investigación.
Indicar a cuál de los siguientes tipos de investigación corresponde la
investigación:
Bibliográfica: Cuando la investigación está orientada a la búsqueda,
recopilación, organización, valoración y al análisis crítico de la literatura
científica y/o el conocimiento en un campo del saber.

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Cuantitativa: Se clasifica de la siguiente manera, indicar cuál es el tipo de

investigación que utilizará.
 Descriptiva: cuando la investigación se orienta al conocimiento de la
realidad tal como ésta se presentan en una determinada situación espacio
temporal dado.
 Experimental: está orientada a descubrir los factores causales que
producen o afectan la ocurrencia de un fenómeno. Tiene como objetivo
solucionar los problemas que se expresan en las interrogantes del tipo ¿Por
qué Z? El investigador manipula la variable independiente para establecer
la relación con la variable o variables dependientes.
 Ex post facto: sólo examina los efectos que tiene una variable que ha
actuado u ocurrido de manera normal u ordinaria. No se presenta la
administración o control de un tratamiento, sino se asume que la variable
independiente ha ocurrido limitándose a señalar las posibles relaciones (o
efectos) con la variable independiente.
Cualitativa: cuando interesa comprender la conducta humana desde el
propio marco de referencia de quién actúa. Es de carácter subjetivo y utiliza
métodos cualitativos. Se otorga mucho énfasis al proceso de investigación
más que a sus resultados.

5. ÁREA Y LÍNEA DE INVESTIGACIÓN.

Indicar el área y línea de investigación en que se ubica el tema de investigación.

6. LOCALIDAD E INSTITUCIÓN.

Ubicación política, geográfica de la localidad e institución donde se llevará a cabo

la investigación.

7. PERIODO DE EJECUCIÓN.

7.1 Fecha de inicio.

Indicar la fecha probable de inicio de la investigación.
7.2 Fecha de finalización.
Indicar la fecha probable de finalización.

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8. COSTO TOTAL Y FINANCIAMIENTO.

Indicar el costo total del proyecto de investigación y especificar la o las fuentes de

financiamiento que se utilizarán para la ejecución (institución patrocinadora,
entidades cooperantes, o financiamiento propio).

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 RESUMEN

Es la exposición sintetizada sobre el proyecto de tesis. La redacción puede ser

estructurada o no estructurada. Redactarse hasta en 250 palabras. Comprende el
problema, hipótesis, variables, objetivos y metodología (diseño metodológico)

Palabras clave, son entre tres a diez palabras, esenciales, que caracterizan o tipifican la
investigación.

ABSTRACT

Es el resumen y palabras clave, traducidas al idioma inglés.

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II. PLAN DE INVESTIGACIÓN.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

1.1. Situación problemática.

Se expone la realidad problemática general sobre el contexto en el cual se

desarrollará la investigación; estado en que se encuentra el conocimiento
sobre el tema de estudio. Se pueden considerar hasta cuatro fuentes
bibliográficas (considerar el estilo adoptado).

1.2. Formulación del problema.

Es el enunciado del problema, se precisa la idea central de investigación; su

lectura indica los resultados por obtener. Debe expresarse de modo claro e
inequívoco en forma de pregunta o en términos de una expresión
declarativa. Se deben seleccionar términos y conceptos que posean
significados unívocos para los que conforman la comunidad científica.

Kerlinger recomienda los siguientes criterios para formular un problema:

1. Debe expresar una relación de variables: cuando se toma como base una
variable esta debe representar aquellas características que se desean
estudiar en una población (investigaciones descriptivas). Debe expresar la
relación entre la variable independiente y la variable dependiente
(investigaciones Ex Post Facto o Experimentales).
2. Se debe formular en forma de pregunta: se hace preguntas a cerca de la
naturaleza, frecuencia o distribución de variables (investigaciones
descriptivas). Implican una pregunta sobre la relación existente entre dos o
más variables (investigaciones Ex Post Facto o Experimentales).
3. Debe ser susceptible de verificación empírica: simplemente una
recolección de datos (investigaciones descriptivas) es imprescindible que
las variables por estudiar pueden ser sometidas a comprobación
(investigaciones Ex Post Facto o Experimentales).
4. Deben expresarse en una dimensión temporal y espacial: debe indicarse el
lugar y el periodo de ejecución de la investigación (Descriptivos y Ex Post
Facto).

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1.3. Justificación.

Exponer en qué medida la investigación aportará a la solución de carencia

de conocimientos en el medio; cómo contribuirá a responder a las
expectativas y demandas de la comunidad; porqué es necesaria e
importante su ejecución.

En la justificación se registran los aspectos teóricos, prácticos y metodológicos

que condujeron y motivaron el interés de la investigación en referencia,
dentro de un contexto amplio. Indicar cómo se relaciona la investigación con
las prioridades sociales, económicas, sanitarias, etc. de la región y del país.

Relacionar en términos tangibles ¿qué se espera obtener del trabajo de

investigación? y ¿para qué? ¿Cómo se utilizará el conocimiento adquirido? El
proyecto puede ser justificado desde el punto de vista científico (teórico),
técnico (práctica), institucional (universidad o empresa) y personal
(experiencia y profundos conocimientos de la temática por parte del
investigador), esto no significa que todo proyecto debe presentar los cuatro
tipos de justificación.

Indicar la importancia de la investigación, es expresar la contribución al

conocimiento de la realidad que se pretende realizar, su repercusión social o
económica que puede tener en la sociedad.

2. MARCO DE REFERENCIA DEL PROBLEMA.

2.1. Antecedentes.

Es el conjunto de conocimientos existentes sobre el problema de investigación

a estudiar. El análisis de los antecedentes debe indicar los vacíos de
conocimiento en el sistema teórico de la ciencia y no una simple ignorancia
del investigador. De acuerdo con este análisis debe responderse a las
siguientes interrogantes: ¿El problema ha sido tratado con anterioridad?;
¿Qué soluciones ha tenido?; ¿Pueden ellas considerarse definitivas?; ¿Son
válidas para nuestra realidad?; ¿Qué aspectos no han sido resueltos
satisfactoriamente?

Referirse a investigaciones más importantes (por su actualidad y valor teórico)

realizadas sobre el problema de estudio; una exhaustiva revisión de la
bibliografía; la más actualizada, en revistas, tesis, libros, etc. al nivel de la tesis

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de maestría o doctorado. Presentar una síntesis conceptual de las

investigaciones, bajo forma de citas (considerar el estilo de las citas
adoptado).

2.2. Bases teórico-científicas.

Es una selección de las formalizaciones científicas: paradigmas, modelos y

teorías, siempre y cuando convergen al análisis del problema y objeto de
estudio; enjuiciamiento crítico de las teorías relacionadas directamente con el
problema; se refiere a citas de libros (considerar el estilo de las citas
adoptado).

2.3. Definición de términos básicos.

Se refiere a conceptos de los ejes principales (variables), a fin de definir

claramente el sentido en que se utilizan, pues el mismo vocablo puede
utilizarse en diferentes acepciones. Utilizar enciclopedias o fuentes de libros y
revistas. Indicar el autor de la definición (considerar el estilo de las citas
adoptado).

3. HIPÓTESIS, VARIABLES Y OBJETIVOS.

3.1. Formulación de la hipótesis.

Preferentemente para investigaciones explicativas. La hipótesis, es una

respuesta, solución tentativa o provisional al problema de investigación, por lo
que tiene que ser comprobada a través de la experiencia. Se formula como
una proposición afirmativa, con lenguaje claro y específico. Las hipótesis se
obtienen por deducción lógica y está sustentada en los conocimientos
científicos.

En las investigaciones descriptivas, los problemas formulados no están dirigidos

necesariamente hacia la verificación de hipótesis, por lo que están implícitas
o cuando se formulan son muy generales, quedando generalmente explícitas
a través de los objetivos de investigación.

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3.2. Variables y operacionalización.

Son los aspectos o características cuantitativas o cualitativas objeto de

búsqueda, respecto a unidades de análisis. Están en las hipótesis, pero se
vislumbran desde el problema.

Experimentalmente se entiende por variable todo aquello que pueda causar

cambios en los resultados. En estos casos se distinguen de la siguiente manera:

Variable independiente: aquella que el experimentador modifica a

voluntad para averiguar si sus modificaciones provocan o no cambios en las
otras variables.

Variable dependiente: la que toma valores diferentes en función de las

modificaciones que sufre la variable independiente.

Intervinientes: aquellas que estando presentes en el estudio de un

problema, si intervienen o afectan la relación causa-efecto. Si bien no son
objeto de medición, deben ser controladas por el investigador para evitar su
influencia en los resultados. Esta variable se mantiene constante durante todo
el experimento.

En ambos casos, investigación experimental y no experimental, el análisis

estadístico que se debe realizar en cada una de las variables comprenden la
comprobación de las hipótesis estadísticas.

Operacionalización, es el proceso de transformar una variable (conceptual) a

una operativa (indicador). El indicador es la forma de medir una variable.

3.3. Objetivos.

Especifican lo que se que se pretende lograr en la investigación; constituyen

resultados intermedios y dirigen las conclusiones. Se enuncian en base al
problema (los propósitos) y variables de la investigación. Se presenta un
objetivo general (preferentemente cuando no hay hipótesis), pero son
esenciales los objetivos específicos, pues son los que se investigan y se
pretenden alcanzar.

Están referidos a los aspectos específicos que se desea estudiar o a los

resultados intermedios que se espera obtener para dar la respuesta final al

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problema. Deben apuntar directamente al cumplimiento de la investigación

o solución del problema propuesto. Se disgregan deductivamente (siguen un
orden lógico) a fin de manejar mejor la relación entre las variables.
Relacionan la variable independiente con la dependiente. Son mensurables y
observables, están expresados con verbos en infinitivo.

4. DISEÑO METODOLÓGICO.

En esta parte se responde a la pregunta ¿cómo se investigará el problema? Es el

marco estratégico constituido por los métodos, técnicas, procedimientos, e
instrumentos que se emplearán en la ejecución del proyecto de investigación para
poner a prueba la hipótesis, alcanzar los objetivos de investigación y así dar una
respuesta al problema de investigación.

4.1. Tipo y diseño de investigación.

Explicar el porqué del tipo de investigación escogido (descriptiva, ex post

facto o experimental). Exponer a qué diseño de investigación se ajusta el
estudio.

4.2. Población, muestreo y muestra.

Identificar y describir la población objetivo (Unidades de Investigación);

establecer sus límites (espacial y temporal) y atributos. Explicar la obtención
de la representatividad de la muestra (muestreo) y adecuación (tamaño de
muestra)

4.3. Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos.

Configurar el diseño de investigación en función a: naturaleza de las hipótesis,

variables y objetivos, y sí las condiciones y formas de aplicación responden al
tipo y diseño específico de investigación.

Se describe el plan metodológico para realizar el estudio: los métodos,

técnicas, estrategias y procedimientos, que permitirán la obtención de datos
válidos y confiables.

Explicar el procedimiento de intervención de los métodos y/o técnicas

(Observación, entrevista, encuesta, evaluación, análisis de documentos).

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Exponer sobre los instrumentos, para recoger y registrar los datos:

cuestionarios, fichas o guías de observación, test, hojas de control, etc.;
presentarlos en anexo.

Propósito: obtener datos (información), válidos y confiables, para su

procesamiento y análisis.

4.4. Plan de procesamiento y análisis de datos.

Se describirá el método de recolección de datos y tipo de instrumento que se

utilizará, tomando en cuenta las fases anteriores. Por ejemplo: la observación,
la entrevista, la encuesta, evaluación, etc.

Consiste en delinear cómo se organizarán los datos una vez recogidos y

exponer las técnicas de análisis que se utilizarán para procesarlos con el fin de
dar respuesta al problema y objetivos de la investigación.

En el procesamiento y análisis de los datos, se definen las técnicas de

tratamiento, cualitativas y estadísticas (descriptivas, inferenciales, modelos
paramétricos o no paramétricos) que se aplicarán a los datos.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Presentar la lista de referencias que contiene información con suficiente detalle, solo
de aquellas fuentes bibliográficas citadas en el texto. Redactar de acuerdo a normas
internacionales. Estilos: American Psychologist Association: APA (Ciencias Sociales),
Chicago (Ingenierías, Ciencias Biológicas, Ciencias Ambientales, Ciencias Físicas,
Química, Matemáticas), sistema autor-año, en orden alfabético. Vancouver
(Ciencias de la Salud): sistema numérico, superíndice, en orden de aparición del
autor.

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 III. ACTIVIDADES Y PREVISIÓN DE RECURSOS.

1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

Presentar las actividades, en cada etapa y fases de investigación, en un diagrama

de Gantt.

2. PRESUPUESTO ANALÍTICO.

Presentar los gastos generales a realizar, por rubros y partidas: bienes y servicios.

3. FINANCIAMIENTO.

Especificar la o las fuentes de financiamiento que se utilizarán para la ejecución

(institución patrocinadora, entidades cooperantes, o financiamiento propio).
 IV. ANEXOS

Se presentan los instrumentos de recolección de datos, técnicas o tablas estándares,

mapas de localización y otros elementos como el consentimiento informado (cuando
se involucran personas) que se utilizarán en el desarrollo de la investigación.
 Esquema e instructivo para elaborar el proyecto de tesis Mg. Ing. David E. Saldarriaga Yacila

FORMATO DE PÁGINA (no incluir esta página)

 El tamaño y peso de página será A4 de 75 g.

 Para todo el documento se utilizará el tipo de letra Arial de 12 puntos, con párrafo
interlineado a 1,5 líneas, a excepción de la Carátula.

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izquierdo, 3,0 cm; derecho, 2,5 cm y 1,25 cm para la inserción del número de
página.

 La numeración de la página se hará en la parte superior derecha en letra Arial de

12 puntos. Se inicia en la primera página (Carátula), en esta no se inserta el número
pero sí se contabiliza, de igual manera para las páginas de inicio de capítulo
(Información General, Plan de Investigación, Actividades y Previsión de Recursos y
Anexos

 A partir de la carátula hasta la página de certificación del jurado, la numeración de

la página se hará utilizando números romanos en minúsculas, en las páginas
siguientes se hará en números arábigos.

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