Universidad Autónoma de Nuevo León.

Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas.

Unidad de Aprendizaje: Aplicación de las Tecnologías de

Información.

Actividad de Aprendizaje 2.2.

Tema: Evaluación de una presentación eficaz (Elaboración de una

lista de cotejo).

Maestro: Miguel Alejandro Candelaria Coronado.

Semestre: _1º_
Unidad 2: _Presentación Electrónicas Eficaces.

Integrantes del Equipo:

1855525 Juárez Hernández Carlos Manuel.

1941478 Limón Manzanares Jesús Gerardo.

1867044 López Rendón Zaira Yurit.

1815756 Martínez Martínez Leonardo Daniel.

Grupo: _001_ Aula: 105V.

Carrera: Licenciatura en Matemáticas.

Monterrey, N.L. a _13_ de _Octubre _ de 2018.
 Criterios a evaluar. Sí. No. Falta Observaciones.
Mejorar.
1.1. En la presentación se
cuenta con los datos de
identificación de los alumnos
que forman el equipo.

1.2. La presentación tiene

Introducción, Desarrollo y
1º Contenido de Conclusión.
la presentación.
1.3. El contenido de la
presentación es el correcto.

1.4. El comienzo es llamativo.

2.1. La velocidad es la
correcta durante toda la
presentación.
2º Tono de voz.
2.2. Su fluidez es la adecuada
(Si no se traba muchas
veces).

3.1. Se expresa siempre con

sus palabras. (Tiene dominio
3º Expresión del tema).
Oral.
3.2. Su explicación es clara y
concisa.
4.1. Su postura corporal es la
correcta.
4.2. Tiene material de apoyo
físicamente para apoyarse
durante la presentación
4º Lenguaje (tarjetas, folios, hojas de
Corporal. papel).
4.3. Siempre mira hacia el
público.
 5.1. El diseño de la
presentación es atractivo.

5.2. En todas las diapositivas

5º Recursos de la presentación no lleva
Visuales. más de 9 líneas de texto.

5.3. La presentación conlleva

imágenes o vídeos para que
sea entendible la
presentación.

6º Tiempo y 7.1. La presentación se

Forma. cumple en tiempo y forma.

Rúbrica.