LICEO DE CORONEL “UNA EDUCACIÓN MODERNA CON LOS

ASIGNATURA
PROFESORA: VALORES DE SIEMPRE”
Carmen Riquelme Cáceres

Nombre:

Curso: Fecha: Puntaje Total: 37 pts. NOTA

Situación Evaluativa: CONTROL DE LECTURA: Puntaje Obtenido:

Fragmento de “Cinco años de vida”

Indicadores de Evaluación: Leen una variedad de textos relacionados con un tema de estudio.
Instrucciones generales:
1. Lee completamente cada pregunta antes de responder. Responde toda la evaluación.
2. Responde usando lápiz de pasta negro o azul.
3. Evita conversar durante el desarrollo de la evaluación.
4. Una vez que termines, revisa bien y espera a que tu hoja sea retirada por la profesora.
I. Selección Única: Encierra la alternativa que contenga la letra de la respuesta
correcta. (1 pto. c/u)
1. El protagonista es de nacionalidad: 7. ¿Cuándo se encontró Raúl con Mirta?:
a) Paraguaya a) Cuando tomó el tren de las doce
b) Uruguaya b) Cuando ella se cambió de vagón
c) Argentina c) Cuando ambos se quedaron atrapados
d) Francesa en la estación
2. ¿Qué trabajos realizaba el protagonista d) Cuando Raúl se cambió de tren
en París?: 8. Raúl sentía que tener amigos
a) Escritor y estudiante latinoamericanos era:
b) Periodista a) Una ventaja
c) Traductor y copista b) Una suerte en un país extranjero
d) Pintor y escritor c) Una forma de economizar
3. ¿Cómo llegó Mirta a París?: d) Un fastidio
a) Por una beca 9. Mirta recordó que en su juventud:
b) Por un concurso a) Era muy buena estudiante
c) Por un trabajo b) Tenía muchos amigos
d) Juntó dinero y pudo viajar c) Trabajó vendiendo lápices
4. ¿La época de la infancia de Raúl se d) Vivía intensamente la vida
caracterizó por? 10. Mirta recibió de Raúl en la estación:
a) Lo enfermizo a) Mucho cariño
b) La práctica de deportes b) Preocupación
c) Su afición a la pintura c) Una moneda
d) Su viaje a París d) Indiferencia
5. Mirta es una mujer 11. En el relato se infiere que la profesión
a) Muy sociable de Raúl es:
b) Frágil a) Escritor
c) Ambiciosa b) Periodista
d) Risueña c) Pintor
6. Raúl no ve a su esposa: d) Todas son correctas
a) Desde que se casaron 12. Del texto se deduce que Mirta y Raúl:
b) Desde que se fue a París a) No fueron felices en su relación
c) Desde el verano b) Estaban muy enamorados
d) Desde que se casó con Mirta c) Se divorciaron
d) Estaban conformes con su vida
II. A continuación, ordena los acontecimientos, colocando el número del 1 al 10,
según cómo ocurrieron en el tiempo (Tiempo de la historia). (1 pto. c/u)

A. ______ Mirta se cubre con el impermeable de Raúl.

B. ______ Raúl toma el metro como a las doce.
C. ______ Mirta y Raúl se quedan atrapados en la estación.
D. ______ Raúl encuentra una moneda y se la da a Mirta.
E. ______ Ambos se cuentan sus respectivas historias.
F. ______ Raúl se despide de sus amigos.
G. ______ Una mexicana los encuentra en la calle
H. ______ Raúl le propone a Mirta ser su pareja.
I. ______ Raúl siente que ya no quiere como antes a Mirta.
J. ______ Logran salir de la estación.

III. Desarrollo: Responda, con letra clara y detalladamente lo que se le pregunta.

Los puntajes de cada pregunta van entre ( ).

1. ¿Qué significado tiene el título del cuento en relación a su contenido? (5 Pts)

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2. A partir de la lectura, infiere el significado de la siguiente frase: “Guardemos un

minuto de silencio en homenaje a Cenicienta, que debe retirarse a su lejano hogar.No
vayas a olvidarte del zapatito número cuarenta y dos”: (5 Pts.)
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3. ¿Por qué crees que la narración dedica tanto tiempo a la noche en la estación y
casi nada a la relación de cinco años de Mirta y Raúl ?
(5 Pts)
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