INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE

INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

MECÁNICA CLÁSICA
REPORTE ESCRITO DE LABORATORIO

PÉNDULO SIMPLE

INTEGRANTES:

• MORENO GARCÍA ÁNGELA JOSELYN

• PÉREZ ABARCA CAROL YURITZI
• SALINAS ESPINOSA DE LOS MONTEROS MICHEL
• ZAVALA MEDEL JUAN JOSÉ

PROFESOR:
ENRIQUE ÁLVAREZ GONZÁLEZ

SECUENCIA:
1TM21

CIUDAD DE MÉXICO, A 30 DE ABRIL DE 2019

2. TÍTULO DEL EXPERIMENTO.
Péndulo Simple

3. OBJETIVO.
Determinar la magnitud de la aceleración de la gravedad (g).

4. INTRODUCCIÓN TEÓRICA.
Antes de definir cualquier Sistema Libre “Péndulo Simple”, es necesario tener
presente algunos conceptos como:
Oscilación: Perturbación o movimiento repetitivo causado por una Fuerza
Restauradora, dicha Fuerza 𝐹𝑥 es directamente proporcional al desplazamiento 𝑥
con respecto al Equilibrio “Fuerza que pretende reintegrar a un cuerpo a su estado
de Equilibrio” por lo tanto, es una fuerza que está dirigida hacia el estado de
Equilibrio del Sistema.
Si dicha acción es constante hablamos de un Movimiento Oscilatorio Periódico
de lo contrario dicha perturbación será catalogada como un Movimiento
Oscilatorio Aperiódico. Teniendo presente un Movimiento Oscilatorio Periódico,
definimos Armónico al movimiento repetitivo que ocurre en Intervalos de tiempo
iguales y su comportamiento grafico obedece a una función totalmente Senoidal, si
no es así, a este movimiento se le conoce como Anamónico.
Se llama Movimiento Armónico Simple (M.A.S) al movimiento repetitivo que
ocurre en intervalos de tiempo iguales causado por una Fuerza Restauradora que
es proporcional al desplazamiento desde el estado de Equilibrio y que su
comportamiento grafico obedece a una función totalmente Senoidal.
Péndulo Simple: Modelo Idealizado que consiste en una masa puntual suspendida
de un cordón no elástico con masa despreciable. Principal agente representativo de
Oscilaciones Libres, visible en la vida cotidiana por medio de una bola demoledora
en el cable de una grúa o en un niño montando en un columpio.
Se dice que en un Sistema Péndulo Simple la trayectoria de la masa puntual no es
lineal (No es una línea Recta), por el contrario, es un arco de un círculo de radio 𝐿
igual a la longitud del Cordón.
Un movimiento “Péndulo Simple” es Armónico Simple, si la Fuerza de Restitución
es directamente proporcional a 𝑥 cumpliendo que el ángulo con la vertical 𝜃 es
pequeño.
5. EQUIPO Y MATERIAL UTILIZADO.
• Barra Graduada
• Péndulo (esfera metálica)
• Hilo Cáñamo
• Sensor U
• Contador de tiempo
• Contador de oscilaciones
• Sensor Infrarrojo

6. PROCEDIMIENTO SEGUIDO.
1. Se conectó el contador de tiempo al contador de oscilaciones y este último
se conectó al sensor infrarrojo ya que estaba previamente instalado en la
barra graduada.
2. Se configuró el contador de oscilaciones en “dos oscilaciones”
3. Se reiniciaron ambos contadores antes de comenzar a usarlos.
4. Se mueve el péndulo con un pequeño impulso para que este forme pequeños
ángulos y cruce a través del sensor infrarrojo para que se tomen las debidas
lecturas de tiempo y oscilaciones.
5. Se repite todo lo anterior a partir del punto 3 pero ahora bajando el sensor y
soltando más cuerda de péndulo cada 15 cm para tomar apuntes de los
resultados.
Dado a que solo se necesitan los datos de una oscilación, los datos obtenidos
de esta columna se dividen entre dos.
7. DATOS. 8. GRÁFICAS.

a) Tabla de datos con unidades.

TIEMPO VS. LONGITUD
3

X Y Y2
2.5
L (m) T (s) T2 (s)
0.15 0.8065 0.6504 2

0.30 1.094 1.1968

T (s)
1.5
0.45 1.3505 1.8238
0.60 1.5585 2.4289 1
0.75 1.734 3.0067
0.5
0.90 1.904 3.6252
1.05 2.057 4.2312 0
1.20 2.194 4.8136 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 1.05 1.20 1.35 1.50
L (m)
1.35 2.3325 5.4405
1.50 2.4585 6.0442
r1 = 0.95 r2 = 0.999 T2 (s) VS. L (m)
7

b) Comentarios al 6
comportamiento de los datos.
5
En la segunda columna se puede
observar que no se guarda relación 4
T2 (s)

alguna de linealidad al principio de 3

los datos, sin embargo, al
transformar los datos, en la tercera 2
columna el fenómeno de linealidad 1
si está presente. Se puede apreciar
con mayor claridad en las siguientes 0
0.15 0.3 0.45 0.6 0.75 0.9 1.05 1.2 1.35 1.5
graficas.
L (m)

c) Comentarios sobre la gráfica.

Tal y como se mencionó anteriormente, en la
segunda gráfica, perteneciente a los datos de la
tercera columna de las tablas, se observa la
linealidad que presentan estos, por lo que se
llegó al resultado esperado.
9. HIPÓTESIS.
a) Planteamiento de una hipótesis.
La longitud de la cuerda del pendulo y el tiempo entre periodos se distribuye de
manera lineal.

b) Coeficiente de correlación. X Y
Se calculó a través de las operaciones realizadas desde la L (m) T (s)
computadora.
0.15 0.8065
y= a + bx y=mx + b
0.30 1.094
a= b= 0.7682 0.45 1.3505
bx= m= 1.1887 0.60 1.5585
r= 0.9905 0.75 1.734
0.90 1.904

c) Verificación de la hipótesis. 1.05 2.057

1.20 2.194
El coeficiente de correlación “r” debe ser igual a 0.999 para
garantizar linealidad, como esto no es así, la hipótesis es errónea y 1.35 2.3325
se debe proceder a formular una nueva hipótesis con su respectiva 1.50 2.4585
transformación.

d) Transformación.

X Y Y2
L (m) T (s) T2 (s)
0.15 0.8065 0.6504
0.30 1.094 1.1968
0.45 1.3505 1.8238
0.60 1.5585 2.4289
0.75 1.734 3.0067
0.90 1.904 3.6252
1.05 2.057 4.2312
1.20 2.194 4.8136
1.35 2.3325 5.4405
1.50 2.4585 6.0442
e) Nueva hipótesis y su verificación.
Hipótesis: la longitud de la cuerda del péndulo y el tiempo entre periodos al cuadrado
se distribuye de forma lineal.
El coeficiente de correlación, obtenido desde la calculadora queda así:
y= a + bx y=mx + b
a= b= 0.0186
bx= m= 4.0090
r= 0.9999
Después de realizar la transformación correspondiente, se comprueba que el
coeficiente de correlación “r” es igual a 0.9999, lo que significa que hay linealidad y
la hipótesis planteada es correcta.

10. LEY EMPÍRICA.

a) Tabla de datos para calcular m y b

X Y Y2
L (m) T (s) T2 (s)
0.15 0.8065 0.6504
0.30 1.094 1.1968
0.45 1.3505 1.8238
0.60 1.5585 2.4289
0.75 1.734 3.0067
0.90 1.904 3.6252
1.05 2.057 4.2312
1.20 2.194 4.8136
1.35 2.3325 5.4405
1.50 2.4585 6.0442

Donde
m= 4.0176
b= 9.6666 X 10-3
b) Ley empírica, incluyendo unidades
𝑠2
𝑇 2 = 4.0176 ( ) 𝐿 + (9.666 𝑋 10−3 )2 (𝑠 2 )
𝑚

c)Significado físico de m y b
Para cada experimento m y b tienen un significado particular y lo podemos observar
comparando el modelo con la ley teórica

LEY TEÓRICA

2
4𝜋 2
𝑇 = 𝐿 + 𝑇𝑜 2
𝑔
Donde
4𝜋2
𝑚= 𝑏 = 𝑇𝑜 2
𝑔

d) Determinación de la cantidad física enunciada en el objetivo

Determinar la magnitud de la aceleración de la gravedad

Fórmula Despeje Sustitución Resultado

4𝜋2 4𝜋2 4𝜋2
𝑚= 𝑔
𝑔= 𝑚
𝑔 = 4.0176 = 9.8 m/s2

11. ERRORES.
a) Calculo del Error Experimental.
│𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑙−𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙│(100%)
Eexp= 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑙

│9.77−9.847│(100%)
Eexp= 9.77

Eexp= 0.78%
Por lo tanto el experimento fue un éxito porque es casi exactamente nulo.
b) Localización de causas que provocan error en el experimento
Al ni siquiera llegar al 1% de error se puede considerar que no existe error alguno,
pero podríamos decir que existe ese 0.78% debido a la corriente de aire que pudiera
existir en el lugar donde se llevó a cabo o debido a la mala calibración del equipo.

12. CONCLUSIONES.
a) Conclusiones
Después de haber realizado las
mediciones y cálculos respectivos con
respecto al péndulo simple y su relación
con la longitud, ángulo y masa se ha
llegado a las siguientes conclusiones:
• Desarrollando la experiencia del
movimiento pendular hemos
podido verificar las leyes que
rigen este movimiento.
Realizando nosotros mismos las
experiencias necesarias. El
período de un péndulo sólo
depende de la longitud de la
cuerda y el valor de la gravedad.
• Debido a que el período es
independiente de la masa,
podemos decir entonces que
todos los péndulos simples de igual longitud en el mismo sitio oscilan con
períodos iguales.
• A mayor longitud de cuerda mayor período.

b) Comentarios
Esta practica la realizamos junto con otros dos equipos al mismo tiempo, porque lo
que al trabajar en conjunto obtuvimos los datos de manera mas eficiente y al menos
uno de cada equipo manipulaba los contadores, movía el péndulo y el sensor
mientras todos los demás tomábamos nota de lo ocurrió y aportábamos comentarios
para terminar lo más pronto posible.
13. REFERENCIAS.
• https://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9ndulo_simple
• https://www.ecured.cu/P%C3%A9ndulo_simple
• Física Universitaria, Young-Freedman, Sears-Zemansky, Vol 1, Capitulo
13, Pagina 436.
• Vibraciones y Ondas, A.P. French, Movimientos Periódicos, Pagina 1.
• Guía De Laboratorio Física III