UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS
Universidad del Perú, Decana de América

FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

E.A.P. INGENIERÍA ELECTRÓNICA

“FUENTE D. C.”

LABORATORIO: Circuitos Elétricos I

PROFESOR: Calderón Alva Anderson

ALUMNOS: Casimiro Pamo Lizeth

Leyva Rodriguez Ian
Julca Sanchez Edward

GRUPO: 5 (Jueves 8-10 am)

Lima / Perú
2016

Ciudad Universitaria
 FUENTES D.C.
I. OBJETIVO
 Analizar y comprobar experimentalmente un circuito divisor
de voltaje y divisor de corriente.

II. DISPOSITIVOS Y EQUIPOS

 Fuente DC
 Multímetro
 Miliamperímetro y micro amperímetro
 Potenciómetro 5k y 10k
 Resistores
 Protoboard
 Extensión y conectores.

III. EXPERIMENTACION

PROCEDIMIENTO

a) Mida el valor de cada uno de los resistores.

b) Implemente el circuito N°1 y mida el valor de la resistencia
equivalente de los terminales.

TABLA Nº1

R R1 R2 R3 R4 R5
0.98 118.
Medido 98.9 466 146
k 5
Rab. Teórico 649.24
Rab.
642
Práctico

PUENTE RESISTIVO BALANCEADO

PROCEDIMIENTO

a) Implemente el circuito N°2 con los valores especificados.

b) Medir los valores de Rab, para los siguientes valores de R:
1K, 2K, 5K, 10K.
c) Finalmente mida el valor de Rab, sin la presencia de R.
 TABLA Nº2
Para R= 1k:

R R1 R2 R3 R4 R
3.29 0.98
Medido 2.19k 0.98k 1.48k
k k
1.9200
Rab. Teórico
k
Rab.
1.908k
Práctico Para
R=
2.2k:

R R1 R2 R3 R4 R
3.29 2.16
Medido 2.19k 0.98k 1.48k
k k
1.9200
Rab. Teórico
k
Rab.
1.908k
Práctico

Para R= 5.1k:

R R1 R2 R3 R4 R
3.29 4.99
Medido 2.19k 0.98k 1.48k
k k
1.9200
Rab. Teórico
k
Rab.
1.908k
Práctico

Para R= 10k:

R R1 R2 R3 R4 R
3.29 9.77
Medido 2.19k 0.98k 1.48k
k k
Rab. Teórico 1.920k
Rab.
1.908k
Práctico
Sin R:

R R1 R2 R3 R4 R
3.29
Medido 2.19k 0.98k 1.48k -
k
Rab. Teórico 1.920k
Rab.
1.908k
Práctico
MEDIDA DE LA RESISTENCIA INTERNA DE LA FUENTE D.C

a) Implemente el ckto. 4a, mida el voltaje (Vsc) sin carga, anote

este valor.
b) Implemente el ckto. 4b, y mida los valores de (Vcc) e (Icc)
con carga.
c) Ri = (Vsc)/(Icc)

Sin carga Valor Valor

Teórico Práctico
Vsc 5.00 v 5.00 v

Valor Valor
Con carga
Teórico Práctico
Vcc 5.00v 4.907 v
R1 250k 244.6k
Icc 0.02mA 0.015

IV. CUESTIONARIO FINAL

1. Calcule en forma teórica el valor de la resistencia

equivalente del ckto. N°1; compare con el valor hallado
en forma práctica y exprese la diferencia en error
porcentual.

Error
R. Equivalente Valor Teórico Valor Medido
Porcentual
Rab 649.24 642 1.115%

2. Calcule en forma teórica el valor de la resistencia

equivalente del ckto. N°2; compare con el valor hallado
en forma práctica y exprese la diferencia en error
porcentual.

Para los distintos valores de R, la resistencia equivalente es la

misma.

Error
R. Equivalente Valor Teórico Valor Medido
Porcentual
 Rab 1.920k 1.908k 0.625%

3. A qué atribuye las diferencias entre los valores hallados

en forma teórica y en forma práctica (ref. a preg 1 y 2).

Las diferencias entre los valores teóricos y valores prácticos son

mínimas, están pueden ocurrir ya sea por la antigüedad del
instrumento y por lo tanto produciendo una mala lectura, o por
otros factores. PERO LA CAUSA DE LA QUE ESTAMOS
COMPLETAMENTE SEGUROS DE QUE LA MEDICION NO ES IGUAL
A LA TEORICA es porque los instrumentos con los que
trabajamos tienen una resistencia interna (es una resistencia
imaginaria), que es la causante que en el momento de realizar
las mediciones éstas no sean igual a las que obtuvimos en las
simulaciones (valores ideales). En un voltímetro ideal esta
resistencia interna es infinita, para que no deje pasar corriente
a través del voltímetro, pero en un voltímetro real esta
resistencia no es infinita, sino es muy grande y deja pasar muy
poca intensidad de corriente, la suficiente para producir un
desplazamiento de la aguja indicadora.

4. En el Ckto N°2 analice y explique por qué son iguales los

valores de Rab para:

Un puente de Wheatstone se utiliza para medir resistencias

desconocidas mediante el equilibrio de los brazos del puente.
Estos están constituidos por cuatro resistencias que forman un
circuito cerrado, siendo una de ellas la resistencia bajo medida.

El puente de Wheatstone es un circuito diseñado para encontrar

la resistencia (o en general la impedancia) de un componente
sabiendo la de otros tres componentes. La idea es "equilibrar"
el puente buscando un valor de la resistencia variable R2 con el
cual la diferencia de potencial entre los nodos A y B sea cero.

A. Valores diferentes de (R)

Teórico: 1.920 kΩ
Practico: 1.908 kΩ

B. Sin (R)
Teórico: 1.920 kΩ
Practico: 1.908 kΩ

5. Determine el valor de la resistencia interna de la fuente

DC hallada; explique el método utilizado.
 Rinterna=
 Se mide la tensión en los terminales de una fuente de
voltaje sin carga (sin RL). El voltaje medido ser Vsc
(voltaje sincarga)
 Se conecta una carga y se mide el voltaje en esta. El
voltaje medido será Vcc (voltaje con carga)
 Se mide la corriente al circuito con carga. La corriente
medida será I
 Una vez que se tienen estos valores se aplica la siguiente
ecuación: RI = (Vsc–Vcc)/I

V. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

 Se uso el concepto de Puente de Wheatstone, como en el

siguiente circuito, donde se cumple que R1*R3 = R2*R4.
 En cada caso los errores que se comenten en las
mediciones son producto del efecto de carga de los
instrumentos.

VII. BIBLIOGRAFIA

 Circuitos Eléctricos // Dorf Svoboda // 6ta Edición

 http://electronica.uteq.edu.mx/practicas/electronicas

 http://es.wikipedia.org/wiki/Puente_de_Wheatstone

 Fundamento de Circuitos Eléctricos // Charles K. Alexander –

Matthew N. O. Sadiku