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MDCO18952/ 1071302704
Nombre de la Tarea
Unidad 3: Procedimiento para la planeación de proyectos educativos 3.2
Rubrica
En Colombia según el artículo 14 del decreto 1860 de 1994, toda institución educativa
debe elaborar y poner en práctica, con la participación de la comunidad educativa, un
proyecto educativo institucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los
fines de la educación definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales,
económicas y culturales de cada comunidad educativa.
Dicho proyecto debe ser elaborado de acuerdo al contexto y sus particularidades por lo
que recopila fines, criterios de evaluación, principios, metas y objetivos del plantel. Por ello
su consenso de debe hacer entre todos los miembros de la institución, ser planeado,
organizado, reestructurado y socializado con la comunidad en general.
Dicha matriz servirá como una guía para determinar falencias dentro de su estructura y
organización y posibilitará su reestructuración.
PEI: Creando Futuro con Tecnología Ciencia y Trabajo
La institución Aunque hay una La institución tiene una buena la institución educativa
educativa no cuenta organización organización interna y externa, tiene una organización
Situación interna con una educativa interna, no aunque falta mejorar canales interna adecuada a lo
del organización de se cuenta con de comunicación. 4.0 establecido en el
establecimiento acuerdo a cada una matrices DOFA de ministerio de 4.0
de sus gestiones. años anteriores, que educación.
2. Gestión permita la
Administr reestructuración de la
ativa y misma.
financiera La institución Falta personal La institución educativa tiene Cuenta con la planta de
educativa no cuenta administrativo y la planta de personal completa, personal acorde a las
con la planta de académico en algunos pero hay algunos profesionales necesidades. 5.0
Planta de
personal suficiente casos. que no son de las áreas en las
personal 5.0
para cumplir con las que se desempeñan
necesidades
académicas y
administrativas.
La planta física no La plana física de la La planta física está en buenas La planta física está en
Planta física es adecuada y tiene institución está condiciones y con algunas de óptimas condiciones
riesgos para la deteriorada y falta los espacios necesarios para la para la comunidad
educativa. 3.0
comunidad espacios para: labor académica, aunque hay
educativa. Laboratorios, espacios por hacerle arreglos
biblioteca. Etc. 3.0 locativos.
La institución La institución tiene La institución cuenta con los La institución cuenta
educativa no tiene los perfiles perfiles de los estudiantes, con los perfiles de los
Perfil del los perfiles de los estudiantiles, pero su agrupados por niveles estudiantes, de manera
alumnado estudiantes ni de información no es económicos, académicos e clara y permite conocer
ahora ni de años completa y profunda. intereses sociales. Pero Falta sus realidades y
anteriores. indagar un poco sobre su expectativas de futuro.
historia de vida, para mejorar
ambiente escolar. 4.0
En la institución no Aunque en la La institución educativa cuenta Los docentes están
Perfil personal cuenta con las hojas institución reposa las con las hojas de vida y perfiles orientando las
docente de vida de los carpetas de cada de los docentes, aunque hay asignaturas de acuerdo
docentes de la docente, no hay una docentes que orientan áreas en a su perfil académico.
institución y sus hoja de vida clara que las que no corresponden según Constatado en sus 5.0
perfiles académicos. permita identificar su título académico. hojas de vida. 5.0
perfil del docente y su
relación con la
institución.
La institución En la institución se Existe un archivo de hojas de La institución
educativa no cuenta tiene algunas hojas de vida de los administrativos, educativa cuenta con
con las hojas de vida vida del personal pero falta su perfil profesional. las hojas de vida y
Perfil personal perfiles del personal
y perfiles del administrativo, pero 5.0
administrativo que trabaja dentro de la
personal que trabaja de otros no.
dentro de la institución. 5.0
institución.
No se tiene claros los Aunque la institución Se cuenta con una base de datos En la institución se ha
Perfil de padres hecho una base de
perfiles de los padres educativa tiene de los padres de familia, aunque 3.0
de familia.
de familia, que conocimiento de los falta describir sus perfiles datos de los padres de
pertenecen a la perfiles de los padres personales y profesionales. familia, de acuerdo a
institución. de familia, no cuenta sus perfiles
con un registro profesionales so
histórico de los actividades que
mismos, que ayude a desempeñan.
tener una recopilación
de los mismos. 3.0
La Institución La La Institución La Institución
Educativa no tiene Instituci Educativa tiene claras Educativa tiene claras
claras las metas y ón Educativa las metas y los objetivos y las metas y los
los objetivos que lo solo son consecuentes con la objetivos que lo
llevará a cumplir reconoce algunas misión, la visión, los llevara a cumplir con
Definición y con la misión, la metas y objetivos principios y valores que la misión, la visión,
plantea- visión, los además no están regirán el los principios y
miento de: principios y valores articuladas con la desarrollo institucional valores que regirán el
Metas, que regirán el misión, la visión, los en el marco desarrollo
Objetivos 4.4
generales y desarrollo principios y valores de un horizonte institucional en el
específicos del institucional en el que regirán el conocido y compartido por marco de un horizonte
3. Gestión proyecto. marco de un desarrollo todos sus integrantes. Pero conocido y
Académica horizonte conocido institucional en el falta constante actualización compartido por todos
y compartido por marco de un de los mismos. 4.4 sus integrantes.
todos sus horizonte conocido y
integrantes. compartido por todos
sus integrantes.
Con la indagación y análisis al proyecto Educativo institucional, es una ayuda para poder
identificar las debilidades del mismo, así como herramienta para evaluar los procesos
dentro de la institución.
Del mismo modo permite conocer más a fondo cada uno de los aspectos que contiene,
compararlos y definir sus alcances a nivel interno y también externo.