PAUTA CUALITATIVA DE EVALUACIÓN DE 24 A 30 MESES

Nombre: _____________________________________________________________________________________
Fecha nacimiento: _________________________________ Edad: _____________________________________
Escolaridad: __________________________________________________________________________________
fecha de evaluación: ____________________________

COMPRENSIÓN:

ONOMATOPEYAS Y DISCRIMINACIÓN AUDITIVA (sonidos onomatopéyicos e instrumentos musicales):

-Reacción ante los sonidos:_____________________________________________________
-Qué sonidos reconoce:
a. Animales: Perro: ___ Gallina:___ Gato:___ Chancho:___ Caballo:___ Gallo:___ Oveja:____ Burro:___
Pollo:___ Vaca:___ Pato:___ Rana:___ Buho:___ Loro:___ León:____ Elefante:___ Serpiente:___
Tigre:___ Mosca:___ Lobo:___ Mono:___ Oso:____ Abeja:___ Paloma:___ Pavo real:___ Delfín:___
b. Cuerpo Humano: Beso:___ Bostezo:___ Silvar:___ Risa:___ Aplaudir:___ Silenciar:___ Respirar:___
Sonarse:___ Soplar:___ Toser:___ Tragar:___ Comer:___ Cantar:___ Roncar:___ Gritar:___ Viejo
pascuero:___
c. Naturaleza: Olas de playa:___ Tormenta:___ Fuego:___ Lluvia:___ Campo:___ Viento:___ Piedras:___
Volcán:___

SEMÁNTICA:

-Identifica a los familiares? ¿Nombres?:_________________________________________________

-Identifica objetos conocidos:
a. Vaca:___ León:____ Perro:____ Gato:____ Elefante:____ Serpiente:_____ caballo:____ Peineta:___ Vaso:___
Cuchillo:___ Tijeras:___ Cepillo dientes:____ Ropa:____ Tetera:____ Plato:___ Estuche:___ Lápiz:____
Manzana:___ Sandía:___ plátano:___ Flan:___ Auto:___ Tren:___ Bicicleta:___ Pelota:___ llave:____
Teléfono:____
b. Otros:_____________________________________________________________________
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-Entre un grupo de cosas distintas, distingue dos iguales: __________________________________

-Reconoce partes del cuerpo (utilizando una muñeca y su propio cuerpo:
a. Cabeza:___ Brazos:___ Manos:___ Piernas:___ Pies:___ Guata:___ Dedos:___ Ojos:___ Nariz:___ Boca:___
Pestañas:____ Cejas:____ Orejas:____ Uñas:___ Rodilla:___ Codo:___
-Selecciona un objeto entre tres cuando se le pide: ________________________________________

-Conoce significados de verbos cotidianos:

c. Lavarse los dientes:____ Comer:____ Barrer:_____ Cocinar:____ saltar:____ Caminar:___
Abrir/cerrar los ojos:____ Levantar manos:____ Besar:____ Abrazar:____ agacharse:____
d. Otros: ____________________________________________________________________
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-Categorías semánticas y vocabulario:

e. ¿Logra agrupar objetos por categorías?:________________________________________
f. Reconoce las imágenes:
i. Vaca:___ León:____ Perro:____ Gato:____ Elefante:____ Serpiente:_____ caballo:____ Peineta:___
Vaso:___ Cuchillo:___ Tijeras:___ Cepillo dientes:____ Ropa:____ Tetera:____ Lápiz:____
Manzana:___ Sandía:___ plátano:___ Flan:___ Auto:___ Tren:___ Bicicleta:___ Pelota:___
llave:____

g. Comprensión de órdenes:
‘’Dame’’:___ ‘’pásame’’:____ ’ven’’:___ ‘’siéntate’’:____ ‘’busca’’:____ ‘’coloca adentro’’:___
‘’saca..’’:____ ‘’tócate…’’: ___ ‘’guarda’’:_____
 ‘’Toma eso y guárdalo dentro de la caja’’:____ ‘’Abre la caja y saca….’’:____ ‘’Junta las manos y
aplaude’’:____ ‘’Toma eso y ponlo debajo de la silla’’:____

-Memoria visual (memorice de 3-4 pares): _______________________________________________

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MORFOSINTÁXIS

-Reconoce deícticos:
a. Lugar: Aquí___ Allá___
b. Personales: Yo:____ Tú:___ Ella:___ El:____
-Distingue singular/plural (usando distintas cantidades): Muchos:_____ Pocos:____ Sólo uno:____
-Adjetivos calificativos (imágenes y objetos concretos):
c. Bonito:____ Feo:____ Grande:____ Pequeño:____ Gordo:___ Flaco:___
-Distingue niño/niña (por ropa y pelo) usando imágenes de hombre/mujer:____________________
-Distingue su propio sexo:____________________________________________________________

EXPRESIÓN:

-Oraciones de 3 palabras: _______________________________________________________

-Verbos de acción (mostrar imágenes de verbos):
h. Correr:___ Lavarse los dientes:____ Comer:____ Barrer:_____ Cocinar:____ saltar:____ Caminar:___
Abrir/cerrar los ojos:____ Levantar manos:____ Besar:____ Abrazar:____ agacharse:____ Subir:____
Bajar:____
i. Otros: ________________________________________________________________________________
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-Pronombres personales: Yo:____ Tú:___ Ella:___ El:____
-Utiliza mi –mío: ___________________________________________________________________________________
-Palabras de negación: No:___ Ni:___
-Uso de interrogativos: Qué:___ Dónde:___ Cómo:___ Por qué:____ Cuándo:___ Para qué:_____
-Palabras que dice (200 pal. App): _____________________________________________________________________
-Función informativa (cuenta cosas, experiencias): _______________________________________________________
-Describe una imagen (usando cuentos con imágenes): ___________________________________________________
-Nomina algunos colores: Rojo:___ Azul:___ Verde:____ Blanco:____ Amarillo:____
-Conteo de algunos números: _________________________________________________________
-Asocia objeto-función: Vaso:___ Cuchillo:___ Tijeras:___ Cepillo dientes:____ Ropa:____ Tetera:____ Lápiz:____
Manzana:___ Auto:___ Pelota:___ llave:____ Plancha:____ Teléfono:____

COGNICIÓN

-Se le ofrecen cubo encajables:

Reúne los iguales____ Junta en pares:___ Junta en tríos:____
-Logra encajar figuras y formas:__________________________________________________________________________
-Logra separarlas: Por color:____ Por tamaño:_____ Por forma:_____

OBSERVACIONES:
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