FACULTAD DE ESTUDIOS JURÍDICOS Y POLÍTICOS

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS POLÍTICOS

TALLER DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

CÓDIGO DENOMINACIÓN CRÉDITOS PROFESOR

Taller de Técnicas de María
BPEP05 Investigación 3 Rodríguez
HORAS FECHA DE SECCIÓN
SEMANALES AULA ELABORACIÓN
4 EMG-17 Martes y
Jueves
8:45 – 10:15

1. PRESENTACIÓN
La sociedad actual cambia continua y vertiginosamente, porque se mueve de
acuerdo al mundo de conocimientos y adelantos que ha traído consigo los
avances tecnológicos. La información recorre grandes distancias en cuestión de
segundos y las personas de un lado del globo terráqueo pueden fácilmente
comunicarse con las personas del otro lado del planeta, sin los límites
tradicionales de tiempo y espacio, por lo que se ha creado toda una nueva
Sociedad Global basada en el conocimiento, la información y la interculturalidad.
Es por ello que una pieza clave en la formación del estudiante de Estudios
Liberales, lo constituye el desarrollo de las habilidades y destrezas necesarias
para la recopilación, manejo y producción de conocimiento e información.

Como complemento esencial de su vocación humanística y social, tienen la

tarea de comprender los desafíos sociales, políticos y económicos que se
enfrentan en la actualidad, así como también la de aprender cómo contribuir
activamente con el diseño y aplicación de propuestas que permitan superar con
éxito tales desafíos. Y todo esto depende, en gran medida, de su introducción y
buen desenvolvimiento en el mundo de las ciencias de la investigación.

De aquí la importancia de este Taller, en el que los estudiantes tendrán la

oportunidad de establecer un contacto directo con los aspectos cuantitativos y
cualitativos de una realidad social determinada, a través de la aplicación de las
diversas metodologías utilizadas en el mundo de hoy y bajo la lupa de un diseño
de investigación inteligentemente construido por ellos, que les permita lograr una
visión ampliada y profunda de pequeñas partes de una realidad.
2.-OBJETIVO GENERAL
Desarrollar en los estudiantes las destrezas para utilizar las técnicas de
investigación cuantitativas y/o cualitativas adecuadas, para abordar el estudio y
solución de problemas en el área de las Humanidades y las Ciencias Sociales.

3.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a. Comprender las características y peculiaridades de la investigación en el
ámbito de las Ciencias Sociales
b. Adquirir los conocimientos y destrezas necesarios para diseñar un plan
de investigación
c. Conocer y aplicar las técnicas cuantitativas de recolección de
información
d. Comprender los fundamentos y estrategias de aplicación de las técnicas
de recolección y análisis de datos cualitativos
e. Adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para la adecuada
presentación escrita del diseño y resultados de una investigación

4.-CONTENIDO GENERAL
INTRODUCCIÓN. Investigación y conceptualización en Ciencias Sociales
a. El conocimiento de la realidad social
b. Cuantificación y Cualificación de la realidad
c. La Multidisciplinariedad de los Estudios Liberales
d. Ética de la Investigación en Ciencias Sociales

TEMA I. El problema de investigación

a. La pregunta de investigación
b. Pasos para definir el problema
c. Qué, Por qué y Cómo de una investigación: Objetivos, Justificación y
Metodología

TEMA II. Búsqueda Bibliográfica

a. Teorías y hechos relevantes para la investigación
b. Bases de datos más utilizados a nivel mundial
c. Importancia de la búsqueda bibliográfica en el diseño de la investigación

TEMA III. Técnicas de Investigación Cuantitativas

a. Conceptos, constructos y variables.
b. Criterios para el establecimiento de hipótesis de investigación
c. Estrategias de recolección de datos: cuestionarios, entrevistas, Test.
d. Construcción de Bases de Datos
e. Análisis de datos cuantitativos: Distribución de frecuencia, Medidas de
tendencia central, Medidas de dispersión
TEMA IV. Técnicas Cualitativas para la recolección de datos
a. Decisiones muestrales: Selección de contextos, casos y fechas
b. Abordaje etnográfico de la observación participante
c. La entrevista cualitativa
d. El análisis de experiencia: las historias de vida y métodos biográficos
e. Grupos de discusión

5.- METODOLOGÍA:
La estrategia pedagógica a emplear en el desarrollo de esta asignatura consiste
en la exposición de cada tema por parte del docente, en base a las fuentes
bibliográficas señaladas en la sección 7 de este Programa. Durante estas
sesiones, se combinará la teoría y la práctica del investigar, mediante
actividades específicas que permitan la ejercitación del estudiante en el manejo
de las principales técnicas documentales, cuantitativas y cualitativas de
investigación.
Este trimestre se ensaya la estrategia de comenzar por el estudio de las técnicas
de investigación cualitativas, para profundizar en la comprensión y análisis de
las mismas, debido a que dado el nivel de los estudiantes y el Diseño Curricular
de EELL, ya se ha alcanzado un conocimiento teórico-práctico de las técnicas de
investigación documental. Por otra parte, en Estadísticas 1 y 2 será abordado el
estudio cuantitativo, mientras el paradigma cualitativo de investigación de la
realidad social no es analizado desde alguna otra asignatura.

6.-ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN.
El proceso de evaluación estará conformado por seis pruebas cortas y dos
trabajos, cada uno de los cuales tendrá la ponderación que se indica en el Plan
de Trabajo presentado al final del Programa.
Como se acordó durante la primera sesión de clases, debido al bajo porcentaje
de cada uno de los Quiz, podrán presentar Prueba de Recuperación aquellos
alumnos que no presenten dos de estas pruebas cortas, siendo el tema de
estudio de esta Evaluación Final, todo el contenido visto durante la asignatura.

7.-BIBLIOGRAFÍA:
A continuación se presenta una lista de obras, que serán empleadas como base
para el estudio y comprensión de cada uno de los temas contenidos en el este
Programa.

BHATTACHERJEE, A. (2012). Social science research: principles, methods, and

practices (2da ed.). Florida: Tampa library open access collections at scholar
commons
BRIONES, G. (1996). Investigación cuantitativa en las ciencias sociales. Bogotá:
Impresores Ltda,
BONILLA, E. y RODRÍGUEZ, P. (1997). Más Allá del Dilema de los Métodos: La
investigación en ciencias sociales. Bogotá: Norma.
GÓMEZ, A. (2003). Filosofía y Metodología de las Ciencias Sociales. Madrid:
Alianza.
HERNANDEZ SAMPIERI R. FERNÁNDEZ, C. y BAPTISTA L, (1998). Metodología de la
investigación. México: McGraw-Hill.
JIMÉNEZ, A. Comp. (2006). La práctica investigativa en ciencias sociales.
Colombia: Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica
Nacional.
SEIDMAN, I. (1998). Interviewing as Qualitative Research. New York: Teachers
College Press
VALLES, M. (2000). Técnicas Cualitativas de Investigación Social: Reflexión
metodológica y práctica profesional. Madrid: Síntesis
VANEGAS, L. (2010). La Ciencia Política en las Ciencias Sociales. Reflexiones, 89
(1), 179-183.
VASILACHIS, I. (2006). Estrategias de Investigación Cualitativa. Barcelona:
Gedisa
PLAN DE TRABAJO