PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Sector de Aprendizaje Artes Visuales Curso Octavo Básico Docente Raúl Andrés Rosales
Unidad de Aprendizaje Desarrollo de las Artes Visuales en el Unidad Fecha 8 de Abril a 3 de Mayo
siglo XX Didáctica N° Semanas 4 semanas

CLASE OBJETIVO DE CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

CLASE TIPO, INSTRUMENTO
INDICADORES
N°1 Conocer los Movimientos INICIO: Plumón Evaluación formativa.
1hr principales artísticos del Se plantea el objetivo de la unidad y de la clase.
Semana movimientos siglo XX Los alumnos observan una serie imágenes de obras artísticas y contestan Proyector Ejercicios de la guía en
7 artísticos del siglo -Técnicas las siguientes preguntas: Data cuaderno.
XX. tradicionales ¿Cuáles son las diferencias entre estas imágenes?
Dibujo, ¿Qué técnica artística conocen? Imágenes de
Distinguir pintura, obras.
diferentes grabado y
técnicas y escultura. DESARROLLO: Guía Ficha
formatos en las El docente explica y organiza las respuestas de los alumnos en función de técnica de obra
representaciones las imágenes observadas. de Arte.
artísticas. Los alumnos desarrollan actividad. Realizar ficha técnica de cada obra vista.

CIERRE:
Los alumnos señalan al menos un elemento de la ficha técnica de las obras
vistas.
Materiales para la próxima clase

N° 2
1hr Conocer los Movimientos INICIO: PPT Evaluación Formativa.
Semana principales artísticos del Se enuncia el objetivo de la clase. “Movimientos
8 movimientos siglo XX El profesor comunica las instrucciones para la actividad de reproducción de Artísticos XX”. -Manejo de materiales.
artísticos del siglo
-Técnicas obra de Arte. Técnica de cuadricula. -Realizar cuadricula para el
XX. tradicionales Proyector trabajo de reproducción de
Dibujo, DESARROLLO: Data. obra.
Aplicar técnicas pintura, Los alumnos realizan la actividad. Dibujan cuadriculas de de igual
de reproducción. grabado y proporción en la hoja de block y en la imagen de la obra. Hojas de block
escultura. Regla
CIERRE: Imagen de Obra
El profesor evalúa estado de avance de cada trabajo. de Arte.
N° 3
1hr Conocer los Movimientos INICIO: PPT Evaluación Formativa.
Semana principales artísticos del Se enuncia el objetivo de la clase. “Movimientos
9 movimientos siglo XX El profesor y comunica las instrucciones para la actividad de reproducción Artísticos XX”. -Manejo de materiales.
artísticos del siglo
-Técnicas obra de Arte. Como traspasar el dibujo en la cuadricula. -Traspaso de la imagen a la
XX. tradicionales cuadricula.
Dibujo, DESARROLLO: Proyector
Aplicar técnicas pintura, Los alumnos realizan la actividad. Traspaso de la imagen de la obra a la Data.
de reproducción. grabado y cuadricula.
escultura. Hojas de block
CIERRE: Regla
El profesor evalúa estado de avance de cada trabajo. Imagen de Obra
de Arte.
N° 4
1hr Conocer los Movimientos INICIO: PPT Evaluación Sumativa.
Semana principales artísticos del Se enuncia el objetivo de la clase. “Movimientos
10 movimientos siglo XX El profesor comunica las instrucciones para la actividad de reproducción de Artísticos XX”. -Manejo de materiales.
artísticos del siglo -Técnicas obra de Arte. Técnica Cromática. -Proceso de reproducción
XX. tradicionales Proyector de Obra de Arte.
Dibujo, DESARROLLO: Data. -Pauta de evaluación.
Aplicar técnicas pintura, Los alumnos realizan la actividad. Aplican gama cromática en el dibujo de la Hojas de block
de reproducción. grabado y obra de Arte. Regla
escultura. Lápices de
CIERRE: colores
El profesor recibe los trabajos. Imagen de Obra
Los alumnos limpian sus puestos de trabajo. de Arte.

Sector de Aprendizaje Artes Visuales Curso Octavo Básico Docente Raúl Andrés Rosales
Unidad de Aprendizaje Desarrollo de las Artes Visuales en el Unidad Fecha 6 al 31 de Mayo
siglo XX Didáctica N° Semanas 4 semanas

CLASE OBJETIVO DE CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

CLASE TIPO, INSTRUMENTO
INDICADORES
N°1 Conocer los Movimientos INICIO: PPT Evaluación formativa.
1hr principales artísticos del Se enuncia el objetivo de la clase. “Movimientos
Semana movimientos siglo XX Los alumnos observan imágenes de obras de Arte pictóricas y volumétricas. Artísticos XX”. Ejercicios en croquera.
11 artísticos del -Técnicas DESARROLLO:
siglo XX. tradicionales El docente explica la actividad de comparar las obras pictóricas
Pintura y pertenecientes al surrealismo, buscando diferencias y semejanzas entre las Proyector
Diferenciar las escultura. obras. Data.
manifestaciones Los alumnos desarrollan actividad en sus croqueras.
 artísticas CIERRE: Croquera
Bidimensional y Se revisa la actividad con el grupo curso, se proyectan las imágenes y los Imagen de Obra
tridimensional. alumnos van identificando las semejanzas y diferencias entre distintos de Arte.
artistas.

N° 2 Conocer los INICIO: PPT

1hr principales Movimientos Se enuncia el objetivo de la clase. “Movimientos Evaluación formativa.
Semana movimientos artísticos del Los alumnos observan imágenes de obras de arte, pictóricas y volumétricas Artísticos XX”.
12 artísticos del siglo XX pertenecientes al movimiento Op Art (Arte Óptico) Ejercicios en croquera.
siglo XX. -Arte Óptico
. DESARROLLO: Proyector
Aplicar y El profesor explica antecedentes del Arte Óptico. Data.
reconocer Los alumnos desarrollan actividad Comparar las obras pictóricas
técnicas de pertenecientes al los movimientos vistos, buscando diferencias y Croquera.
aplicación semejanzas entre las obras. Imagen de Obra
cromáticas. de Arte.
CIERRE:
Se revisa el avance de cada alumno. Reflexión del trabajo realizado el
efecto volumétrico como engaño al ojo humano.

N° 3 Conocer los Movimientos INICIO: PPT Evaluación formativa.

1hr principales artísticos del Se enuncia el objetivo de la clase. “Movimientos
Semana movimientos siglo XX Los alumnos observan imágenes de obras de arte pictórico del movimiento Artísticos XX”. Ejercicios en croquera.
13 artísticos del - Fovismo y Fovista y expresionista.
siglo XX. Expresionismo.
DESARROLLO: Proyector
Reconocer las El profesor explica antecedentes del Fovismo y Expresionismo. Data.
diferencias y Los alumnos desarrollan actividad Comparar las obras pictóricas
semejanzas en pertenecientes al los movimientos vistos, buscando diferencias y Croquera.
las obras del semejanzas entre las obras. Imagen de Obra
Fovismo y de Arte.
Expresionismo.
 CIERRE:
Se revisa el avance de actividad con el grupo curso, se proyectan las
imágenes y los alumnos van identificando las semejanzas y diferencias
entre distintos artistas.

N° 4 Conocer los Movimientos INICIO: PPT Evaluación formativa.

1hr principales artísticos del Se enuncia el objetivo de la clase. “Movimientos
Semana movimientos siglo XX Los alumnos observan imágenes de obras de arte pictórico del movimiento Artísticos XX”. Ejercicios en croquera.
14 artísticos del - Fovismo y Fovista y expresionista.
siglo XX. Expresionismo.
DESARROLLO: Proyector
Reconocer las El profesor explica antecedentes del Fovismo y Expresionismo. Data.
diferencias y Los alumnos terminan la actividad de Comparar las obras pictóricas
semejanzas en pertenecientes al los movimientos vistos, buscando diferencias y Croquera.
las obras del semejanzas entre las obras. Imagen de Obra
Fovismo y de Arte.
Expresionismo CIERRE:
Se revisa la actividad con el grupo curso, se proyectan las imágenes y los
alumnos van identificando las semejanzas y diferencias entre distintos
artistas.
Materiales para la próxima clase
Sector de Aprendizaje Artes Visuales Curso Octavo Básico Docente Raúl Andrés Rosales
Unidad de Aprendizaje Desarrollo de las Artes Visuales en el Unidad Fecha 3 al 28 de Junio
siglo XX Didáctica N° Semanas 4 semanas

CLASE OBJETIVO DE CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

CLASE TIPO, INSTRUMENTO
INDICADORES
N°1 Conocer los INICIO: Evaluación Sumativa.
1hr principales Movimientos Se enuncia el objetivo de la Evaluación. PPT
Semana movimientos artísticos del El profesor comunica las instrucciones para la actividad de reproducción de “Movimientos -Manejo de materiales.
15 artísticos del siglo XX obra de Arte. Artísticos XX”. -Proceso de reproducción
siglo XX. -Técnicas de Obra de Arte.
tradicionales DESARROLLO: Proyector -Pauta de evaluación..
Aplicar y Pintura. Los alumnos realizan la actividad. Dibujan en la hoja de block la imagen de Data.
reconocer la obra de Arte escogida por el alumno. Hojas de block
técnicas de Regla
aplicación CIERRE: Lápices de
cromáticas y El profesor evalúa estado de avance de cada trabajo. colores
reproducción de Imagen de Obra
Obras pictóricas. de Arte.
N° 2 - Conocer los Movimientos INICIO: PPT
1hr principales artísticos del Se enuncia el objetivo de la Evaluación. “Movimientos Evaluación Sumativa.
Semana movimientos siglo XX El profesor comunica las instrucciones para la actividad de reproducción de Artísticos XX”.
16 artísticos del -Técnicas obra de Arte. -Manejo de materiales.
siglo XX. tradicionales DESARROLLO: Proyector -Proceso de reproducción
Pintura. Los alumnos realizan la actividad. Dibujan en la hoja de block la imagen de Data. de Obra de Arte.
Aplicar y la obra de Arte escogida por el alumno. Hojas de block -Pauta de evaluación..
reconocer Regla
técnicas de CIERRE: Lápices de
aplicación El profesor evalúa estado de avance de cada trabajo. colores
cromáticas y Imagen de Obra
 reproducción de de Arte.
Obras pictóricas.
N° 3 Conocer los Movimientos INICIO: PPT Evaluación Sumativa.
1hr principales artísticos del Se enuncia el objetivo de la Evaluación. “Movimientos
Semana movimientos siglo XX El profesor comunica las instrucciones para la actividad de reproducción de Artísticos XX”. -Manejo de materiales.
17 artísticos del -Técnicas obra de Arte. -Proceso de reproducción
siglo XX. tradicionales DESARROLLO: Proyector de Obra de Arte.
Pintura. Los alumnos terminan la actividad. Reproducción de la obra de Arte Data. -Pauta de evaluación..
Aplicar y escogida por el alumno, en la hoja de block la imagen. Hojas de block
reconocer Regla
técnicas de CIERRE: Lápices de
aplicación El profesor recibe los trabajos. colores
cromáticas y Imagen de Obra
reproducción de de Arte.
Obras pictóricas.
N° 4 Conocer los Movimientos INICIO: PPT Evaluación formativa.
1hr principales artísticos del Se enuncia el objetivo de la clase. “Movimientos
Semana movimientos siglo XX. Los alumnos observan imágenes de obras de arte pictórico del movimiento Artísticos XX”. Ejercicios en croquera.
18 artísticos del Futurismo y Futurista y Dadaísta.
siglo XX. Dadaísmo. Proyector
DESARROLLO: Data.
El profesor explica antecedentes del Futurismo y Dadaísmo.
Los alumnos inician la actividad de Comparar las obras pictóricas Imagen de Obra
pertenecientes al los movimientos vistos, buscando diferencias y de Arte.
semejanzas entre las obras.

CIERRE:
Se revisa la actividad con el grupo curso, se proyectan las imágenes y los
alumnos van identificando las semejanzas y diferencias entre distintos
artistas.
Materiales para la próxima clase
Sector de Aprendizaje Artes Visuales Curso Octavo Básico Docente Raúl Andrés Rosales
Unidad de Aprendizaje Desarrollo de las Artes Visuales en el Unidad Fecha 1 de Julio al 2 de
siglo XX Didáctica N° Semanas Agosto
5 semanas
CLASE OBJETIVO DE CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
CLASE TIPO, INSTRUMENTO
INDICADORES
N°1 Conocer los INICIO: PPT Evaluación formativa.
1hr principales Movimientos Se enuncia el objetivo de la clase. “Movimientos
Semana movimientos artísticos del Los alumnos observan imágenes de obras de arte pictórico del movimiento Artísticos XX”. Ejercicios en croquera.
19 artísticos del siglo XX. Futurista y Dadaísta. .
siglo XX. Futurismo y Proyector
Dadaísmo. DESARROLLO: Data.
El profesor explica antecedentes del Futurismo y Dadaísmo.
Los alumnos terminan la actividad de Comparar las obras pictóricas Imagen de Obra
pertenecientes al los movimientos vistos, buscando diferencias y de Arte..
semejanzas entre las obras.

CIERRE:
Se revisa la actividad con el grupo curso, se proyectan las imágenes y los
alumnos van identificando las semejanzas y diferencias entre distintos
artistas.
Materiales para la próxima clase
N° 2 Vacaciones de Invierno
1hr
Semana
20
N° 3 Vacaciones de Invierno.
1hr
Semana
21
N° 4 Conocer los Movimientos INICIO: PPT Evaluación formativa.
1hr principales artísticos del Se enuncia el objetivo de la clase. “Movimientos
Semana movimientos siglo XX. Los alumnos observan imágenes de obras de arte pictórico del movimiento Artísticos XX”. Ejercicios en croquera.
22 artísticos del Muralismo Muralista latinoamericano. Muralismo.
siglo XX. latinoamericano
DESARROLLO: Proyector
El profesor explica antecedentes del Muralista latinoamericano.. Data.
Los alumnos inician la actividad de Comparar las obras pictóricas de
Caballete y muralista. Imagen de Obra
de Arte.
CIERRE:
Se reflexiona de la actividad con el grupo curso, se proyectan las imágenes
y los alumnos van identificando las semejanzas y diferencias entre distintos
formatos.
Materiales para la próxima clase
N° 5 Conocer los Movimientos INICIO: PPT Evaluación formativa.
2hrs principales artísticos del Se enuncia el objetivo de la clase. “Movimientos
Semana movimientos siglo XX. Los alumnos observan imágenes de obras de arte pictórico del movimiento Artísticos XX”. Ejercicios en croquera.
23 artísticos del Muralismo Muralista latinoamericano. Muralismo.
siglo XX. latinoamericano
DESARROLLO: Proyector
El profesor explica antecedentes del Muralista latinoamericano.. Data.
Los alumnos terminan la actividad de Comparar las obras pictóricas de
Caballete y muralista. Imagen de Obra
de Arte
CIERRE:
Se reflexiona de la actividad con el grupo curso, se proyectan las imágenes
y los alumnos van identificando las semejanzas y diferencias entre distintos
formatos.
Materiales para la próxima clase