Universidad de La Salle, Informe, No 5

ANALISIS DE CUBETA DE ONDAS

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Julián Castellanos, 42161037; 2Marcela Tinoco, 40101703; 3Laura Castro, 4 Fernando
Gonzales, 5David Mancera
I. ABSTRACT

When an elastic material is disturbed, it has the quality to move along the medium and
transport energy; this is how many natural phenomena occur, such as sea waves, earthquakes,
clouds, sound, among others. These disturbances are called mechanical waves; however, there
are others that do not need a material means to move: electromagnetic waves, among which
light is an exemplary case, as well as thermal radiation from anybody that is at a temperature
higher than the reference absolute zero, established as a universal temperature scale.
At present attention has been paid to gravitational waves, detected in 2015, which are produced
by the disturbance of space-time generated by an accelerated mass object. The detection of
gravitational waves represents a validation of the general theory of relativity formulated by
Albert Einstein.

Keywords:

II. RESUMEN general de la relatividad formulada por

Cuando se perturba un medio material
elástico, este tiene la cualidad de
desplazarse a lo largo del medio y
transportar energía; así se producen
muchos fenómenos naturales, como las
olas del mar, los terremotos, las nubes, el
sonido, entre otros. Estas perturbaciones se
denominan ondas mecánicas; sin embargo,
existen otras que no necesitan un medio
material para desplazarse: ondas
electromagnéticas, entre las cuales la luz
es un caso ejemplar, así como la radiación
térmica proveniente de todo cuerpo que se
encuentre a una temperatura mayor que la
del cero absoluto de referencia,
establecido como escala universal de
temperatura.
En la actualidad se ha prestado atención a
las ondas gravitacionales, detectadas en el
2015, las cuales se producen por la
perturbación del espacio-tiempo generada
por un objeto masivo acelerado. La
detección de las ondas gravitacionales
representa una validación de la teoría
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Ingeniería Civil.
Albert Einstein.
Palabras clave:
III. INTRODUCCION
En esta práctica se estudian las principales
características y los fenómenos propios de
las ondas mecánicas producidas sobre la
superficie del agua.
Desde el punto de vista de cómo se
propaga la perturbación en un medio, las
ondas se clasifican como longitudinales o
transversales. Si la dirección de
propagación de la perturbación es paralela
al movimiento de las partículas que
componen el medio, se afirma que la onda
es longitudinal; mientras que, si dicha
dirección es perpendicular, la onda
resultante es transversal.
Matemáticamente es posible describir el
fenómeno ondulatorio mediante una
función que depende del espacio y el
tiempo simultáneamente:
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𝑦(𝑥, 𝑡) = 𝑓 (𝑥 ± 𝑣𝑡) (1.0)
Un caso especial se presenta cuando la
perturbación toma forma senoidal, ya que
quedan determinadas ciertas
características o parámetros de dicha
función: la longitud de onda, el periodo y
la amplitud, como se muestra en la figura
(1.0). La longitud de inda representa la
distancia o separación espacial entre dos
puntos, los cuales se encuentran, a su vez,
separados por el equivalente a un periodo
de lapso de tiempo en su movimiento en
torno a la posición de equilibrio. Para
casos prácticos, se utiliza la distancia entre
dos crestas o dos valles de la forma
senoidal de la onda. Se suele introducir el
denominado número de onda angular k,
que representa el número de veces que se
repite el patrón espacial en un recorrido
angular completo (que equivale a 2π
radianes). Así mismo, se suele utilizar, de
manera análoga, la frecuencia angular (ω),
es decir, el número de veces que se repite
el patrón temporal en un recorrido angular
completo: conocidas como índices de
refracción. Este fenómeno explica el
hecho de que un objeto parezca estar
quebrado cuando está sumergido en el
agua.
Las ondas también presentan la propiedad
de interferencia, que ocurre cuando dos o
más perturbaciones que se propagan en un
mismo medio coinciden simultáneamente
en la misma región del espacio, en cuyo
caso, a partir del cumplimiento del
denominado principio de superposición, la
perturbación resultante emerge como
consecuencia de la suma algebraica
(propiedad aditiva) de las perturbaciones
originales que se superpusieron en el
medio. Por último, las ondas presentan la
propiedad de rodear los objetos u
obstáculos que se encuentran en su
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camino, fenómeno conocido como
difracción.
Para el desarrollo de esta práctica, se usará
un movimiento ondulatorio producido
sobre la superficie del agua en un
recipiente, cuyo fondo es transparente y
permite que el fenómeno se observe como
una proyección sobre una superficie
blanca. Este montaje se conoce como
cubeta de ondas y permite efectuar
observaciones y mediciones relacionadas
con perturbaciones que se propagan.
IV. MATERIALES Y MÉTODOS
Imagen 1. Montaje cubeta de ondas
https://www.google.com/search?q=cubeta+de+ondas&rlz=1C1GCEA_enCO780CO
780&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjkmsyPo4DhAhUMnFkKHU
VEDO0Q_AUIDigB&biw=1366&bih=657#imgrc=1W6h3aVA5aw1XM:
Para el desarrollo de esta práctica, se usará
un movimiento ondulatorio producido
sobre la superficie del agua en un
recipiente, cuyo fondo es transparente y
permite que el fenómeno se observe como
una proyección sobre una superficie
blanca. Este montaje se conoce como
cubeta de ondas y permite efectuar
observaciones y mediciones relacionadas
con perturbaciones que se propagan. En la
imagen 1 se muestra el dispositivo
utilizado para el estudio de las ondas que
se producen sobre la superficie del agua.
𝑦(𝑥, 𝑡) = 𝐴 sin(𝑘𝑥 ± 𝜔𝑡) (1.1)
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Donde A representa la amplitud de la

onda; k, el numero angular de onda
(k=2π/λ), y ω, la frecuencia angular (ω =
2πf). La velocidad o rapidez de
propagación de toda la onda se puede
expresar como:

𝜐 =𝑓∗𝜆 (1.1)

Para el desarrollo de la práctica, se llenó la Fuente: Propia

cubeta con agua hasta que su profundidad
fue aproximadamente ½ cm a ¾ cm. 3. Colocamos una barrera recta en la
Asegurándonos que el tanque estaba bien cubeta y se realizó un pulso
nivelado. Se encendió la luz de la lámpara circular.
para poder observar la imagen proyectada
sobre la mesa.

1. Tocamos un punto de la superficie

del agua con el dedo.

Fuente: Propia

4. Se realizaron pulsos rectos,

Fuente: Propia
2. Con la mano se realizó un
movimiento suave hacia adelante y
hacia atrás con el madero rollizo
que se nos proporcionó para la
práctica.
dibujamos en la pantalla el perfil
del borde de la barrera y los puntos
incidentes y medimos los ángulos
que forman los pulsos con la
normal, respecto a la línea del
perfil del borde de la barrera.

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Fuente: Propia
Fuente: Propia

Fuente: Propia
Fuente: Propia
6. En el fondo de la cubeta, se colocó
5. Se puso una barrera con forma una de las láminas de plástico
parabólica, generamos pulsos traslucida verificando que el agua
rectos, determinamos el foco de los cubriera la misma, se generaron
pulsos reflejados. frentes rectos.

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V. ANALISIS DE RESULTADOS

En el laboratorio observamos que la

formación de las ondas circulares o planas
en la cubeta se efectuaron, por medio de
una fuente vibratoria, la cual hacia vibrar
unos punteros que golpean con cierta
fragilidad el agua, las cuales generaban las
ondas.

Las ondas que se producen con el rodillo,

son ondas planas.

Al ubicar una barrera plana, y realizar un

Fuente: Propia pulso circular la barrera plana hace que las
ondas reboten y se vuelvan planas, y estas
mismas ondas continúan siendo planas
después del madero.

A medida que la amplitud de la onda

empieza a crecer, la onda se alejara y
tendrá siempre distancias mayores, lo que
ocasiona que la onda desaparezca.

VI. CONCLUSIONES

Se puede concluir, que las ondas pueden

ser producidas por alguna fuente, objeto o
fenómeno, para las cuales se pueden
Fuente: Propia
utilizar diferentes materiales y elementos
7. Con la ayuda del estroboscopio, que permitan cambiar su dirección y
medimos la longitud de onda y la sentido.
frecuencia de las ondas periódicas
que observamos en la pantalla.
Bibliografía:
Tabla 1. Datos calculo propagación de una onda
[1] Bustamante, A., Dueñas, J., V rela, D.,
Propagación de una onda
Vinasco, M. (2014) Guía para practicas
Distancia Frente de Frecuencia
Hz experimentales de física. Bogotá:
Onda de la onda
12,5 8 2 50 universidad de la Salle.
12,5 16,5 4 52 [2] Circuitos RLC en AC, disponible en:
13,5 8 2 54 Sears, Zemansky, Young. (s.f) Física
16,8 6 2 50 universitaria con física moderna. Volumen
Fuente: Propia 1, edición 13va.

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